诗人简介
周伯琦，字伯温，号玉雪坡真逸，元代著名文学家、书法家、学者。生于元世祖至元年间，卒于元顺帝至正年间，主要活动于14世纪。其祖籍江西鄱阳，后迁居浙江杭州。周伯琦出身书香门第，自幼聪慧，博学多才，尤精于经史、诗文与书法。他早年以才学闻名，曾应召入仕，历任翰林国史院编修、国子监助教、监察御史等职，后官至翰林待制、江浙儒学提举，长期在文化教育领域任职，对元代文教的推广有重要贡献。
周伯琦文学成就卓著，尤以诗文见长，其诗风典雅清丽，注重格律与意境，多抒写士人情怀、山水之趣与历史感怀，代表作有《六书正讹》《说文字原》及诗文合集《玉雪坡稿》等。他的诗文深受唐宋传统影响，兼具理性与文采，在元代文坛独树一帜。此外，他在文字学领域亦有深厚造诣，所著《六书正讹》是研究汉字形体演变的重要文献，对后世文字学、训诂学发展具有参考价值。
在书法方面，周伯琦擅长篆、隶、楷书，尤以篆书著称，笔法严谨，结构工整，为元代篆书复兴的代表人物之一。其书法作品被时人及后世推崇，对明代书风亦有一定影响。
周伯琦在元代文化史上地位重要，是连接宋金遗风与明初文风的关键人物之一。他以学者型文人身份，推动了元代儒学与文学的结合，促进了江南文化圈的繁荣。其诗文与学术著作不仅保存了元代士人的思想风貌，也为研究元代语言、文字与制度提供了宝贵资料。后世评价其“文以载道，书以传心”，被视为元代文士中兼具才学、德行与艺术修养的典范人物。
字号
伯琦
朝代
元代
称号
翰林待制
雅号
翰林待制
人物生平
周伯琦人生轨迹时间线（元代）
约元世祖至元年间（1264–1294）
- 出生时间不详，籍贯为饶州安仁（今江西余江），出身官宦或书香门第家庭，早年接受传统儒学教育，擅长诗文与书法。
元成宗大德年间（1297–1307）
- 青年时期，以才学闻名于乡里，逐渐在地方崭露头角。
- 开始参与文人雅集，与地方士人交游，创作早期诗文，风格受唐宋影响，注重典雅工致。
元武宗至大年间（1308–1311）
- 可能通过荐举或科举途径进入仕途，初授地方官职，如学官或幕僚，积累政治与文化经验。
- 文学创作以应制诗、山水诗和酬唱诗为主，体现元代士人“仕隐结合”的典型心态。
元仁宗延祐年间（1314–1320）
- 仕途上升，可能入京任职，任翰林国史院编修官或监察御史等文职。
- 参与官方文化事务，如修撰史书、校勘典籍，与朝廷文臣如赵孟頫、袁桷等交往密切。
- 创作进入成熟期，诗文风格趋于典雅庄重，注重格律与用典，代表作如《六书正讹》《说文字原》等文字学著作开始酝酿。
元英宗至治至泰定年间（1321–1328）
- 任监察御史，以直言敢谏著称，曾上疏言事，关注民生与吏治。
- 因政治风波或权臣排挤，一度外放，任地方官，如江浙行省左右司郎中，期间深入江南文化圈。
- 在江南期间，广泛游历，创作大量纪行诗、题画诗与山水诗，诗风融入江南文人的清逸之气。
元文宗天历至至顺年间（1328–1333）
- 被召回朝廷，任翰林待制、翰林直学士等职，参与编修《经世大典》等国家级文献工程。
- 文学与学术并重，推动元代官方文化建设，书法亦受推崇，尤擅篆书，影响一时书风。
- 创作大量应制文、碑铭、序跋，体现其作为“馆阁文臣”的典型角色。
元顺帝元统至至正年间（1333–1368）
