陈万年是朝廷中的重要大臣,曾经生病,把儿子陈咸叫到床前训诫。一直说到三更时分,陈咸打瞌睡,头撞到了屏风。陈万年非常生气,想要用棍子打他,说:“我在这里教导你,你反而睡觉,不听我的话,这是为什么?”陈咸叩头谢罪说:“您说的我都明白,主要就是教我如何阿谀奉承罢了。”陈万年于是不再说话。
古诗原文
尝病,
召子咸教戒于床下。
语至三更,
咸睡,
头触屏风。
万年大怒,
欲杖之,
曰:“乃公戒汝,
汝反睡,
不听吾言,
何也?
”咸叩头谢曰:“具晓所言,
大要教咸谄也。
”万年乃不复言。
白话译文
译文亮点
注释
- 咸:陈咸,陈万年之子,亦为汉官。
- 教戒:训诫、教导。
- 三更:约晚上十一点至凌晨一点,夜深之时。
- 谄:阿谀奉承,讨好权贵。
- 叩头谢:磕头谢罪,表示认错。
注释亮点
诗歌赏析
本文虽非诗歌,但语言简练,情节生动,通过父子深夜训诫的戏剧性场景,刻画出鲜明的人物性格。陈咸一句“大要教咸谄也”,如惊雷破空,揭示父亲言传身教之虚伪,极具讽刺力量。全文以白描手法展现官场生态与家风传承的荒诞,短小精悍,意味深长。
赏析亮点
创作背景
出自《汉书·陈万年传》,反映西汉中后期官场风气。当时外戚、权臣当道,士大夫多趋炎附势,陈万年以谄媚得高位,其教子方式正是这一社会风气的缩影。班固在史传中借此事讽刺官僚阶层道德沦丧、重权术而轻德行的现象。
背景亮点
艺术特色
1. 白描叙事,语言简练,情节紧凑。
2. 对话传神,人物性格跃然纸上,尤以陈咸一句反讽点睛。
3. 以小见大,通过家庭场景折射官场生态。
4. 运用对比:父之“教戒”与子之“点破”形成强烈反差。
5. 结尾含蓄,“乃不复言”留下余味,凸显讽刺效果。
艺术亮点
主题思想
揭露西汉官僚阶层虚伪的道德说教与真实的趋利本质,讽刺父辈以“教子”之名行“传谄”之实,批判官场中阿谀奉承、重权术轻品德的腐败风气,同时赞扬陈咸的清醒与直言,体现史家对正直人格的褒扬。