玉蝴蝶·闲居

梁寅 元朝 元代诗词

古诗原文

天付林塘幽趣,
千章云水,
三径风篁。
虽道老来知足,
也有难忘。
旋移梅、
要教当户,
新插柳、
须使依墙。
更论量。
水田种秫,
辟圃栽桑。
荒凉。
贫家有谁能顾,
独怜巢燕,
肯恋茅堂。
客到衡门,
且留煮茗对焚香。
看如今、
苍颜白发,
又怎称、
紫绶金章。
太痴狂。
人嘲我拙,
我笑人忙。

白话译文

上天赐予我林塘幽居的雅趣,千株树木映照云水,小径两旁风吹竹响。虽说年老知足,心中仍有难以忘怀之事。我移栽梅花,要让它在门前绽放;新插柳枝,定要使它依墙生长。还要细细筹划:水田种上高粱,开垦园圃栽种桑树。这地方虽显荒凉,贫寒之家谁肯光顾?唯有那筑巢的燕子,愿意留恋我这茅屋。有客来到柴门,便留他煮茶共对焚香。看看如今,我已容颜苍老、白发满头,又怎能配得上那紫绶金印的官位?真是痴狂啊!别人笑我愚拙,我笑他们奔忙。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 千章:形容树木众多。
- 三径:指隐士居所的小路,典出汉代蒋诩隐居时开辟三径。
- 风篁:风吹竹林。
- 秫:高粱,可酿酒。
- 衡门:横木为门,指简陋的居所。
- 紫绶金章:古代高官的服饰与印信,象征仕途显贵。
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诗人信息

梁寅

元朝诗人

梁寅(1294年—1362年),字孟敬,江西瑞州新昌(今江西省宜春市铜鼓县)人,元末明初著名文学家、教育家。

他的一生跨越了元朝与明朝两个朝代,见证了元朝的衰落与明朝的兴起。

梁寅自幼聪明好学,博览群书,尤其擅长文学和史学。

他生活在元朝末年,社会动荡不安,但他依然坚持学术研究,为后世留下了丰富的文化遗产。

他的主要成就包括:

1. 教育贡献:梁寅曾创办石门书院,培养了许多优秀的学生,为后世培养了许多杰出的文人。

他的教育思想和教学方法对后世产生了深远影响。

2. 文学成就:梁寅的文学成就主要体现在诗歌创作上,他的诗歌风格清新脱俗,寓意深刻,具有很高的艺术价值。

他的诗歌作品在当时广受赞誉,对后世的诗歌创作也产生了一定的影响。

3. 史学成就:梁寅精通史学,曾著有《元史》等著作,为后世的史学研究提供了重要的参考资料。

梁寅在历史上的地位主要体现在以下几个方面:

1. 学术地位:梁寅是元末明初的学术代表人物之一,他的学术成就和影响力在当时和后世都具有很高的地位。

2. 教育地位:梁寅作为一位杰出的教育家,他的教育思想和教学方法对后世产生了深远的影响,被誉为“石门先生”。

3. 文学地位:梁寅的诗歌作品在当时广受赞誉,对后世的诗歌创作产生了一定的影响,被誉为元末明初的文学巨匠。

综上所述,梁寅是一位在学术、教育和文学方面都具有重要地位和影响力的历史人物。

他的一生虽然跨越了元朝和明朝两个朝代,但他始终坚守学术研究和教育事业,为后世留下了丰富的文化遗产。

诗歌赏析

全词以闲居生活为背景,描绘诗人归隐田园的恬淡心境。上片写居所环境清幽,亲手栽梅插柳,规划农事,体现对自然的热爱与生活的自足。下片转写世态炎凉,唯有燕子相伴,客人来访则煮茶焚香,清雅自适。结尾以自嘲口吻,对比“人嘲我拙”与“我笑人忙”,凸显超脱世俗、淡泊名利的人生态度。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

元代社会动荡,科举时废时兴,士人仕途艰难。梁寅为元末明初隐逸文人,屡拒征召,终身不仕。此词作于其退隐乡间之时,反映其甘守清贫、不慕荣利的高洁志趣,亦折射出元明之际部分文人对功名的疏离与对田园生活的向往。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

语言质朴自然,白描手法生动,情景交融。结构上由景入情,层层递进,结尾以对比与反语收束,增强情感张力。善用典故(如“三径”“衡门”)而不露痕迹,体现文人词的雅致与含蓄。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

表达诗人安贫乐道、超然物外的隐逸情怀,批判世俗追名逐利之风,主张在简朴生活中寻求精神自由与心灵安宁,体现道家“知足”“无为”与儒家“安贫乐道”思想的融合。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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