古诗原文

何处是沧洲。
寒波不尽流。
恰登舟、
便过城楼。
一片锦云三万顷,
常记得、
藕花秋。
渔父雪蒙头。
此情知道否。
说生来、
不识闲愁。
青笠绿蓑烟雨里,
吾与汝、
可同游。

白话译文

哪里才是那隐逸的沧洲?寒冷的江水奔流不息。刚登上船,便已驶过城楼。眼前是如锦绣般铺展的三万顷湖面,常记得那藕花盛开的秋天。渔翁白发如雪覆盖头顶。这番心境你可懂得?我生来就不识得闲愁。在烟雨之中,戴着青斗笠、披着绿蓑衣,你和我,可以一同遨游。

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注释

词语解释
沧洲:原指水边之地,后多指隐士隐居之所。
锦云:比喻湖面荷花盛开,如云似锦。
藕花秋:指秋季荷花盛开之景,实写湖景之美。
渔父雪蒙头:渔翁白发如雪,喻年迈或隐逸高士。
青笠绿蓑:指渔人装束,象征隐逸生活。

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诗歌赏析

全词以登舟湖上为线索,由景入情,由实转虚。上片写景开阔,以“寒波”“锦云”“藕花秋”勾勒出秋日湖上壮丽而清丽的画面;下片借渔父形象抒发超脱尘世、向往隐逸之情。语言清丽自然,意境悠远,情感真挚。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

元代社会动荡,士人仕途多艰,隐逸之风盛行。张之翰身处元初,曾任官职,但内心向往林泉之志。此词为和友人刘过(字改之)之作,借湖上泛舟抒写对自由隐逸生活的向往,反映元代文人普遍的精神追求。

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文化背景
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艺术特色

运用白描手法写景,意象清新如画;以“渔父”自况,借典抒怀;语言简练,节奏舒缓,词风清旷;情景交融,虚实相生,由景生情,由情及志。

艺术亮点

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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

表达诗人对官场尘俗的厌倦,对自然山水与隐逸生活的深切向往,倡导超然物外、淡泊闲适的人生境界,体现元代文人典型的精神归宿。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征