古诗原文

布谷飞飞劝早耕,
舂锄扑扑趁春晴。
千层石树遥行路,
一带山田放水声。

白话译文

布谷鸟飞来飞去,仿佛在催促人们及早春耕;白鹭在晴日里扑打着翅膀,忙着觅食。行走在层层叠叠的石径与树林之间,遥远的山路蜿蜒向前;眼前是一带山田,正传来哗哗的放水声。

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注释

词语解释
布谷:即布谷鸟,又称杜鹃,鸣声似“布谷”,农人以为催耕之鸟。
舂锄:即白鹭,因其啄食时动作似舂米,故称“舂锄”。
扑扑:拟声词,形容鸟飞或拍打翅膀的声音。
石树:山石与树木,指山间崎岖多石的自然环境。
放水声:指春耕时向梯田放水的流水声。

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诗歌赏析

全诗以清新自然的笔触描绘江南春耕图景,四句皆用叠词起兴,音韵和谐,画面感强烈。前两句写鸟,以动衬静,突出春耕的紧迫与生机;后两句写人迹所至的山路与水田,由远及近,层次分明,展现出一幅动静结合、声形并茂的山野春耕画卷。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于清代乾隆年间,姚鼐游历皖南山地时所作。当时社会相对安定,农业为本,士人崇尚自然、关注民生。姚鼐作为桐城派大家,主张“义理、考据、辞章”合一,此诗即体现其关注现实、寄情山水、文质并重的创作理念。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. 善用叠词:“飞飞”“扑扑”“千层”“一带”,增强节奏感与画面感。
2. 视听结合:前两句以鸟鸣、鸟飞写听觉与动态,后两句以山路、水声写视觉与听觉,立体呈现山行所见。
3. 白描手法:不加雕饰,语言简练,却意境深远,体现“清真雅正”之风。
4. 意象典型:布谷、白鹭、山田、流水,皆为江南春耕典型意象,富有地域特色。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

诗歌通过描绘布谷催耕、白鹭觅食、山田放水的春日山行所见,表现对农耕生活的关注与赞美,传达出顺应天时、勤勉劳作的人生态度,同时抒发诗人对自然田园的热爱与向往,体现士人“与民同乐”的儒家情怀。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征