孔融让梨

范晔 南朝宋 南北朝诗词

古诗原文

  年四岁时,
与诸兄共食梨,
融辄引小者。
’大人问其故,
答曰:‘我小儿,
法当取小者。
’由是宗族奇之。

白话译文

孔融四岁那年,和各位兄长一起吃梨,他总是拿最小的那个。大人问他为什么这样做,他回答说:“我是小孩子,按道理应该拿小的。”因此族人都觉得他很不寻常。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 孔融:东汉末年名士,建安七子之一,以聪慧、重礼著称。
- 辄:总是,就。
- 引:拿取。
- 法:礼法、道理。
- 宗族:同族之人。
- 奇之:认为他很奇特,感到惊奇。
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诗人信息

范晔

南朝宋诗人

范晔(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南省淅川县)人。

他是中国历史上著名的历史学家、文学家,以编纂《后汉书》而闻名于世。

生平:

范晔出生在一个士族家庭,他的父亲范泰曾任尚书右仆射。

范晔自幼聪明好学,博学多才。

他曾任尚书吏部郎、秘书丞等职。

后来因牵涉谋反案,被杀。

文学成就:

范晔的主要文学成就体现在他的史学著作《后汉书》。

《后汉书》是一部纪传体史书,详细记载了东汉时期的历史。

范晔在撰写《后汉书》时,注重史实的准确性和客观性,力求做到“实录”,使之成为研究东汉历史的重要资料。

他的文笔优美,叙事生动,使《后汉书》成为一部兼具文学价值和史学价值的著作。

历史地位:

范晔在中国史学史上占有重要地位。

他的《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》并称为“前四史”,是中国史学的瑰宝。

范晔以其卓越的史学才能和严谨的治学态度,被誉为“史学巨擘”,对后世史学的发展产生了深远的影响。

诗歌赏析

此段文字虽非诗歌,但语言简练,叙事生动,通过一个生活细节展现人物品格。以孩童之言行折射礼让之德,寓教于事,含蓄隽永,具有强烈的道德感染力。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

该故事出自《后汉书·孔融传》,范晔在编撰《后汉书》时收录此事,旨在彰显孔融自幼知礼、谦逊有德的品格。东汉末年社会动荡,儒家伦理仍被士族重视,此类故事常用于教化子弟、树立典范。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

采用白描手法,不加修饰地记录言行,通过对比(诸兄取大,融取小)突出人物形象。语言简洁明快,对话自然,以小事见大节,体现“以事写人”的史传笔法。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

倡导谦让有礼的传统美德,强调长幼有序的儒家伦理观念,通过孔融让梨的行为,弘扬尊长敬兄、克己守礼的道德理想。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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