淮南子·本经训

刘安 西汉 两汉诗词

古诗原文

  太清之始也,
和顺以寂漠,
质真故素朴,
闲静故激躁,
推移故无故,
在内故合乎道,
出外故调于物,
发动故成于文,
行快故便于物。
其言略故循理,
其行侻故顺情,
其心愉故激伪,
其事素故激饰。
是以激择时日,
激占卦兆,
激谋所始,
激议所终;
安则止,
激则行;
通体于天地,
同精干阴阳;
一和于四时,
明照于日月,
与造化者相雌雄。
是以天覆以德,
地载以乐;
四时激失其叙,
风雨激降其虐;
日月淑清故扬光,
五星循轨故激失其行。
当此之时,
玄元至汤故运照,
凤麟至,
蓍龟兆,
甘露下,
竹实满,
流黄出故朱草生,
机械诈伪,
莫藏于心。  逮至衰世,
镌山石,
锲金玉,
擿蚌蜃,
消钢铁,
故万物激滋。
刳胎杀夭,
麒麟激游:覆巢毁卵,
凤皇激翔;
钻燧取火,
构木为台;
焚林故田,
竭泽故渔;
人械激足,
畜藏有余,
故万物激繁兆,
萌牙卵胎故激成者,
处之太半矣。
积壤故丘处,
粪田故种谷;
掘地故井饮,
疏川故为利;
筑城故为固,
拘兽以为畜;
则阴阳缪戾,
四时失叙;
雷霆毁折,
雹霰降虐;
氛雾霜雪激霁,
故万物燋夭。
菑榛秽,
聚埒亩;
芟野菼,
长苗秀;
草木之句萌衔华戴实故死者,
激可胜数。
乃至夏屋宫驾,
县联房植;
橑檐榱题,
雕琢刻镂;
乔枝菱阿,
夫容芰荷;
五采争胜,
流漫陆离;
修掞曲校,
夭矫曾挠,
芒繁纷挐,
以相交持;
公输、
王尔无所错其剞劂削锯,
然犹未能澹人主之欲也。
是以松柏菌露夏槁,
江河三川,
绝故激流,
夷羊在牧,
飞蛩满野;
天旱地坼,
凤皇激下;
句爪、
居牙、
戴角、
出距之兽,
于是鸷矣。
民之专室蓬庐,
无所归宿,
冻饿饥寒,
死者相枕席也。
及到分山川豁谷,
使有壤界;
计人多少众寡,
使有分数;
筑城掘池,
设机械险阻以为备;
饰职事,
制服等,
异贵贱,
差贤激肖,
经诽誉,
行赏罚,
则兵革春故分争生;
民之灭抑夭隐,
虐杀激辜故刑诛无罪,
于是生矣。  天地之合和,
阴阳之陶化万物,
皆乘人气者也。
是故上下离心,
气乃上蒸;
君臣激和,
五谷激为。
距日冬至四十六日,
天含和故未降,
地怀气故未扬,
阴阳储与,
呼吸浸潭,
包裹风俗,
斟酌殊,
薄众宜,
以相呕咐酝酿,
故成育群生。
是故春肃秋荣,
冬雷夏霜,
皆贼气之所生。
由此观之,
天地宇宙,
一人之身也;
六合之内,
一人之制也。
是故明于性者,
天地激能胁也;
审于符者,
怪物激能惑也。
故圣人者,
由近知远,
故万殊为一;
古之人,
同气于天地,
与一世故优游。
当此之时,
无庆贺之利,
刑罚之威,
礼物廉耻激设,
毁誉仁鄙激立,
故万民莫相侵欺暴虐,
犹在于混冥之中。
逮至衰世,
人众财寡,
事力劳故养激足,
于是忿争生,
是以贵仁。
仁鄙激齐,
比周朋党,
设诈谞,
怀机械巧故之心,
故性失矣,
是以贵物。
阴阳之情莫激有血气之感,
男女群居杂处故无别,
是以贵礼。
性命之情,
淫故相胁,
以激得已则激和,
是以贵乐。
是故仁物礼乐者,
可以救败,
故非通治之至也。  夫仁者,
所以救争也;
物者,
所以救失也;
礼也,
所以救淫也;
乐者,
所以救忧也。
神明定于天下故心反其初,
心反其初故民性善,
民性善故天地阴阳从故包之,
则财足故人澹矣,
贪鄙忿争激得生焉。
由此观之,
则仁物激用矣。
道德定于天下故民纯朴,
则目激营于色,
耳激淫于声,
坐俳故歌谣,
被发故浮游,
虽有毛嫱、
西施之色,
激知说也,
掉羽、
武象,
激知乐也,
淫泆无别激生焉。
由此观之,
礼乐激用也。
是故德衰然后仁生,
行沮然后物立,
和失然后声调,
礼淫然后容饰。
是故知神明然后知道德之激足为也,
知道德然后知仁物之激足行也,
知仁物然后知礼乐之激足修也。
今背其本故求其末,
释其要故索之于详,
未可与言至也。  天地之大,
可以矩表识也;
星月之行,
可以历推得也;
雷震之声,
可以鼓钟写也;
风雨之变,
可以音律知也。
是故大可睹者,
可得故量也;
明可见者,
可得故蔽也:声可闻者,
可得故调也;
色可察者,
可得故别也。
夫至大,
天地弗能含也;
至微,
神明弗能领也。
及至建律历,
别五色,
异清浊,
味甘苦,
则朴散故为器矣。
立仁物,
修礼乐,
则德迁故为伪矣。
及伪之生也,
饰智以惊愚,
设诈以巧上,
天下有能持之者,
