两个牧童进山，发现一个狼洞，洞中有两只小狼。他们商量好分别捕捉一只，各自爬上一棵树，相距几十步。不久，母狼回来，进洞发现小狼不见了，顿时惊慌失措。一个牧童在树上扭动小狼的蹄子和耳朵，故意让它嚎叫。母狼听到声音，抬头一看，愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边抓树。另一个牧童又在另一棵树上让小狼发出急促的叫声。母狼听到声音四处张望，这才发现另一只小狼；于是丢下这边奔向那边，像之前一样嚎叫抓树。第一棵树上的小狼又叫，母狼又转身奔回。它口中不停嚎叫，脚下不停奔跑，来回往返几十次，奔跑渐渐变慢，声音渐渐微弱；最后气息奄奄，僵卧在地，很久也不动弹。牧童下树查看，发现母狼已经断气了！
古诗原文
两牧童入山至数穴，
穴中有小数二。
谋分捉之，
各登一树，
相去数十步。
少顷，
大数至，
入穴失子，
耳甚仓皇。
童于树上扭小数蹄、
耳，
故令嗥。
大数闻声仰视，
怒奔树下，
且号且抓。
其一童又在彼树致小数鸣急。
数闻声四顾，
始望见之；
乃舍此趋彼，
号抓如前状。
前树又鸣，
又转奔之。
口无停声，
足无停趾，
数十往复，
奔渐迟，
声渐弱；
既而奄奄僵卧，
久之不动。
童下视之，
气已绝矣！
穴中有小数二。
谋分捉之，
各登一树，
相去数十步。
少顷，
大数至，
入穴失子，
耳甚仓皇。
童于树上扭小数蹄、
耳，
故令嗥。
大数闻声仰视，
怒奔树下，
且号且抓。
其一童又在彼树致小数鸣急。
数闻声四顾，
始望见之；
乃舍此趋彼，
号抓如前状。
前树又鸣，
又转奔之。
口无停声，
足无停趾，
数十往复，
奔渐迟，
声渐弱；
既而奄奄僵卧，
久之不动。
童下视之，
气已绝矣！
白话译文
译文亮点
词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本
注释
词语解释
- 牧童：放牛的儿童。
- 穴：洞穴，此处指狼窝。
- 小数：小狼。
- 嗥（háo）：野兽吼叫。
- 仓皇：慌张、惊恐。
- 号（háo）：大声喊叫。
- 奄奄：气息微弱的样子。
- 气已绝：断气，死亡。
- 穴：洞穴，此处指狼窝。
- 小数：小狼。
- 嗥（háo）：野兽吼叫。
- 仓皇：慌张、惊恐。
- 号（háo）：大声喊叫。
- 奄奄：气息微弱的样子。
- 气已绝：断气，死亡。
注释亮点
词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息
诗歌赏析
本文以简洁生动的笔触描绘了一则惊心动魄的人狼博弈故事。语言质朴，节奏紧凑，通过动作描写和声音渲染，营造出紧张的氛围。牧童的机智与母狼的悲壮形成鲜明对比，情节层层推进，悬念迭起，极具戏剧性。结尾母狼力竭而亡，令人唏嘘，引发对生命、母爱与人性智慧的反思。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
本文出自清代蒲松龄《聊斋志异》卷六，题为《牧童逮狼》。蒲松龄生活在清初，社会动荡，民间流传大量奇闻异事。他长期设馆教书，广泛搜集民间传说，借志怪小说反映现实、寄托感慨。《牧童逮狼》虽写动物，实则暗含对人性、智慧与残酷的深刻思考，是《聊斋》中少见的写实性动物寓言。
背景亮点
历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. 白描手法：全篇无华丽辞藻，以简洁语言勾勒情节，动作描写精准传神。
2. 对比与反衬：牧童的冷静机智与母狼的焦躁悲壮形成强烈反差。
3. 声音渲染：通过“嗥”“号”“鸣急”等拟声词，增强现场感与紧张氛围。
4. 结构紧凑：情节环环相扣，“一呼一应，再呼再应”，形成循环往复的节奏，强化母狼的疲惫与绝望。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本文通过牧童智捕小狼、母狼因爱子心切而力竭身亡的故事，揭示了智慧与情感之间的冲突：一方面赞扬牧童的机敏与协作能力；另一方面也深切同情母狼出于本能的母爱，批判了人类对自然的过度干预与残忍。故事既具寓言性，又蕴含对生命尊严的悲悯，体现了蒲松龄“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的创作精神。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征