- 官至翰林侍讲学士、江浙行省参知政事等要职，政治地位显赫，但身处元末动荡政局。
- 晚年目睹社会动荡、民变频发，诗中渐显忧时伤世之情，部分作品流露出隐退之思。
- 完成并刊行《六书正讹》（1341年成书），系统整理汉字六书理论，纠正当时文字讹误，为元代重要文字学著作。
- 《说文字原》亦成书于此时，与《六书正讹》并称，对后世小学发展有深远影响。
- 继续主持或参与地方文化事务，推动教育，修缮书院，提携后进文人。
元末（约1350–1368）
- 元末战乱频仍，可能辞官归隐，或卒于任上，具体卒年不详。
- 晚年作品数量减少，风格更趋沉郁，部分诗作反映社会动荡与士人困境。
- 身后诗文由门人或后人整理，部分收录于《近光集》《扈从集》等，为研究元代中后期文学与政治的重要文献。
创作分期总结：
- 早期（13世纪末–14世纪初）：以应景、酬唱诗为主，风格清丽。
- 中期（1310s–1330s）：仕途中坚，诗文庄重典雅，参与官方文化工程，学术著作酝酿。
- 晚期（1340s–1360s）：学术成就高峰，文字学著作成书，诗风转向沉郁，关注社会现实。
备注：周伯琦生卒年不详，生平多据《元史》《新元史》《近光集》序跋及地方志记载推断，其人生轨迹典型反映了元代汉族文士由地方入朝、仕隐交替、兼重文学与学术的仕途与文化模式。
岁乙酉元旦早朝大明宫
玉帛朝元万国同，
衮旒南面对春风。
花明殿榻窗含雾，
香泛壶筹渚绕虹。
九奏云门黄帝乐，
半空华盖太微宫。
青规播物金禳兆，
长戴尧天颂屡丰。
天马行应制作
飞龙在天今十祀，
重译来庭无远迩。
川珍岳贡皆贞符，
神驹跃出西洼水。
拂郎蕞尔不敢留，
使行四载数万里。
乘舆清暑滦河宫，
宰臣奏进阊阖里。
昂昂八尺阜且伟，
首扬渴乌竹批耳。
双蹄县雪墨渍毛，
疏騣拥雾风生尾。
朱英翠组金盘陀，
方瞳夹镜神光紫。
耸身直欲凌云霄，
盘辟丹墀却闲頠。
黄须圉人服尨诡，
亸鞚如萦相诺唯。
群臣俯伏呼万岁，
初秋晓霁风日美。
九重洞启临轩观，
衮衣晃耀天颜喜。
画师写仿妙夺神，
拜进御床深称旨。
牵来相向宛转同，
一入天闲谁敢齿？
我朝幅员古无比，
朔方铁骑纷如蚁。
山无氛祲海无波，
有国百年今见此。
昆仑八骏游心侈，
茂陵大宛黩兵纪。
圣皇不却亦不求，
垂拱无为静边鄙。
远人慕化致壤奠，
地角已如天尺只。
神州苜蓿西风肥，
收敛骄雄听驱使。
属车岁岁幸两京，
八鸾承御壮瞻视。
《驺虞》《麟趾》并乐歌，
《越雉》《旅獒》尽风靡。
乃知感召由真龙，
房星孕秀非偶尔。
黄金不用筑高台，
髦俊闻风一时起。
愿见斯世皞皞如羲皇，
按图画卦复兹始。
仲秋休沐日同崇文僚佐汎舟游西山即事二首 其二
藕花深处汎楼船，
八面亭台绮绣连。
晴鹜乱蒲迷弱缆，
空蝉落叶和繁弦。
蟹螯入手殽烝最，
莲实登筵果品先。
共倒碧筒宁惜醉，
明时多幸侍甘泉。
水晶殿进讲周易二首 其二
玉栋璇题耸阆风，
牙签锦褾彻宸聪。
天临宝鉴虚空上，
人在冰壶皎洁中。
列圣皇明齐日月，
百年文物烂云虹。
抱经莫讶儒冠冷，
映雪谁能禁籍通。
过居庸关二首 其一
崇关天险控幽燕，
万叠青山百黍泉。
绝壁云霞龛佛像，
连廛鸡黍聚人烟。
炎凉顷刻成殊候，
华夏于今共一天。
我欲登临穷胜槩，
西风五月倍凄然。
水晶殿进讲周易二首 其一
水殿菲菲绿雾浮，
貂蝉济济讲筵优。
影摇蠹简三千字，
光烛龙章十二旒。
