水调歌头(席上次韵王德和)

韩元吉 宋朝 宋代诗词

古诗原文

世事不须问,
我老但宜仙。
南溪清曲,
独对苍翠与孱颜。
月白风清长夏。
醉里相逢林下。
欲辩已少言。
无客问生死,
有竹报平安。 少年期,
功名事,
觅燕然。
如今憔悴,
萧萧华发抱尘编。
万里蓬莱归路。
清醉瑶台风露。
因酒得天全。
笑指云阶梦,
今夕是何年。

白话译文

世间俗事不必再问,我年岁已老,只宜归隐如仙。在南溪清幽曲折之处,独自面对苍翠山色与嶙峋峰峦。月白风清的长夏里,醉中偶逢知己于林间,本想畅谈却已无言。无人再问我的生死,只有修竹为我报来平安。
年少时曾怀壮志,追求功名,欲效法汉将勒石燕然。如今却容颜憔悴,满头白发,手捧旧书简,困于尘网。归隐之路如蓬莱万里,清梦如登瑶台,饮醉中得享天然真趣。笑指云中台阶,恍然如梦,今夜究竟是何年?

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 宜仙:适宜做神仙,指归隐山林、超脱尘世。
- 孱颜:山势高峻貌,亦指山。
- 月白风清:形容夏夜清幽宁静。
- 林下:指隐居山林之间,亦暗含高士风度。
- 燕然:指东汉窦宪“燕然勒功”,代指建立功业。
- 尘编:尘世的书籍,指仕途文章或未竟之志。
- 蓬莱、瑶台:神话中的仙境,象征理想归宿。
- 天全:保全天然本性,道家语,指顺应自然。
- 云阶:高入云端的台阶,喻指仙境或超然之境。
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诗人信息

韩元吉

宋朝诗人

韩元吉(1118-1187),字无咎,号南涧翁,南宋著名文学家、政治家。

他出生于江西南丰(今江西省南丰县),是北宋著名文人韩琦的后代。

韩元吉的一生经历了南宋初年的动荡时期,他的文学成就和政治生涯都与这个时代背景紧密相关。

生平:

韩元吉出生于一个书香门第,自幼聪明好学,深受家庭文化熏陶。

他早年曾游历四方,广泛结交文人墨客,积累了丰富的学识和见识。

绍兴年间,韩元吉考中进士,开始了他的政治生涯。

他曾任职于多个地方,如江州、婺州等地,政绩显著。

后来,他被任命为礼部尚书,负责国家礼仪制度的制定和执行。

韩元吉晚年辞官归隐,致力于文学创作和教育事业,培养了一批优秀的文人。

文学成就:

韩元吉的文学成就主要体现在诗歌、散文和词三个方面。

他的诗歌以清新自然、意境深远著称,如《南涧集》中的《春日》、《游天竺》等诗作,表达了他对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。

在散文方面,韩元吉的《南涧文集》收录了他的许多政论文章,如《论浙东盐法》、《论浙西水利》等,展现了他关注国家大事、关心民生疾苦的精神。

在词方面,韩元吉的词作以豪放激昂、情感真挚著称,如《满江红·写怀》、《水调歌头·重上井冈山》等,表达了他对国家命运的忧虑和对英雄人物的敬仰。

历史地位:

韩元吉在南宋文学史上占有重要地位。

他的诗歌、散文和词作都具有很高的艺术价值和历史价值,对后世文人产生了深远的影响。

他的文学作品不仅反映了南宋时期的社会风貌和文人心态,而且体现了他本人的高尚品格和卓越才华。

韩元吉被誉为南宋文学的代表人物之一,他的文学成就和历史地位都得到了后世的高度评价。

诗歌赏析

此词以淡远之笔抒写人生迟暮之感和超脱之志。上片写隐居之乐,以“南溪”“苍翠”“月白风清”等意象营造清幽意境,表现物我两忘、少言寡语的禅意境界。下片今昔对比,由“少年期”的功名之志转入“如今憔悴”的无奈,终以“因酒得天全”“笑指云阶梦”作结,体现从执着到释然的心理转变。全词意境空灵,语言简净而意蕴深远。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

韩元吉为南宋初期著名文人,历仕高宗、孝宗两朝,曾参与抗金事务,后因政局动荡、理想难遂而逐渐转向退隐。此词作于晚年,为次韵友人王德和之作,反映其历经仕途沉浮后,对功名的疏离与对隐逸生活的向往。南宋偏安一隅,士人多有“报国无门”之叹,此词正是这一时代情绪的缩影。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 对比结构:少年壮志与暮年憔悴形成强烈反差,凸显人生变迁。
2. 意象清雅:南溪、苍翠、月白风清、竹林、瑶台等意象营造出空灵超逸的意境。
3. 用典自然:“燕然”“蓬莱”“瑶台”等典故不露痕迹,深化主题。
4. 以酒入词:借酒达“天全”,体现道家顺应自然、以醉避世的人生态度。
5. 结句设问:“今夕是何年”以梦语收束,余韵悠长,具李白式飘逸与东坡式旷达。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本词通过今昔对比与隐逸生活的描写,表达诗人对功名仕途的厌倦与对超然物外的向往。在年华老去、理想成空的背景下,借酒醉与梦境寻求精神解脱,体现南宋士人在政治失意中转向内心自适、追求精神“天全”的典型心态,核心思想是“弃世归真,以隐为乐”。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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