广陵别薛八（一题作送友东归）

孟浩然唐代唐代诗词

古诗原文

士有不得志，
栖栖吴楚间。
广陵相遇罢，
彭蠡泛舟还。樯出江中树，
波连海上山。
风帆明日远，
何处更追攀。

白话译文

士人若不得志，
便只能漂泊在吴楚之间，四处奔走，不得安宁。
在广陵与你相遇之后，
你便要乘船返回彭蠡湖去了。
船桅从江中的树影间升起，
水波连接着海上的山峦。
明日风帆远去，身影渐消，
我又能到哪里再去追寻你的身影、与你并肩同行呢？

词语解释

哲理思考

译文演变

注释

词语解释

1. **士有不得志**：指读书人怀才不遇，仕途不顺。士，古代指读书人或知识分子；不得志，指理想抱负无法实现。
2. **栖栖（xī xī）**：忙碌不安、四处奔波的样子，形容漂泊无依的状态。
3. **吴楚间**：指长江中下游地区，即今江苏、安徽、江西一带，为古吴、楚两国交界地带，泛指江南。
4. **广陵**：今江苏省扬州市，唐代为繁华都市，是交通要道和文人聚集之地。
5. **彭蠡**：即彭蠡湖，今鄱阳湖的古称，位于今江西省北部。
6. **泛舟还**：乘船归去，“还”指返回故乡或归隐之地。
7. **樯**：船桅，船上的桅杆，代指船只。
8. **海上山**：指江面辽阔，远山如在海中，并非真正的大海，为夸张写景手法，表现视野开阔、水天相接之景。
9. **追攀**：追随、追随不舍。古代送别诗常用“追攀”表达依依惜别之情。

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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然（689年-740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕，又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

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诗歌赏析

这首诗以送别友人为题材，情感真挚，语言简淡而意境深远。全诗以“士有不得志”开篇，点出诗人与友人共同的命运——怀才不遇、漂泊江湖，奠定了全诗的感伤基调。第二段“广陵相遇罢，彭蠡泛舟还”，叙事简洁，交代了相聚短暂、离别在即的现实。后四句转为写景，以“樯出江中树，波连海上山”描绘江景的壮阔与苍茫，既写实景，又暗喻人生漂泊如舟行江海，前途渺茫。结尾“风帆明日远，何处更追攀”以问句收束，情感层层递进，表达了诗人对友人远去的无限怅惘与追思，余韵悠长。
全诗情景交融，由情入景，由景生情。前四句直抒胸臆，后四句借景抒情，结构自然流畅。语言朴素无华，却蕴含深厚的人生感慨，体现了孟浩然山水田园诗之外的送别诗风——清淡中见深情，自然中显哲思。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此诗作于唐代开元年间，孟浩然长期隐居襄阳，但曾多次游历吴越（今江浙一带），广陵（扬州）是唐代重要的交通枢纽和文化中心，也是孟浩然交游的重要地点。薛八为孟浩然友人，生平不详，可能为一位仕途失意、归隐江湖的士人。本诗应作于孟浩然在广陵与薛八短暂相聚后，目送其乘船返回彭蠡湖时所作。当时社会虽称盛世，但科举竞争激烈，许多士人怀才不遇，孟浩然本人亦屡试不第，长期漂泊，故诗中“士有不得志”不仅是友人写照，更是诗人自身命运的投射。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. **情景交融**：前四句叙事抒情，后四句写景寄情，景语即情语，如“樯出江中树，波连海上山”，表面写景，实则暗喻人生如舟行江海，漂泊无定。
2. **语言质朴自然**：全诗无华丽辞藻，以白描手法写景叙事，符合孟浩然一贯的清淡风格，却情感真挚，耐人寻味。
3. **结构严谨**：起承转合分明，首联设境，颔联叙事，颈联写景，尾联抒情，层层推进，情感由隐而显。
4. **意象典型**：江、舟、帆、山、波等意象构成典型的送别场景，具有浓厚的唐诗送别诗传统色彩。
5. **结尾设问**：“何处更追攀”以反问收束，强化了离别的无奈与追思的深切，余韵无穷。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本诗通过送别友人薛八归隐彭蠡的经过，抒发了诗人对士人怀才不遇、漂泊无依的共同命运的感慨，表达了对友人远去的依依惜别之情，以及对人生聚散无常、理想难酬的深沉喟叹。诗中既有对友情的珍视，也有对自我命运的感伤，更蕴含着对仕途失意、归隐江湖这一时代士人普遍处境的深刻反思。主题超越了单纯的送别，上升为对士人命运与人生选择的哲理性思考。

核心理念

情感表达