满江红·寄鄂州朱使君寿昌

苏轼宋代宋代诗词

古诗原文

江汉西来，
高楼下、
蒲萄深碧。
犹自带、
岷峨雪浪，
锦江春色。
君是南山遗爱守，
我为剑外思归客。
对此间、
风物岂无情，
殷勤说。江表传，
君休读。
狂处士，
真堪惜。
空洲对鹦鹉，
苇花萧瑟。
不独笑书生争底事，
曹公黄祖俱飘忽。
愿使君、
还赋谪仙诗，
追黄鹤。

白话译文

长江与汉水从西方奔涌而来，
流经高楼之下，
江水如深碧的葡萄美酒。
这江水还带着，
岷山、峨眉山的雪浪，
和锦江两岸的春色。
你是那留下仁爱之政的“南山遗爱”之守，
我是漂泊剑外、日夜思归的游子。
面对这江城的美丽风物，
怎能不心生感慨，
忍不住向你细细诉说。
《江表传》那样的书，
你不要再读了。
那位狂傲的处士祢衡，
实在令人惋惜。
如今空洲之上，
只剩鹦鹉洲对着一江萧瑟，
苇花随风摇曳，凄凉无比。
我并非只笑书生们执着于无谓之争，
你看那曹操、黄祖，
不也都如过眼云烟，转瞬即逝？
只愿你啊，
还能写出像谪仙人李白那样的诗篇，
去追寻那黄鹤楼上的仙踪遗韵。

词语解释

哲理思考

译文演变

注释

词语解释

1. **鄂州**：今湖北武汉武昌区，宋代为鄂州治所，地处长江与汉水交汇处。
2. **朱使君寿昌**：指朱寿昌，字康叔，苏轼友人，曾任鄂州知州。“使君”是对州郡长官的尊称。
3. **蒲萄深碧**：形容江水碧绿如葡萄美酒，化用李白《襄阳歌》“遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初酦醅”。
4. **岷峨雪浪，锦江春色**：岷山、峨眉山积雪融化汇成江水，锦江为成都之河，代指蜀地风光，暗喻诗人故乡。
5. **南山遗爱守**：典出《晋书·良吏传》，指地方官离任后百姓仍感念其德政。“南山”或指终南山，亦可泛指蜀地山川，此处赞美朱寿昌有德政。
6. **剑外**：剑门关以南，指四川，苏轼此时被贬黄州，远离故土，故称“剑外思归客”。
7. **江表传**：记载三国东吴历史的史书，多记权谋争斗。
8. **狂处士**：指东汉末年狂士祢衡，曾作《鹦鹉赋》，后被江夏太守黄祖所杀。
9. **空洲对鹦鹉**：指鹦鹉洲，祢衡曾在此作赋，今洲空人亡，唯见萧瑟。
10. **曹公黄祖**：曹操、黄祖，皆为杀祢衡者，此处借指权贵与庸主，终归化为尘土。
11. **谪仙诗**：指李白诗，李白被称“谪仙人”。
12. **追黄鹤**：指追慕崔颢《黄鹤楼》诗与李白《登金陵凤凰台》等登楼抒怀之作，亦含追慕仙踪之意。

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诗人信息

苏轼

宋代诗人

苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。

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诗歌赏析

此词以江景起兴，融写景、抒情、议论于一体，结构跌宕起伏，情感深沉苍凉。上片写景中寓乡思，借“岷峨雪浪”“锦江春色”勾连故乡，表达羁旅之愁；下片转入历史感慨，借祢衡之死、曹黄之逝，抒发对人生短暂、功业虚无的哲思。全词由景入情，由情入理，层层递进，既有对友人的劝慰，也有对现实的批判与对理想的寄托。结尾“愿使君、还赋谪仙诗，追黄鹤”，将情感升华至超脱之境，既赞友人诗才，又寄望其超越世俗纷争，追求精神自由，体现出苏轼旷达超然的人生态度。

意境深远情感真挚语言优美结构严谨

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法

情感表达
表达了诗人对...的深切情感

文学价值
在文学史上具有重要地位

名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

深度解析

诗人故事

赏析演变

创作背景

此词作于宋神宗元丰四年（1081年），时苏轼因“乌台诗案”被贬黄州（今湖北黄冈）已近两年。其友人朱寿昌任鄂州知州，苏轼遥寄此词。当时黄州与鄂州隔江相望，地理相近，情感相通。苏轼身处贬谪之地，远离京城与故乡，内心充满思归之愁与政治失意之痛。而朱寿昌虽为地方官，却以仁政著称，苏轼借此词既抒己怀，亦勉友人。词中借三国祢衡被杀于江夏（今武汉附近）之史事，暗喻现实政治之险恶，表达了对文人命运的深刻反思。

历史背景

诗人心境

文化背景

艺术特色

1. **情景交融**：开篇以壮阔江景写起，将自然之景与思乡之情巧妙融合，“蒲萄深碧”“雪浪春色”等意象色彩鲜明，意境开阔。
2. **用典精当**：全词多处用典，如“南山遗爱”“狂处士”“曹公黄祖”“谪仙”“黄鹤”等，皆与鄂州地理、历史密切相关，贴切自然，增强历史厚重感。
3. **议论入词**：突破传统词以抒情为主的格局，大胆融入哲理议论，如“不独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽”，体现苏轼“以诗为词”的创新精神。
4. **语言豪放中见沉郁**：风格近于豪放，但情感内核深沉悲慨，既有对现实的批判，也有对超脱的向往，形成“旷达中藏悲凉”的独特韵味。
5. **结构严谨**：上片写景抒情，下片怀古论今，结尾升华主题，脉络清晰，收束有力。

文学手法

修辞技巧

结构分析

美学价值

主题思想

本词通过描绘鄂州江景，抒发了诗人羁旅思归的愁绪与贬谪失意的苦闷；同时借祢衡之死的史事，批判了权贵对人才的压制，表达了对文人命运的深切同情；最后以“追黄鹤”作结，寄寓了超越世俗纷争、追求精神自由与艺术永恒的理想。全词主题层层递进，由个人之愁升华为对人生、历史、文化的哲理性思考，体现了苏轼在逆境中依然保持旷达胸襟与高远志向的精神境界。

核心理念

情感表达