古诗原文

  列子学射,
中矣。
请于关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中者乎?
”对曰:“弗知也。
”关尹子曰:“未可。
”退而习之。
三年,
又以报关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中乎?
”列子曰:“知之矣。
”关尹子曰:“可矣,
守而勿失也。
非独射也,
为国与身皆如之。
故圣人不察存亡,
而察其所以然。

白话译文

列子学习射箭,已经能射中目标了,便去请教关尹子。关尹子问:“你知道你为什么能射中吗?”列子回答说:“我不知道。”关尹子说:“还不行。”列子回去后继续练习。三年后,又去报告关尹子。关尹子问:“你知道你为什么能射中吗?”列子说:“我知道了。”关尹子说:“可以了,要牢牢守住这个道理,不要丢掉。不只是射箭,治理国家和修养自身也都如此。所以圣人不关注成败存亡的表面现象,而关注其内在原因。”

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注释

词语解释
- 列子:即列御寇,战国前期道家代表人物,著有《列子》。
- 关尹子:即关尹,周代守关之官,道家人物,相传为老子弟子,著有《关尹子》。
- 中矣:射中目标。
- 所以中:射中的原因、道理。
- 守而勿失:坚守其理而不失。
- 为国与身:治理国家与修养自身。
- 所以然:事物之所以如此的内在原因。

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诗歌赏析

本文以简洁对话体展开,通过“知”与“不知”的反复问答,层层推进,揭示由“技”入“道”的深层哲理。语言凝练,寓意深远,以射箭为喻,由小见大,体现道家由技悟道、重本轻末的思维特点。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

本文出自《列子·说符》,是战国时期道家思想的重要文献。当时百家争鸣,道家强调“道法自然”“无为而治”,主张透过现象看本质,重视内在规律。列子借关尹子之口,传达道家关于认知、修养与治国的一贯理念。

背景亮点

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艺术特色

采用寓言式对话体,以“学射”为喻,寓哲理于具体事例之中;结构严谨,两次问答形成对比,突出“知所以然”的关键;语言简练含蓄,富有启发性;善用类比,由射术推及治国修身,体现“道通为一”的思想。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

强调真正的掌握不在于表面的成功,而在于理解其背后的根本原理(“所以然”)。无论是技艺、治国还是修身,唯有把握内在规律,才能持久稳固。圣人注重探究事物本质,而非仅看结果,体现了道家重道轻术、重本轻末的哲学智慧。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征