诸葛恪字元逊，是诸葛亮兄长诸葛瑾的长子。诸葛瑾的脸长得很像驴。一天，孙权召集众大臣聚会，派人牵来一头驴，在驴脸上贴了一张纸条，写着：“诸葛子瑜”（诸葛瑾的字）。诸葛恪跪下说：“请求赐我笔，再添两个字。”孙权同意并给了他笔。诸葛恪在“诸葛子瑜”下面接着写下“之驴”二字。满座的人都大笑起来。孙权于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。
古诗原文
诸葛恪字元逊，
诸葛亮兄瑾之长子也。
恪父瑾面长似驴。
一日，
孙权大会群臣，
使人牵一驴入，
以纸题其面曰：诸葛子瑜。
恪跪曰：“乞请笔益两字。
”因听与笔。
恪续其下曰：“之驴”。
举坐欢笑。
权乃以驴赐恪。
诸葛亮兄瑾之长子也。
恪父瑾面长似驴。
一日，
孙权大会群臣，
使人牵一驴入，
以纸题其面曰：诸葛子瑜。
恪跪曰：“乞请笔益两字。
”因听与笔。
恪续其下曰：“之驴”。
举坐欢笑。
权乃以驴赐恪。
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注释
词语解释
- 诸葛恪：字元逊，东吴重臣，诸葛瑾之子，以才思敏捷著称。
- 诸葛瑾：字子瑜，诸葛亮之兄，东吴大臣，为人宽厚。
- 孙权：东吴开国君主，善于用人，喜以机智试人。
- 乞请笔益两字：请求给笔，添加两个字。益，增加。
- 举坐欢笑：满座之人皆大笑。坐，通“座”。
- 诸葛瑾：字子瑜，诸葛亮之兄，东吴大臣，为人宽厚。
- 孙权：东吴开国君主，善于用人，喜以机智试人。
- 乞请笔益两字：请求给笔，添加两个字。益，增加。
- 举坐欢笑：满座之人皆大笑。坐，通“座”。
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诗歌赏析
此篇虽非诗歌，却具寓言式叙事之美，语言简洁生动，情节紧凑，以幽默笔法展现人物机敏。通过“题驴”这一荒诞情境，突显诸葛恪临场应变、化辱为荣的智慧，极具戏剧张力。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
出自《三国志·吴书·诸葛恪传》裴松之注引《江表传》，反映魏晋时期士人清谈、机辩成风的社会风气。孙权常以言语试探臣下才智，此事件发生于东吴宫廷宴会，旨在测试诸葛恪的才思与胆识。
背景亮点
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文化背景
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艺术特色
采用白描手法，以极简笔墨勾勒人物言行；运用“反讽”与“双关”修辞——孙权以驴讽诸葛瑾面长，诸葛恪顺势将“诸葛子瑜”转为“诸葛子瑜之驴”，既化解尴尬，又暗含自嘲与反击；情节突转，妙趣横生，体现魏晋志人小说“以事显才”的叙事风格。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
通过一次机智应对，展现少年诸葛恪的聪慧敏捷与临危不乱的风度，揭示魏晋时期崇尚才辩、以智取胜的价值取向，同时反映君臣之间以幽默方式进行的心理博弈与政治互动。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征