奉和令公绿野堂种花

白居易 唐朝 唐代诗词

古诗原文

绿野堂开占物华,
路人指道令公家。
令公桃李满天下,
何用堂前更种花。

白话译文

绿野堂建成之后,占尽了美好的风光与自然的精华。
过往的行人纷纷指着宅院说,这就是裴令公的家啊。
裴令公您早已是桃李满天下,学生遍布四海,
又何必在堂前再栽种其他花呢?

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **绿野堂**:唐代名相裴度的别墅,位于洛阳,是裴度退居后的居所,象征其高洁隐逸之志。
2. **物华**:自然风物的精华,指美好的景色、时令、物产等。
3. **令公**:古代对中书令的尊称,此处指裴度。裴度曾任中书令,是唐代中兴名相,德高望重。
4. **桃李满天下**:比喻老师培养的学生众多,遍布天下。典出《韩诗外传》:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。”后以“桃李”代指学生或后辈。
5. **何用堂前更种花**:反问句,意为裴度已因德才与功绩广受敬仰,如同满园桃李,无需再通过种花来彰显美好。
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诗人信息

白居易

唐朝诗人

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又被称为诗魔,是唐朝著名的文学家、政治家和诗人。

白居易出生于唐代宗大历七年(772年),河南新郑(今河南省新郑市)人,出身于官宦世家。

生平:

白居易自幼聪明好学,15岁时便有诗名。

他于唐德宗贞元十六年(800年)中进士,历任翰林学士、左拾遗等职。

后来因直言进谏触怒权贵,被贬为江州司马。

此后,他历任苏州、杭州等地刺史,直至唐武宗会昌二年(842年)退休,晚年隐居洛阳,以诗酒自娱。

文学成就:

白居易是唐代文学的代表人物之一,他的诗歌以平易近人、通俗易懂著称,被誉为“诗魔”。

他的诗歌题材广泛,包括政治、社会、民生、风景等方面,既有深刻的社会批判精神,也有优美的自然描绘。

他的诗歌风格独特,语言通俗,内容深刻,具有强烈的现实主义色彩。

他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》等。

历史地位:

白居易在中国文学史上占有重要地位。

他与元稹并称“元白”,是唐代新乐府运动的代表人物之一。

他的诗歌不仅在当时广受欢迎,而且对后世文人也产生了深远的影响。

他的诗歌被后人广泛传诵,被誉为“诗史”,在中国文学史上具有不可替代的地位。

诗歌赏析

本诗语言平实自然,却意蕴深远。前两句写绿野堂之华美与显赫,以“路人指道”侧面烘托其声名远播,不着一字赞美而敬意自现。后两句笔锋一转,以“桃李满天下”高度概括裴度作为一代名相、文坛领袖的功绩与影响,尤其是他在平定藩镇、辅佐宪宗实现“元和中兴”中的卓越贡献,以及在文学上提携后进、奖掖才俊的德行。末句“何用堂前更种花”以反问作结,含蓄而有力,既赞美了裴度的成就已如繁花盛开,又暗含对其人格魅力与精神境界的推崇——真正的“种花”不在庭院,而在育人、治国、立德。
全诗运用借代、反衬、反问等手法,以小见大,由“种花”这一生活细节引申至对人物功业与品德的礼赞,体现了白居易晚年诗歌“浅切平易而意蕴悠长”的特点。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐代中后期,约在唐穆宗或唐敬宗时期。裴度是唐宪宗时期的重要宰相,平定淮西吴元济叛乱,功勋卓著,被誉为“中兴贤相”。晚年因宦官专权、政局不稳,退居洛阳,营建绿野堂,与白居易、刘禹锡等人交游,常聚谈禅论道,诗文唱和。白居易时任太子宾客,分司东都,与裴度交往密切。此诗应是在裴度绿野堂落成或种花时所作,属“奉和”之作,即应和裴度原诗或某次聚会情境而写。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **侧面烘托**:不直接写裴度之德,而是通过“路人指道”来表现其声名显赫。
2. **借物喻人**:以“桃李”喻学生,以“种花”喻修身立德,巧妙将自然景物与人格修养结合。
3. **反问收束**:“何用堂前更种花”以反问强化赞美,含蓄隽永,余味无穷。
4. **语言质朴而意境高远**:符合白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义诗风,平易中见深刻。
5. **结构紧凑**:四句起承转合,前两句铺垫,后两句升华,层次分明。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过赞美绿野堂的华美,进而升华到对裴度功业与人格的崇高礼赞。核心主题是:真正的“美”不在于外在的装饰,而在于内在的德行与广泛的影响。裴度虽退居林泉,但其“桃李满天下”的政治与道德影响力,远胜于堂前之花,表达了对德高望重之人的敬仰,也体现了白居易对“立德、立功、立言”三不朽价值观的推崇。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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