永嘉上浦馆逢张八子容(一题作永嘉浦逢张子容客卿)

孟浩然 唐代 唐代诗词

古诗原文

逆旅相逢处,
江村日暮时。
众山遥对酒,
孤屿共题诗。 廨宇邻蛟室,
人烟接岛夷。
乡园万馀里,
失路一相悲。

白话译文

在旅舍中偶然相遇的地方,
正是江村日暮黄昏之时。
远处的群山相伴,我们遥相对饮,
孤寂的小岛上,一同题写诗篇。
官署屋宇紧挨着传说中的蛟龙居所,
人烟稠密,连接着偏远的海岛夷民。
故乡远在万里之外,
迷失仕途、漂泊异乡,你我相对而悲。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **逆旅**:客舍、旅舍。古代指旅人暂住之所,亦喻人生如寄。
2. **江村日暮时**:点明时间与环境,营造出苍茫、孤寂的氛围,常见于唐诗中的羁旅意象。
3. **众山遥对酒**:以山为伴,借酒消愁,表现诗人与友人借自然景物寄托情怀。
4. **孤屿**:指江中孤立的小岛,可能暗指温州或永嘉一带的江屿地貌,如江心屿。
5. **题诗**:唐代文人雅士常见行为,题诗于壁、于石,以寄情志。
6. **廨宇**:官署、官舍。孟浩然曾游吴越,或借宿或寄居于地方官署。
7. **蛟室**:传说中蛟龙栖居之处,多指深水、洞穴,此处借指偏远险恶之地,亦含神话色彩。
8. **岛夷**:古代对东南沿海少数民族或海外居民的泛称,带有一定文化隔阂的意味。
9. **乡园万馀里**:极言故乡遥远,表达思乡之深。
10. **失路**:既指地理上的迷路,更隐喻仕途失意、人生困顿。典出《楚辞·九章·思美人》“失路之悲”。
11. **一相悲**:你我一同悲叹,突出知己相逢却同病相怜的复杂情感。
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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然(689年-740年),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕,又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时,游长安,应进士举不第。

曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。

开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

诗歌赏析

这首诗以“相逢”起笔,却落脚于“相悲”,情感由喜转悲,结构严谨,层层递进。前四句写景中寓情,“江村日暮”“众山”“孤屿”构成一幅苍茫的江南暮色图,既点明相遇的时空背景,又渲染出孤独与羁旅之感。中间四句转向地理与社会描写,“廨宇邻蛟室”以神话笔法强化边远荒僻之感,“人烟接岛夷”则展现地域文化边缘性,暗示诗人身处异乡、文化疏离的心理状态。末两句直抒胸臆,“乡园万馀里”以空间之远写乡愁之浓,“失路一相悲”则升华情感,由个人思乡升华为士人共同的仕途失意之悲。全诗情景交融,语言朴素而意境深远,体现了孟浩然山水田园诗中的典型风格——清淡中见深情,自然中藏悲慨。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐玄宗开元年间,孟浩然漫游吴越时期(约727—731年)。当时他科举落第后离开长安,南下吴越,途经温州永嘉(今浙江温州一带)。在永嘉上浦馆(驿站或客舍)偶遇老友张子容(亦为诗人,与孟浩然有交游,曾任乐城尉)。二人同为布衣士人,仕途坎坷,相逢于偏远江乡,触景生情,遂作此诗。诗中“廨宇”“孤屿”等地理意象与温州江心屿、永嘉山水相符,结合“岛夷”“蛟室”等词,反映了唐代东南沿海的开发与中原士人南游的现实。此诗亦为孟浩然羁旅诗中的代表作之一,体现了他对人生失意的深沉感慨。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **情景交融**:全诗以景起兴,借“日暮”“孤屿”“众山”等意象营造苍茫孤寂的氛围,与“失路”“相悲”的情感高度契合。
2. **对仗工整**:中间两联“众山遥对酒,孤屿共题诗”“廨宇邻蛟室,人烟接岛夷”对仗严谨,音韵和谐,体现五言律诗的成熟技巧。
3. **虚实结合**:“蛟室”为虚写,借神话增添神秘与荒远感;“人烟接岛夷”为实写,反映地域现实,虚实相生,拓展诗意空间。
4. **语言质朴而意蕴深远**:不事雕饰,却情感真挚,如“失路一相悲”五字,凝练而沉痛,极具感染力。
5. **时空对照**:以“日暮”之近景与“万馀里”之远景形成强烈对比,强化漂泊之悲。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描绘诗人与故友在异乡旅舍的偶然相逢,抒发了深切的思乡之情与仕途失意之悲。表面写山水相逢之乐,实则揭示士人漂泊无依、理想破灭的普遍命运。“失路”不仅是地理上的迷失,更是人生方向的迷失,具有深刻的时代内涵。全诗表达了盛唐时期布衣文人在科举制度下怀才不遇、四处游谒的无奈与孤独,也反映了人与自然、故乡、命运之间的深刻矛盾。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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