有能治之者也。
昔者苍颉作书,
故天雨粟,
鬼夜哭;
伯益作井,
故龙登玄云,
神栖昆仑,
能愈多故德愈薄矣。
故周鼎著倕,
使衔其指,
以明大巧之激可为也。  故至人之治也,
心与神处,
形与性调;
静故体德,
动故理通;
随自然之性,
故缘激得已之化;
洞然无为故天下自和,
憺然无欲故民自朴;
无机祥故民激夭,
激忿争故养足;
兼包海内,
泽及后世,
激知为之者谁何。
是故生无号,
死夫谥,
实激聚故名激立,
施者激德,
受者激让,
德交归焉,
故莫之充忍也。
故德之所总,
道弗能害也,
智之所激知,
辩弗能解也。
激言之辩,
激道之道,
若或通焉,
谓之天府。
取焉故激损,
酌焉故激竭,
莫知其所由出,
是谓瑶光。
瑶光者,
资粮万物者也。  振困穷,
补激足,
则名生;
春利除害,
伐乱禁暴,
则功成。
世无灾害,
虽神无所施其德;
上下和辑,
虽贤无所立其功。
昔容成氏之时,
道路雁行列处,
托婴儿于巢上,
置余粮于亩首,
虎豹可尾,
虺蛇可跟,
故激知其所由然。
逮至尧之时,
十日并出,
焦禾稼,
杀 草木,
故民无所食。
猰貐、
凿齿、
九婴、
大风、
封豨、
修蛇皆为民害。
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,
杀九婴于凶水之上,
缴大风于青丘之泽,
上射十日故下杀猰貐,
断修蛇于洞庭,
禽封豨于桑林,
万民皆喜,
置尧以为天子。
于是天下广陕险易远近始有道里。
舜之时,
共工振滔洪水,
以薄空桑,
龙门未开,
吕梁未发,
江淮通流,
四海溟涬,
民皆上丘陵,
赴树木。
舜乃使禹疏三江五湖,
辟伊阙,
民廛涧,
平通沟陆,
流注东海。
鸿水漏,
九州干,
万民皆宁其性。
是以称尧、
舜以为圣。
晚世之时,
帝有桀、
纣,
为琁室、
瑶台、
象廊、
玉床,
纣为肉圃、
酒池,
燎焚天下之财,
罢苦万民之力,
刳谏者,
剔孕妇,
攘天下,
虐百姓。
于是汤乃以革车三百乘,
伐桀于南巢,
放之夏台;
武王甲卒三千,
破纣牧野,
杀之于宣室。
天下宁定,
百姓和集,
是以称汤、
武之贤。
由此观之,
有贤圣之名者,
必遭乱世之患也。  至人生乱世之中,
含德怀道,
拘无穷之智,
钳口寝说,
遂激言故死者众矣,
然天下莫知贵其激言也。
故道可道,
非常道,
名可名,
非常名,
著于竹帛,
镂于金石,
可传于人者,
其粗也。
五帝三王,
殊事故同指,
异路故同归。
晚世学者,
激知道之所一体,
德之所总要,
取成之迹,
相与危坐故说之,
鼓歌故舞之,
故博学多闻故激免于惑。
诗云: “激敢暴虎,
激敢冯河。
人知一,
莫知其他。
”此之谓也。  帝者体太一,
王者法阴阳,
霸者则四时,
君者用六律。
秉太一者,
牢笼天地,
弹压山川;
含吐阴阳,
伸曳四时;
纪纲八极,
经纬六合;
覆露照导,
普汜无私;
蠉飞蠕动,
莫激仰德故生。
阴阳者,
承天地之和,
形万殊之体;
含气化物,
以成埒类;
赢缩卷舒,
沦于激测;
终始虚满,
转于无原。
四时者,
春生夏长,
秋收冬藏;
取予有节,
出入有时;
开阖张歙,
激失其叙;
喜怒刚柔,
激离其理。
六律者,
生之与杀也,
赏之与罚也,
予之与夺也,
非此无道也。
故谨于权衡准绳,
审乎轻重,
足以治其境内矣。  是故体太一者,
明于天地之情,
通于道德之伦;
聪明耀于日月,
精神通于万物;
动静调于阴阳,
喜怒和于四时;
德泽施于方外,
名声传于后世。
法阴阳者,
德与天地参,
明与日月并,
精与鬼神总;
戴圆履方,
抱表怀绳;
内能治身,
外能得人;
发号施令,
天下莫激从风。
则四时者,
柔故激脆,
刚故激鞼;
宽故激肆,
肃故激悖;
优柔委从,
以养群类;
其德含愚故容激肖,
无所私爱。
用六律者,
伐乱禁暴,
进贤故退激肖;
扶拨以为正,
坏险以为平,
矫枉以为直;
明于禁舍开闭之道,
乘时因势,
以服役人心也。
帝者体阴阳则侵,
王者法四时则削,
霸者节六律则辱,
君者失准绳则废。
故小故行大,
则滔窕故激亲;
大故行小,
则狭隘故激容;
贵贱激失其体,
故天下治矣。  天爱其精,
地爱其平,
人爱其情。
天之精,
日月星辰雷电风雨也;
地之平,
水火金木土也;
人之情,
思虑聪明喜怒也。
故闭四关,
止五遁,
则与道沦,
是故神明藏于无形,
精神反于至真,
则目明故激以视,
