读史述 其十三 田畴

魏学洢 明末清初 明代诗词

古诗原文

夜读刘虞传,
胸坎生不平。
无终数一士,
烈烈千人英。
栾布不足数,
申胥难与京。
吾将夙严装,
万里从之行。
谁为同心人,
千载陶渊明。

白话译文

夜里读《刘虞传》,心中涌起愤懑不平。在无终之地,有一位士人,英烈之气胜过千人之众。栾布不足以相比,申包胥也难以匹敌。我将要早早整装,不远万里追随他的足迹。谁能成为我的知音?千年之后唯有陶渊明。

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哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 刘虞:东汉末年幽州牧,仁德爱民,为公孙瓒所害,死后百姓哀之。
- 无终:地名,今河北蓟县一带,田畴为无终人。
- 田畴:东汉末年义士,曾为刘虞报仇,率宗族隐居,拒仕曹操,以忠义著称。
- 栾布:西汉梁人,曾为彭越收尸,以忠义闻名。
- 申胥:即申包胥,春秋时楚国大夫,为救楚赴秦庭痛哭七日,求得救兵,以忠烈著称。
- 夙严装:早早整理行装,准备出发。
- 陶渊明:东晋诗人,以隐逸高洁著称,此处借指志同道合、崇尚气节之人。
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诗人信息

魏学洢

明末清初诗人

魏学洢(约1596-1625),字子敬,号敬轩,明朝末年著名文学家、诗人。

出生于浙江杭州,是明朝末年著名文人魏大中的长子。

他生活在明朝末年,一个社会动荡、政治腐败的时代,这对他的文学创作产生了深远的影响。

生平:

魏学洢自幼聪明好学,博览群书,尤其擅长古文。

他的父亲魏大中是一位著名的抗清英雄,因反对权臣魏忠贤而被贬,后来在扬州被杀。

魏学洢在父亲的影响下,立志为国为民,但他的一生却充满了坎坷。

他在科举考试中屡试不第,生活困顿,但他始终坚持文学创作,留下了许多优秀的诗作。

文学成就:

魏学洢的诗歌以抒发个人情感、反映社会现实为主,风格清新朴实,感情真挚。

他的诗歌题材广泛,既有抒发个人情感的抒情诗,也有描写山水风光的写景诗,更有反映社会现实的讽喻诗。

他的诗歌语言通俗易懂,形象生动,富有生活气息。

他的代表作有《敬轩诗集》、《敬轩杂记》等。

历史地位:

魏学洢是明朝末年一位重要的文学家和诗人,他的诗歌作品在当时和后世都产生了广泛的影响。

他的作品以其真挚的情感、生动的形象和深刻的社会现实意义,被誉为明朝末年诗歌的瑰宝。

他的诗歌创作不仅丰富了中国古典诗歌的内涵,也为后世诗人提供了宝贵的借鉴。

同时,他的一生也反映了明朝末年文人的悲剧命运,成为后世研究明朝历史和文学的重要参考。

诗歌赏析

全诗以读史生感为引,借古抒怀,表达对田畴忠义气节的崇敬与追慕。情感激昂,气势雄健,语言简练而意蕴深沉。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

魏学洢为明末文人,身处乱世,有感于忠义之士的缺失,借读《后汉书·刘虞传》及田畴事迹,抒发对气节之士的向往,表达对现实政治腐败与士风沦丧的忧愤。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

采用对比手法(栾布、申胥不及田畴),突出田畴之英烈;以“万里从之行”展现追随之志,情感真挚;结尾以陶渊明作结,含蓄表达对高洁人格的认同,意境深远。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

歌颂忠义气节,表达对乱世中坚守道义之士的崇敬,抒发诗人对理想人格的追慕与对现实的不满,体现明末士人重气节、尚忠义的精神追求。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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