题李十四庄兼赠綦毋校书

孟浩然 唐代 唐代诗词

古诗原文

闻君息荫地,
东郭柳林间。
左右瀍涧水,
门庭缑氏山。
抱琴来取醉,
垂钓坐乘闲。
归客莫相待,
缘源殊未还。

白话译文

听说你有一处隐居休憩之地,
就在城东郊外的柳林之中。
你的居所左右流淌着瀍水和涧水,
门前正对着风景秀丽的缑氏山。
你抱着琴前来,只为求得一时沉醉,
垂钓于水边,静坐享受清闲时光。
归去的客人不必苦苦等待,
我沿着溪水源头漫游,尚未打算回还。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **息荫地**:指隐居休憩、纳凉避暑的幽静之地。“荫”指树荫,也暗含隐居避世之意。
2. **东郭**:城东之外。“郭”指外城,古代城市分内城(城)与外城(郭)。
3. **柳林间**:柳树成林的清幽环境,象征隐逸与闲适。
4. **瀍涧水**:瀍河与涧河,均为洛阳附近的水流,瀍水出邙山,涧水出渑池,二水在洛阳交汇,是唐代文人常提及的自然景观。
5. **缑氏山**:位于今河南偃师,传说周灵王太子晋(王子乔)在此山修道成仙,后成为道教圣地,象征高洁隐逸。
6. **抱琴来取醉**:以琴为伴,借酒抒怀,体现文人雅士的风流自适。琴为“四艺”之一,象征高洁志趣。
7. **垂钓坐乘闲**:化用“姜太公钓鱼”典故,但此处非求仕,而是表达闲适自得、不求功名的生活态度。
8. **缘源**:沿溪水源头而上,暗喻追寻自然之趣或心灵本真。
9. **殊未还**:“殊”意为“尚、还”,强调流连忘返、意犹未尽。
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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然(689年-740年),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕,又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时,游长安,应进士举不第。

曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。

开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

诗歌赏析

本诗以简洁清丽的笔触描绘友人李十四的隐居环境,同时抒发诗人自身对隐逸生活的向往与沉醉。全诗结构自然流畅,前两联写景,中两联写人,尾联抒情,层层递进。诗人通过“柳林”“瀍涧”“缑氏山”等地理意象,构建出一个远离尘嚣、山水相依的理想栖居空间。中间“抱琴”“垂钓”二句,不仅写出友人高雅的生活情趣,也折射出诗人内心的共鸣——对琴酒自娱、渔樵之乐的追求。尾联“归客莫相待,缘源殊未还”,以“缘源”这一行为象征对自然与心灵本真的追寻,表达出诗人不愿归返俗世的深切眷恋,情感含蓄而悠长。全诗语言质朴,意境空灵,体现了孟浩然山水田园诗“淡而有味,近而愈远”的艺术风格。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于盛唐时期,约在孟浩然中年游历洛阳一带时。当时诗人屡试不第,仕途失意,转而寄情山水,广交文友。李十四为孟浩然友人,其庄园位于洛阳东郊,依山傍水,环境清幽。綦毋校书(綦毋潜)亦为当时著名隐士型文人,曾任校书郎,后归隐,与孟浩然交好。诗题中“兼赠綦毋校书”,说明此诗既题友人庄园,亦寄赠同好,表达共隐之志。唐代士人普遍有“终南捷径”式的隐逸文化心理,隐居不仅是生活选择,更是表达高洁志趣、等待朝廷征召或寻求心灵安顿的方式。此诗正是在这种文化背景下,抒写对理想生活的向往。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **白描手法**:全诗几乎不用典故,语言朴素自然,却意境深远,体现孟诗“语淡而味终不薄”的特点。
2. **空间构图**:由“东郭柳林”到“瀍涧水”“缑氏山”,形成由近及远、由水及山的空间层次,画面感强。
3. **动静结合**:“柳林”“山水”为静景,“抱琴”“垂钓”“缘源”为动景,动静相宜,富有生活气息。
4. **以景寓情**:不直抒胸臆,而是通过描绘友人隐居环境,间接表达自己向往归隐、流连忘返的情感。
5. **结尾含蓄**:“缘源殊未还”以行为代情感,余韵悠长,耐人寻味。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描绘友人李十四幽静雅致的隐居环境及其闲适生活,抒发了诗人对自然山水的热爱、对隐逸生活的向往,以及对官场尘俗的疏离感。诗中“抱琴”“垂钓”“缘源”等意象,共同构建了一个远离功名利禄、追求精神自由的世界。尾联的“未还”不仅是地理上的滞留,更是心灵上的归属——诗人已融入自然,不愿回归世俗。全诗主题在于表达一种“天人合一”“物我两忘”的隐逸理想,体现了盛唐文人“仕隐两可”的精神境界。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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