花开花落，一年又过去。惋惜那残败的红花，怨恨无情的东风。恼恨那如雪般纷飞的花瓣扑打着窗棂。静坐对着飘落的花，春光已尽，春天又匆匆离去。惜花之恨，又能与谁诉说？清晨懒得梳妆，愁绪满怀。燕子归来时，落花如雨，迷蒙一片。满腔春愁，燕子衔也衔不走，却不知为何，偏偏是那些游蜂在花间徘徊。
古诗原文
花开花落一年中。
惜残红，
怨东风。
恼煞纷纷如雪扑帘栊。
坐对飞花花事了，
春又去，
太匆匆。
惜花有恨与谁同。
晓妆慵。
忒愁侬。
燕子来时红雨已濛濛。
尽有春愁衔不去，
无端底，
是游蜂。
惜残红，
怨东风。
恼煞纷纷如雪扑帘栊。
坐对飞花花事了，
春又去，
太匆匆。
惜花有恨与谁同。
晓妆慵。
忒愁侬。
燕子来时红雨已濛濛。
尽有春愁衔不去，
无端底，
是游蜂。
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注释
词语解释
- 残红：凋谢的花朵。
- 东风：春风，常象征催生与摧残的双重力量。
- 帘栊：窗帘和窗棂，指室内。
- 花事了：花事结束，指春天将尽。
- 忒愁侬：非常使我忧愁。忒，太；侬，我（吴语）。
- 红雨：比喻纷飞的落花。
- 游蜂：飞舞的蜜蜂，常与花相伴，此处反衬无人共惜花之孤寂。
- 东风：春风，常象征催生与摧残的双重力量。
- 帘栊：窗帘和窗棂，指室内。
- 花事了：花事结束，指春天将尽。
- 忒愁侬：非常使我忧愁。忒，太；侬，我（吴语）。
- 红雨：比喻纷飞的落花。
- 游蜂：飞舞的蜜蜂，常与花相伴，此处反衬无人共惜花之孤寂。
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诗歌赏析
全词以“落花”为线索，融情入景，层层递进。上片写花落之景与惜春之情，下片转写愁绪难遣，以“燕子衔不去”“游蜂”作结，含蓄深婉。语言清丽，情感细腻，体现女性词人特有的敏感与幽思。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
顾太清生活于清代嘉庆、道光年间，出身满洲贵族，才情出众，与纳兰性德并称“清代男女词人双璧”。此词作于暮春时节，借落花抒写对春光易逝、人生短暂的感伤，亦暗含对自身境遇的幽微感慨，反映封建时代女性才士孤独无依的内心世界。
背景亮点
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
1. 情景交融：以“飞花”“红雨”“游蜂”等意象营造凄美意境。
2. 拟人手法：“怨东风”“恼煞”“衔不去”赋予自然以情感。
3. 双关与反衬：“燕子衔不去”既写燕子无力衔愁，又暗喻无人可诉；“游蜂”本为赏花者，却反衬出词人独愁无人共。
4. 语言婉约：用词清雅，节奏舒缓，具典型婉约词风。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
通过描绘落花纷飞之景，抒发对春光易逝、人生短暂的深切哀愁，表达女性词人对美好事物消逝的无力挽留，以及孤独无依、愁绪难遣的内心苦闷，展现深沉的生命意识与女性特有的细腻情思。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征