乾隆四十年七月丁巳日，我邀请左世琅（字一青）、张若兆（字应宿）一同前往北山，游览双溪。一青的弟弟仲孚虽被邀请，却因突发疾病未能前来；一青本人也提前返回。我与应宿留宿在张太傅文端公的墓舍中，恰逢大雨，溪水暴涨，因而滞留多日。龙溪水自西北流来，在即将进入两山夹口处，又接纳了椒园的水流，两水交汇，故称“双溪”。松树林围成的堤岸环绕内侧，青翠的山岩交错于外侧，地势如双重环围。置身其中，四面望去，烟雨时聚时散，树木与岩石若隐若现，景象千变万化。夜晚共一盏灯，倚案静坐，默默聆听，各种声响皆入耳中，令人心境萧然。
当年文端公得遇仁皇帝，官至宰相，晚年退隐后，皇帝亲笔题写“双溪”二字赐予他，他将此匾额悬挂于居所门楣之上，在此优游自适数年方离世，天下人都称此为盛事。而我资质平庸，不堪为世所用，早早辞官归隐于穷乡僻壤，在这风雨之夜与老友相伴，遥想文端公的风范，遥远而不可企及。然而又不知我今日在山水间所得的慰藉，与当年文端公在此游乐时的心境，是否还有相通之处？抑或全然不同？
古诗原文
乾隆四十年七月丁巳，
余邀左世琅一青，
张若兆应宿，
同入北山，
观乎双溪。
一青之弟仲孚，
与邀而疾作，
不果来。
一青又先返。
余与应宿宿张太傅文端公墓舍，
大雨溪涨，
留之累日，
盖龙溪水西北来，
将入两崖之口，
又受椒园之水，
故其会曰双溪。
松堤内绕，
碧岩外交，
势若重环。
处于环中，
以四望烟雨之所合散，
树石之所拥露，
其状万变。
夜共一镫，
凭几默听，
众响皆入，
人意萧然。 当文端遭遇仁皇帝，
登为辅相，
一旦退老，
御书“双溪”以赐，
归悬之于此楣，
优游自适于此者数年乃薨，
天下谓之盛事。
而余以不肖，
不堪世用，
亟去，
蚤匿于岩窭，
从故人于风雨之夕，
远思文端之风，
邈不可及。
而又未知余今者之所自得，
与昔文端之所娱于山水间者，
其尚有同乎耶，
其无有同乎耶？
余邀左世琅一青，
张若兆应宿，
同入北山，
观乎双溪。
一青之弟仲孚，
与邀而疾作，
不果来。
一青又先返。
余与应宿宿张太傅文端公墓舍，
大雨溪涨，
留之累日，
盖龙溪水西北来，
将入两崖之口，
又受椒园之水，
故其会曰双溪。
松堤内绕，
碧岩外交，
势若重环。
处于环中，
以四望烟雨之所合散，
树石之所拥露，
其状万变。
夜共一镫，
凭几默听，
众响皆入，
人意萧然。 当文端遭遇仁皇帝，
登为辅相，
一旦退老，
御书“双溪”以赐，
归悬之于此楣，
优游自适于此者数年乃薨，
天下谓之盛事。
而余以不肖，
不堪世用，
亟去，
蚤匿于岩窭，
从故人于风雨之夕，
远思文端之风，
邈不可及。
而又未知余今者之所自得，
与昔文端之所娱于山水间者，
其尚有同乎耶，
其无有同乎耶？
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注释
词语解释
- **乾隆四十年**：公元1775年，清高宗在位时期。
- **左世琅一青、张若兆应宿**：姚鼐友人，一青、应宿为字。
- **张太傅文端公**：指张英（1637–1708），字敦复，谥“文端”，官至文华殿大学士，加太傅，康熙朝重臣。
- **仁皇帝**：指康熙帝，谥号“仁皇帝”。
- **双溪**：两水交汇处，此处指龙溪水与椒园水合流之地。
- **岩窭（jù）**：山岩间的贫瘠之地，喻隐居之所。
- **不肖**：自谦之词，意为不才、无德。
- **御书“双溪”**：康熙帝亲笔题写的“双溪”二字，象征皇恩与退隐之荣。
- **左世琅一青、张若兆应宿**：姚鼐友人，一青、应宿为字。
- **张太傅文端公**：指张英（1637–1708），字敦复，谥“文端”，官至文华殿大学士，加太傅，康熙朝重臣。
- **仁皇帝**：指康熙帝，谥号“仁皇帝”。
- **双溪**：两水交汇处，此处指龙溪水与椒园水合流之地。
- **岩窭（jù）**：山岩间的贫瘠之地，喻隐居之所。
- **不肖**：自谦之词，意为不才、无德。
- **御书“双溪”**：康熙帝亲笔题写的“双溪”二字，象征皇恩与退隐之荣。
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诗歌赏析
本文以游记为体，融写景、抒情、议论于一体。语言清雅简净，意境空灵幽远。写景如“松堤内绕，碧岩外交，势若重环”，以几何构图写自然之势；“烟雨之所合散，树石之所拥露”，捕捉瞬息变幻之景，具动态美感。夜听众响，“人意萧然”，以声衬静，烘托孤寂心境。结尾以自省之问收束，将个人隐逸之志与先贤高风对比，情思深远，余韵悠长。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
姚鼐为桐城派古文大家，生活于乾嘉年间，崇尚理学与古文传统。此记作于1775年，时值中年，已辞官归里，致力于讲学与著述。张英为清初名臣，其退隐双溪、得赐御书之事，被视为士大夫“功成身退”的理想典范。姚鼐借游双溪之机，追思前贤，反思自身出处，体现其士人精神追求与时代隐逸风气。
背景亮点
历史背景
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. **结构严谨**：按时间顺序记游，由邀游、受阻、滞留、观景、夜思到怀古自省，层层递进。
2. **写景如画**：善用白描与比喻，如“势若重环”，形象勾勒地形；“烟雨合散”“树石拥露”，突出朦胧变幻之美。
3. **以景寓情**：自然之景与心境交融，“众响皆入，人意萧然”，以听觉写内心孤寂。
4. **对比与设问**：以张英之荣退与己之“不肖”“亟去”对比，结尾以“其尚有同乎耶，其无有同乎耶”设问，深化哲思，增强抒情张力。
5. **语言简净典雅**：承桐城派“清真雅正”之风，无华丽辞藻，而意蕴深远。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本文通过记述游双溪的经历，抒发作者对自然山水的审美体验，更深层表达了对士人理想人格的追慕与自我定位的困惑。作者借张英“功成身退、优游林泉”的典范，反观自身“不肖”“蚤匿”的处境，既流露出对先贤风范的敬仰，又隐含对人生价值与精神归宿的深刻思考——隐逸之乐，是否因境遇不同而异？真正的山水之乐，是外在荣宠的延续，还是内心自足的体现？全文核心在于探讨“出处之志”与“心灵自得”的关系，体现士人面对仕隐抉择时的精神挣扎与超越追求。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征