尚存临池学书的雅兴,人们称他为协律郎。至今池水中蝌蚪般的墨迹,还散发着墨汁的清香。
古诗原文
剩有临池兴,
人称协律郎。
至今蝌蚪迹,
犹带墨痕香。
人称协律郎。
至今蝌蚪迹,
犹带墨痕香。
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词语解释
临池:指学习书法,典出王羲之“临池学书,池水尽墨”。
协律郎:唐代掌管音律的官职,此处或指李邕(李北海),亦可能借指善书者。
蝌蚪迹:指古文字或书法笔迹,形似蝌蚪,亦喻墨迹斑驳如蝌蚪游动。
墨痕香:既写实写墨气,又寓文化传承之雅韵。
协律郎:唐代掌管音律的官职,此处或指李邕(李北海),亦可能借指善书者。
蝌蚪迹:指古文字或书法笔迹,形似蝌蚪,亦喻墨迹斑驳如蝌蚪游动。
墨痕香:既写实写墨气,又寓文化传承之雅韵。
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诗歌赏析
全诗以洗墨池为意象,通过“临池兴”“蝌蚪迹”“墨痕香”等细节,将书法艺术与文人雅趣融为一体。语言简练,意境悠远,以池水不枯、墨香犹存,象征艺术精神的永恒传承。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
唐代崇尚书法,王羲之、李邕等书家备受推崇。洗墨池多为纪念书家勤学苦练之地,李翱此诗或作于游历某处古迹(如李邕洗墨池)时,借景抒怀,表达对前贤书艺的追慕与对文化传承的敬意。
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艺术特色
运用典故(临池)、比喻(蝌蚪迹)、通感(墨痕香)等手法,将视觉、嗅觉与历史感交融。以少总多,意象凝练,虚实相生,以池水之迹映照千年文脉。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
通过对洗墨池遗迹的描写,赞颂文人勤学苦练、寄情翰墨的精神,表达艺术不朽、文脉绵延的深刻主题,寄寓对前贤风范的敬仰与对文化传承的珍视。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征