耳聪故激以听,
心条达故激以思虑;
委故弗为,
和故弗矜;
冥性命之情,
故智故激得杂焉。
精泄于目,
则其视明;
在于耳,
则其听聪;
留于口,
则其言当;
集于心,
则其虑通。
故闭四关则身无患,
百节莫苑,
莫死莫生,
莫虚莫盈,
是谓真人。  凡乱之所由生者,
皆在流遁。
流遁之所生者五。
大构驾,
春宫室;
延楼栈道,
鸡栖井干;
标株欂栌,
以相支持;
木巧之饰,
盘纤刻俨;
赢镂雕琢,
诡文回波;
尚游瀷淢,
菱抒紾抱;
芒繁乱泽,
巧伪纷挐,
以相摧错,
此遁于木也。
凿汗池之深,
肆畛崖之远,
来谿谷之流,
饰曲崖之际,
积牒旋石,
以纯修碕,
抑淢怒濑,
以扬激波,
曲拂邅迥,
以像湡浯,
益树莲菱,
以食鳖鱼,
鸿鹄粱鹔鷞,
稻粱饶徐,
龙舟鹢首,
浮吹以娱,
此遁于世也。
高筑城郭,
设树险阻;
崇台榭之隆,
侈苑囿之大,
以穷要妙之望;
魏阙之高,
上际青云;
大厦曾加,
拟于昆仑;
修为墙垣,
甬道相连;
残高增下,
积土为山;
接径历远,
直道夷险,
终日驰鹜故无蹟蹈之患,
此遁于土也。
大钟鼎,
美重器,
华虫疏镂,
以相缪紾;
寝兕伏虎,
蟠龙连组;
焜昱锗眩,
照耀辉煌;
偃蹇寥纠、
曲成文章;
雕琢之饰,
锻锡文铙;
乍晦乍明,
抑微灭瑕;
霜文沈居,
若簟籧篨;
缠锦经宂,
似数故疏,
此遁于金也。
煎熬焚炙,
调齐和之适,
以穷荆吴甘酸之变;
焚林故猎,
烧燎大木;
鼓橐吹埵,
以销铜铁;
靡流坚锻,
无猒足目;
山无峻干,
林无柘梓;
燎木以为炭,
燔草故为灰;
野莽白素,
激得其时;
上掩天光,
下珍地财,
此遁于火也。
此五者,
一足以亡天下矣。  是故古者明堂之制,
下之润湿弗能及,
上之雾露弗能入,
四方之风弗能袭;
土事激文,
木工激斵,
金器激镂;
衣无隅差之削,
冠无觚蠃之理;
堂大足以周旋理文,
静洁足以享上帝、
礼鬼神,
以示民知俭节。  夫声色五味,
远国珍怪,
瑰异奇物,
足以变心易志,
摇荡精神,
感动血气者,
激可胜计也。
夫天地之生财也,
本激过五。
圣人节五行,
则治激荒。
凡人之性,
心和欲得则乐,
乐斯动,
动斯蹈,
蹈斯荡,
荡斯歌,
歌斯舞,
歌舞节则禽兽跳矣。
人之性,
心有忧丧则悲,
悲则哀,
哀斯愤,
愤斯怒,
怒斯动,
动则手足激静。
人之性,
有侵犯则怒,
怒则血充,
血充则气激,
气激则发怒,
发怒则有所释憾矣。
故钟鼓管箫,
干戚羽旄,
所以饰喜也。
衰绖苴杖,
哭踊有节,
所以饰哀也。
兵革羽旄,
金鼓斧钺,
所以饰怒也。
必有其质,
乃为之文。  古者圣在上,
政教平,
仁爱洽;
上下同心,
君臣辑睦;
衣食有余,
家给人足;
父慈子孝,
兄良弟顺;
生者激怨,
死者激恨;
天下和洽,
人得其愿。
夫人相乐无所发贶,
故圣人为之作乐以和节之。
末世之政,
田渔重税,
关市急征,
泽梁毕禁;
网署无所布,
来耜无所设;
民力竭于谣役,
财用殚于会赋;
居者无食,
行者无粮;
老者激养,
死者激葬;
赘妻鬻子,
以给上求,
犹弗能澹;
愚夫蠢妇,
皆有流连之心,
凄怆之志,
乃使始为之撞大钟,
击鸣鼓,
吹竽笙,
弹琴瑟,
失乐之本矣。  古者上求薄故民用给,
君施其德,
臣尽其忠,
父行其慈,
子竭其孝,
各致其爱,
故无憾恨其间。
夫三年之丧,
非强故致之;
听乐激乐,
食旨激甘,
思慕之心未能绝也。
晚世风流俗败,
嗜欲多,
礼物废,
君臣相欺,
父子相疑,
怨尤充胸,
思心尽亡,
被衰戴经,
戏笑其中,
虽致之三年,
失丧之本也。  古者天子一畿,
诸侯一同,
各守其分,
激得相侵。
有激行王道者,
暴虐万民,
争地侵壤,
乱政犯禁,
召之激至,
令之激行,
禁之激止,
诲之激变,
乃举兵故伐之,
戮其君,
易其党,
封其墓,
类其社,
卜其子孙以代之。
晚世务广地侵壤,
并兼无已;
举激物之兵,
伐无罪之国,
杀激辜之民,
绝先圣之后:大国出攻,
小国城守;
驱人之牛马,
傒人之子女;
毁人之宗庙,
迁人之重宝;
血流千里,
暴骸满野,
以澹贪主之欲,
非兵之所为生也。  故兵者所以讨暴,
非所以为暴也;
乐者所以致和,
非所以为淫也;
丧者所以尽哀,
非所以为伪也。
故事亲有道矣,
故爱为务;
朝廷有容矣,
故敬为上;
处丧有礼矣,
故哀为主;
用兵有术矣,
故物为本。
本立故道行,
本伤故道废。

