古诗原文

  齐宣王问曰:“文王之囿,
方七十里,
有诸?”  孟子对曰:“于传有之。
”  曰:“若是其大乎!
”  曰:“民犹以为小也。
”  曰:“寡人之囿,
方四十里,
民犹以为大,
何也?”  曰:“文王之囿,
方七十里,
刍荛者往焉,
雉兔者往焉,
与民同之。
民以为小,
不亦宜乎?臣始至于境,
问国之大禁,
然后敢入。
臣闻郊关之内有囿方四十里,
杀其麋鹿者如杀人之罪,
则是方四十里,
为阱于国中。
民以为大,
不亦宜乎?

白话译文

齐宣王问道:“听说周文王的园林有七十里见方,有这回事吗?”
孟子回答说:“在史传中有这样的记载。”
齐宣王说:“真有这么大吗?”
孟子说:“百姓还觉得它小呢。”
齐宣王说:“我的园林才四十里见方,百姓却还觉得它大,这是为什么呢?”
孟子说:“文王的园林七十里见方,砍柴的可以去,捕猎的可以去,和百姓共同享用。百姓觉得它小,不也是很自然的吗?我刚到齐国边境时,先打听清楚国家有哪些禁令,然后才敢入境。我听说齐国都城郊外的园林有四十里见方,谁要是杀了里面的麋鹿,就按杀人罪论处,这等于在国中设了一个四十里见方的陷阱。百姓觉得它大,不也是应该的吗?”

译文亮点

词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本

注释

词语解释
囿:古代帝王畜养禽兽的园林,兼有狩猎、游乐功能。
方七十里:面积七十里见方,形容范围广大。
刍荛者:割草打柴的人。
雉兔者:捕猎野鸡、兔子的人。
与民同之:与百姓共同享用,体现共享理念。
大禁:国家的重要禁令。
郊关:都城四郊的关卡,指国都周边区域。
为阱于国中:比喻将园林变成对百姓的陷阱,极具压迫性。

注释亮点

词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息

诗歌赏析

本段以对话体展开,语言简练而寓意深刻。通过对比文王与齐宣王园林的“大小”感受,揭示“共享”与“独占”的本质差异。孟子以“与民同之”为价值标准,借园林之“大”“小”反衬仁政与暴政之别,以小见大,发人深省。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

出自《孟子·梁惠王下》,战国时期,诸侯争霸,君主多大兴土木、圈占山林,百姓困苦。孟子游说齐宣王行仁政,借“文王之囿”这一历史典故,劝诫君主应体恤民情,推行与民同乐的治国理念。

背景亮点

历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌

艺术特色

1. 对话体结构,层层推进,逻辑严密。
2. 运用对比手法:文王七十里“民以为小” vs 齐王四十里“民以为大”,凸显仁政与苛政之别。
3. 比喻精妙:“为阱于国中”形象揭示君主私利对百姓的压迫。
4. 以史证理,借古讽今,增强说服力。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

强调“与民同乐”是仁政的核心。园林的大小不在于面积,而在于是否向百姓开放。真正的“小”是百姓能共享的广阔,真正的“大”是百姓被排斥的狭隘。孟子借此倡导君主应体察民情,施行仁政,实现民本共治。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征