赋欧园海棠和罗起初

刘诜 元代 元代诗词

古诗原文

蜀州海棠锦成畦,
昌州海栗芳气菲。
名花自古恨不见,
东风吹在西家西。
美人压酒红珠落,
半笑新晴半含萼。
玉肤柔薄绛袖寒,
妆泪轻盈脂脸怍。
太真姣睡金屋春,
绿珠夜燕宫蜡薪。
一时群花尽妾媵,
娉娉袅袅真仙人。
雨馀繁枝深绿净,
好及佳时入觞咏。
花容相对易新故,
人事无情有衰盛。
我昔曾同花下欢,
宝钗插映鸦发盘。
只今便能日日为花醉,
欲挽朱颜应已难。

白话译文

蜀州的海棠花开得像锦绣铺满田畦,昌州的海棠香气浓郁芬芳。自古人们遗憾不能常见这样的名花,如今春风却将它吹到了西边的邻家。美人压酒时,花瓣如红珠般飘落,她半是笑对新晴,半是含苞待放。肌肤如玉般柔嫩,薄袖在寒风中轻颤,妆泪轻垂,脂粉脸庞略显憔悴。杨贵妃曾在金屋中春睡娇慵,绿珠在夜晚的宫烛下起舞。一时间百花都成了她的侍女,她娉娉袅袅,宛如真正的仙人。雨后繁枝更显深绿洁净,正应趁着良辰美景饮酒吟诗。花容易老,人事无常,盛衰更替无情。我昔日曾与她在花下共欢,宝钗映照着乌黑的发髻。如今即使日日为花沉醉,也难以挽回逝去的青春容颜。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 蜀州、昌州:地名,以产海棠著称。
- 海栗:即海棠,古称“海红”“海栗”。
- 压酒:古时酿酒过程中压榨酒液,常与赏花饮酒场景相连。
- 太真:杨贵妃,号太真,喻美人之艳。
- 绿珠:晋代美女,善舞,喻花之娇艳。
- 妾媵:侍妾,此处喻群花衬托海棠。
- 鸦发盘:乌黑发髻盘起,形容女子发饰之美。
- 朱颜:青春容颜。
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诗人信息

刘诜

元代诗人

刘诜(1268年-1350年),字桂翁,号桂隐,元代著名文学家、教育家,江西吉安路庐陵(今江西吉安)人。

他生于宋元交替之际,历经元初至元末,一生主要活动于元代中前期。

刘诜早年受业于名儒,精通经史,尤擅长诗文,虽屡试不第,但以讲学授徒为业,门人众多,影响深远。

他长期隐居乡里,致力于教育与著述,是元代南方文人群体中极具代表性的学者型诗人。

刘诜的文学成就主要体现在诗文创作与文学批评方面。

其诗风质朴自然,情感真挚,多抒写个人志趣、田园生活与历史感慨,兼有忧国忧民之思,体现了元代汉族士人在异族统治下的精神坚守。

其文以古文为主,宗法唐宋八大家,主张“文以载道”,强调文章应有经世致用之效。

代表作包括《桂隐文集》《桂隐诗余》等,其中《桂隐文集》收录其大量散文、序跋、书信与论说文,被后人誉为“元代南士之冠”。

刘诜在文学批评上亦有建树,主张兼容并蓄,反对门户之见,推崇苏轼、欧阳修等宋代大家,同时对元代文坛的浮靡之风提出批评,提倡“真性情”与“实学问”,对后世江西文风产生深远影响。

他与同时代的刘将孙、吴澄等人有学术交流,是元代“道学之文”与“性情之文”融合的重要推动者。

历史地位方面,刘诜虽未仕高位,但其学术与文学影响遍及江南,被后人尊为“元季儒林之宗”。

明代学者宋濂、王祎等对其文风推崇备至,称其“文有根柢,诗有风致”。

《四库全书总目》评价其文集“典雅醇正,不染元季纤佻之习”,足见其文学史地位。

作为元代南方文士的代表,刘诜在维系汉文化传统、推动理学与文学融合方面发挥了重要作用,是中国文学史上由宋入元、承前启后的重要人物之一。

诗歌赏析

全诗以海棠为核心意象,借花喻人,融写景、抒情、咏史于一体。前八句极写海棠之盛美,以“锦成畦”“芳气菲”状其繁茂,又以“美人”“太真”“绿珠”等历史美人比拟花容,赋予其仙气与哀艳。中间四句转入自然与人事之思,由花之荣枯联想到人生盛衰。结尾追忆往昔花下欢愉,感叹年华易逝,情感深沉。语言华美,意象丰富,节奏流畅,情感由盛转衰,结构完整。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

元代文人多借咏物抒怀,感时伤逝。刘诜为元代江西文人,诗风典雅含蓄,常于咏花中寄寓人生感慨。此诗作于春日赏海棠之时,或受友人罗起初原唱激发,属和诗之作。元代社会动荡,士人多怀才不遇,诗中“人事无情有衰盛”“欲挽朱颜应已难”正折射出时代背景下文人的普遍忧思。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 比兴手法:以海棠喻美人,以美人比花,层层递进,形象生动。
2. 用典精当:借杨贵妃、绿珠等典故,增强历史厚重感与悲剧美感。
3. 对比结构:花之盛与人之衰、昔之欢与今之叹形成强烈对比,深化主题。
4. 语言绮丽:辞藻华美而不浮艳,情感真挚,意境深远。
5. 情景交融:写景细腻,抒情含蓄,景中寓情,情中见理。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

诗歌通过咏叹海棠之美与易逝,抒发了对美好事物短暂、人生无常的深切感慨。诗人由花及人,由今溯昔,表达了对青春不再、盛景难留的哀婉,以及对往昔美好时光的追忆与无奈,体现了元代文人典型的感伤情怀与生命意识。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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