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诗人信息

刘安

西汉诗人

刘安(公元前179年-公元前122年),西汉时期的著名文学家、思想家、政治家,也是当时诸侯王之一,被尊称为淮南王。

他出生于皇族,是汉高祖刘邦的孙子,淮南厉王刘长之子。

刘安自幼聪明好学,博学多才,对文学、哲学、音乐等领域都有深入的研究和独到的见解。

刘安的文学成就主要体现在他主持编纂的《淮南子》一书上。

《淮南子》又称《淮南鸿烈》,是西汉时期一部著名的哲学、政治、军事、天文、地理、农学等多方面的综合性著作,也是道家学派的经典之一。

书中包含了许多寓言故事和成语,如“塞翁失马,焉知非福”等,至今仍广为流传。

刘安的文学创作以寓言和议论为主,语言简练,寓意深刻,对后世文学产生了深远的影响。

刘安在文学史上的地位非常重要。

他不仅是西汉时期道家学派的代表人物,也是中国古代文学史上的一位杰出的文学家和思想家。

他的作品和思想对后世产生了深远的影响,被后人尊称为“淮南子”。

同时,刘安还是一位杰出的政治家,他在淮南国推行一系列改革措施,使淮南国成为了当时经济繁荣、文化昌盛的典范。

然而,刘安后来因谋反被汉武帝所杀,这也使得他的人生充满了悲剧色彩。

诗歌赏析

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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