战城南

何承天 南北朝 南北朝诗词

古诗原文

战城南,
冲黄尘,
丹旌电烻鼓雷震。
勍敌猛,
戎马殷,
横阵亘野若屯云。
仗大顺,
应三灵,
义之所感士忘生。
长剑击,
繁弱鸣,
飞镝炫晃乱奔星。
虎骑跃,
华眊旋,
朱火延起腾飞烟。
骁雄斩,
高旗搴,
长角浮叫响清天。
夷群寇,
殪逆徒,
馀黎落惠咏来苏。
奏恺乐,
归皇都,
班爵献俘邦国娱。

白话译文

在城南作战,冲破黄尘,红旗如电闪耀,战鼓如雷轰鸣。强敌凶猛,战马奔腾,横列的军阵绵延原野,如同聚集的云层。我军依仗正义,顺应天地人三才之灵,道义感召之下,将士奋不顾身。长剑挥舞,强弓鸣响,飞箭四射,光芒闪烁如流星乱窜。猛虎般的骑兵跃马冲锋,华彩的旗帜回旋飘动,赤红的战火蔓延,腾起浓烟。勇猛将士斩杀敌酋,高扬敌旗,长角号声高亢,响彻清朗的天空。平定群寇,歼灭叛逆,幸存的百姓蒙受恩惠,欢唱新生。奏响凯歌,凯旋回都,论功行赏,献俘于庙,举国欢庆。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 战城南:乐府旧题,多写战争场面与征人哀思。
- 丹旌:红色战旗。电烻(yàn):如闪电般闪耀。
- 鼓雷震:战鼓声如雷鸣。
- 勍(qíng)敌:强敌。
- 戎马殷:战马众多,声势浩大。
- 横阵亘野:军阵横向展开,绵延原野。屯云:聚集如云。
- 大顺:顺应天命与正义。三灵:指天、地、人之灵。
- 繁弱:古代名弓,代指强弓。
- 飞镝(dí):飞箭。奔星:流星。
- 虎骑:精锐骑兵。华眊(mào):装饰华丽的旗帜。
- 朱火:战火。腾飞烟:腾起浓烟。
- 搴(qiān):拔取。
- 长角:军号。浮叫:高声吹奏。
- 夷、殪(yì):平定、歼灭。
- 馀黎:幸存百姓。来苏:出自《尚书》“后来其苏”,意为得到拯救而复苏。
- 恺乐:凯旋之乐。
- 班爵:分封爵位。献俘:献敌俘于宗庙。
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诗人信息

何承天

南北朝诗人

何承天(370年-447年),字子元,南朝宋时期著名的文学家、哲学家、天文学家和音乐家。

出生于庐江郡灊县(今安徽霍山),何承天的生平跨越了东晋和南朝宋两个朝代,是当时学术界的重要人物。

何承天的文学成就主要体现在他的诗歌创作上,他的诗作以清新脱俗、情感真挚著称。

他的诗歌多以抒发个人情感和描绘自然风光为主,其中不乏反映社会现实和表达忧国忧民之情的作品。

他的诗歌在当时颇受推崇,对后世的文学创作也产生了一定的影响。

在哲学方面,何承天主张儒学与道学的融合,提倡“天人合一”的思想,强调人与自然的和谐相处。

他的哲学思想在当时有着较高的影响力,对儒家学派的发展起到了积极的推动作用。

在天文学领域,何承天的贡献尤为突出。

他所著的《天文训》是一部重要的天文学著作,对后世的天文学研究有着重要的参考价值。

他还提出了“度量衡”的概念,对古代的计量学也有所贡献。

何承天在音乐方面也有很高的造诣,他精通音律,对古代音乐的发展有着深刻的理解和独到的见解。

综上所述,何承天在文学、哲学、天文学和音乐等多个领域都有着卓越的成就,是南朝宋时期不可多得的博学多才的学者。

他的历史地位也因此而显得尤为重要,对后世的学术发展产生了深远的影响。

诗歌赏析

全诗气势雄浑,节奏紧凑,以赋法铺陈战争全过程,从战前布阵、激烈搏杀到最终凯旋,层层推进。语言刚健有力,意象密集,多用比喻与夸张,展现出一幅波澜壮阔的战争画卷。虽为乐府旧题,但突破传统悲怨基调,转为颂扬正义之师的胜利,体现南北朝时期尚武精神与儒家忠义观念的结合。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

何承天为南朝刘宋时期著名学者、天文学家、文学家,曾任御史中丞等职。此诗可能作于刘宋初期,正值南方政权巩固、对外用兵(如对抗北魏或镇压地方叛乱)之际。诗中所赞“仗大顺”“应三灵”,反映当时朝廷以正统自居,强调军事行动合乎天道与民心,具有政治宣传与鼓舞士气的功能。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 采用乐府五言句式,句式整齐,节奏铿锵,富有音乐性。
2. 大量使用对仗、排比与动态动词(如“跃”“旋”“斩”“搴”),增强画面感与气势。
3. 意象密集而鲜明:“电烻”“雷震”“奔星”“腾烟”等,营造视听冲击。
4. 以“赋”为主,少用比兴,直写战争场面,体现“尚力”的审美倾向。
5. 结尾转向和平景象,形成“战—胜—安”的结构闭环,体现儒家“止戈为武”的思想。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

歌颂正义之师的英勇奋战与辉煌胜利,强调战争合乎天道、顺应民心,将士因“义之所感”而舍生忘死,最终平定叛乱、拯救黎民、凯旋受赏。表达了对国家统一、社会安定与忠勇精神的赞美,体现儒家“以战止战”“仁者无敌”的政治理想。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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