勉爱行二首送小季之庐山

李贺唐代唐代诗词

古诗原文

洛郊无俎豆，
弊厩惭老马。
小雁过炉峰，
影落楚水下。
长船倚云泊，
石镜秋凉夜。
岂解有乡情，
弄月聊呜哑。
别柳当马头，
官槐如兔目。
欲将千里别，
持我易斗粟。
南云北云空脉断，
灵台经络悬春线。
青轩树转月满床，
下国饥儿梦中见。
维尔之昆二十馀，
年来持镜颇有须。
辞家三载今如此，
索米王门一事无。
荒沟古水光如刀，
庭南拱柳生蛴螬。
江干幼客真可念，
郊原晚吹悲号号。

白话译文

洛阳郊外没有祭祀的礼器，破旧马厩中的老马令人羞惭。小雁飞过庐山炉峰，影子映在楚地的江水之下。长船停靠在云端般的高岸，秋夜的石镜湖清凉如水。哪里懂得思乡之情，只能对着月亮呜咽低吟。离别的柳树正对着马头，官道旁的槐树像兔眼般细小。本想以千里之别换取前程，却只能拿自己去换一斗米。南云北云隔断音信，心绪如春线悬于经络。青轩树影转动，月光洒满床榻，梦中看见故乡饥饿的孩童。你那兄弟才二十多岁，近年照镜已见胡须。离家三年竟成这般模样，向权贵求官却一事无成。荒沟古水寒光如刀，庭南古柳生出蛀虫。江边年幼的游子真令人怜惜，郊原晚风中传来阵阵悲号。

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注释

词语解释

- 俎豆：古代祭祀用的礼器，代指礼遇、仕途。
- 炉峰：庐山香炉峰，小季将往之地。
- 石镜：庐山名景，指石镜峰，或指湖面如镜。
- 呜哑：低哑的悲鸣声，拟声词。
- 兔目：形容槐树新叶初开如兔眼。
- 斗粟：极言俸禄微薄，典出“一斗粟，尚可舂”。
- 灵台：心，出自《庄子》。
- 春线：比喻心绪纤细绵长。
- 下国：偏远之地，或指故乡。
- 昆：兄弟。
- 索米王门：向权贵乞食求官。
- 蛴螬：金龟子幼虫，蛀食树根，喻衰败。
- 江干幼客：指小季，年幼远行之人。

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诗人信息

李贺

唐代诗人

李贺，字长吉，唐朝著名诗人，被誉为“诗鬼”，是中唐时期浪漫主义诗歌的代表人物。

他的生平、文学成就和历史地位如下：

1. 生平：李贺出生于公元790年，河南宜阳人。

他出身于一个没落的贵族家庭，自幼聪明过人，才华横溢。

然而，他的一生却充满了坎坷。

尽管才华出众，但由于家庭背景等原因，他未能通过科举考试，仕途不顺。

这使得他的生活困苦，心情抑郁。

李贺于公元816年去世，年仅26岁。

2. 文学成就：李贺的诗歌以奇特的想象力、丰富的想象力和独特的艺术风格著称。

他的诗歌题材广泛，包括咏史、咏物、抒情等多种类型。

他的诗歌语言新颖、奇特，善于运用比喻、象征等修辞手法，创造出许多独特的意象。

李贺的诗歌在当时和后世都产生了深远的影响，被誉为“诗鬼”。

他的代表作有《雁门太守行》、《将进酒》等。

3. 历史地位：李贺在中国文学史上具有重要地位。

他的诗歌开创了中唐浪漫主义诗歌的新风，对后世诗人产生了深远的影响。

他的诗歌风格与杜甫、白居易等诗人有所不同，形成了自己独特的艺术风格。

李贺被誉为“诗鬼”，在中国诗歌史上具有举足轻重的地位。

综上所述，李贺是唐朝著名诗人，被誉为“诗鬼”。

他的诗歌以奇特的想象力、丰富的想象力和独特的艺术风格著称，在中国文学史上具有重要地位。

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诗歌赏析

此诗以送别为线索，融写景、抒情、议论于一体，情感沉郁悲凉。诗人借“老马”“小雁”“荒沟”“蛴螬”等意象，营造出衰飒凄清的氛围。语言奇崛冷艳，善用比喻与象征，如“光如刀”“悬春线”，极具李贺“鬼才”之风。全诗节奏顿挫，情感层层递进，由送别之景转入身世之叹，终至社会批判，结构严谨。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此诗作于李贺中年时期，其弟李绅（小季）将赴庐山谋生。李贺仕途坎坷，屡试不第，困顿于奉礼郎小职，生活拮据。唐代中后期，科举与荐举并重，寒门士子常需“干谒”权贵以求仕进。小季离家三载，无功而返，又将远行，诗人感其命运，结合自身困顿，写下此诗，抒发兄弟情深与对现实的不满。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. 意象奇诡：“老马”“小雁”“光如刀”“悬春线”等意象冷峻奇崛，体现李贺“长吉体”特征。
2. 比喻新颖：以“兔目”喻槐叶，“春线”喻心绪，突破常规。
3. 虚实结合：现实送别与梦中“饥儿”、心理活动交织，拓展诗意空间。
4. 语言凝练：多用短句、倒装，节奏急促，增强悲怆感。
5. 色彩冷暗：全诗色调灰冷，烘托悲情。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本诗通过送别弟弟小季远赴庐山，抒发了兄弟情深、离愁别恨，更深刻揭示了寒门士子仕途无门、生计艰难的困境。诗人借“索米王门一事无”“持我易斗粟”等句，批判了中唐社会人才压抑、功名难求的现实，表达了对命运不公的愤懑与对底层游子的深切同情，体现了李贺诗歌中“哀愤孤激”的深层主题。

核心理念

情感表达