这里有个人,他的儿子倔强不成器,所以他责打儿子。邻居家的人看见了,也举起木棍打那孩子,说:“我打他,是顺从了他父亲的意愿。”这难道不是荒谬吗?
古诗原文
其子强梁不材,
故其之笞之。
其邻家之之,
举木而击之曰:“吾击之也,
顺于其之之志。
”则岂不悖哉。
白话译文
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注释
- 不材:不成才,指品行或学业不佳。
- 笞之:用鞭、杖责打。
- 邻家之之:邻家之人(第二个“之”为代词,指代“其子”)。
- 顺于其之之志:顺从其父的意愿(第一个“之”为结构助词,第二个“之”指代父亲,“志”指意愿)。
- 悖:荒谬、违背事理。
注释亮点
诗歌赏析
本文以极简叙事揭示逻辑悖论,通过对比父亲责打与邻人越界施暴,讽刺以“顺意”为名的越权行为。语言凝练,结构紧凑,以反问收尾,发人深省,体现墨子论说文的典型风格。
赏析亮点
创作背景
出自《墨子·鲁问》,反映战国时期社会伦理与家庭教育的讨论。墨子主张“兼爱”“非攻”,反对以暴易暴,强调行为应合乎道义与责任边界,此则寓言旨在批判越俎代庖、以私意行暴的荒谬行为。
背景亮点
艺术特色
运用寓言体,以生活场景设喻;采用对比手法(父之笞出于管教,邻之击出于越权);语言简练,逻辑严密;以反问句收束,增强批判力度,体现墨家“明故察类”的论辩风格。
艺术亮点
主题思想
批判以“顺志”为名而行越权施暴之实的行为,强调行为的正当性不仅在于动机,更在于身份与职责的界限,倡导尊重个体权利与行为边界,体现墨子“非攻”“节用”背后的理性与秩序观。