琐辟洞门天不夜，
珠帘澄彻气长秋。
宝箴拟献狂心切，
冰柱何庸险语收。
历史评价
周
周伯琦，元代著名文学家、书法家，字伯温，号玉雪坡真逸，饶州路安仁县（今江西余江）人。其生平主要活动于元顺帝时期，官至翰林直学士、江浙行省参知政事，以文才著称，尤工书法，尤以篆、隶见长，在元代书坛具有重要地位。
历代文人学者对周伯琦的评价多集中于其文学成就、书法艺术及学术修养，尤以明清学者评述较为系统。
明代学者对其评价：
明代文人对周伯琦的书法推崇备至。董其昌在《画禅室随笔》中称：“元人书以赵子昂为宗，然篆隶一道，周伯琦实为巨擘。其书结构严谨，笔力遒劲，得秦汉遗意，非时流可比。”董其昌虽以行草闻名，但对周伯琦的篆隶成就给予极高评价，认为其在元代书家中独树一帜。
王世贞在《艺苑卮言》中评曰：“周伯温篆法精绝，上追李斯、李阳冰，下启明代文徵明诸人，实为元季篆书之冠。”他特别指出周伯琦的篆书不仅技法纯熟，且具古意，是连接汉唐与明清理性书风的桥梁。
清代学者对其评价：
清代考据学兴盛，学者更重其学术与文字学修养。朱彝尊在《曝书亭集》中称：“周伯琦博通经史，尤精小学，其《六书正讹》《说文字原》二书，厘正俗字，辨析六书，有功于后学。”认为周伯琦不仅是书法家，更是文字学家，其著作在文字规范与训诂方面有重要价值。
钱大昕在《潜研堂文集》中评价：“伯琦以儒臣居翰苑，文章尔雅，书法古劲，尤以《说文字原》一编，推本许氏《说文》，补其所未备，为元儒小学之翘楚。”强调其学术贡献，尤其在文字学领域的开创性。
阮元在《南北书派论》中亦提及周伯琦，认为：“元人篆隶，周伯琦、吾丘衍并称大家。伯琦书风沉厚古拙，得金石之气，为南派篆书之正脉。”将他与吾丘衍并列为元代篆隶双璧，肯定其在书派传承中的地位。
晚清学者康有为在《广艺舟双楫》中对周伯琦亦有提及：“元人篆书，周伯琦最工，其书取法秦权汉碑，笔意浑厚，不染俗气，实为碑学先声。”康有为从碑学角度肯定其书法的古朴雄强，认为其对后世碑派书法有启发意义。
现代学术评价：
20世纪以来，学者从文学史、书法史、文字学等多角度重新审视周伯琦。张庚《国朝画征录》虽为清代著作，但现代学者多引用其观点：“伯琦诗文清丽，书法古雅，尤以篆隶名世，元季士大夫能书者，莫之先也。”
当代学者如白谦慎在《傅山的世界》等著作中，将周伯琦视为元代“复古书风”的重要代表，认为他通过篆隶实践，复兴了被宋代以来忽视的古典书法传统，为明代文徵明、李东阳等人所继承。
此外，周伯琦的《说文字原》被现代文字学家视为研究元代《说文》学的重要文献。王宁等学者指出，该书虽在训诂上偶有疏误，但其试图重建六书系统、规范俗字的做法，体现了元代学者对汉字规范化的自觉努力，具有语言学史价值。
历代评价普遍认为，周伯琦是元代中后期少有的集文学、书法、小学于一身的学者型文人。其诗文虽不如书法与文字学影响深远，但风格清雅，承袭唐宋遗风；其书法尤以篆隶成就最高，上承秦汉，下启明清，是元代书法由“赵孟頫范式”向复古多元发展的重要代表；其文字学著作则在《说文》研究史上占有一席之地。
周伯琦虽不如赵孟頫、虞集等名望显赫，但在专精领域（篆隶、小学）影响深远，被后世视为“学者之书”的典范。其历史地位，正如四库馆臣所评：“伯琦以儒臣工书，精于小学，实为元季博雅之士，不可仅以文士目之。”
综上所述，周伯琦是元代文化多元发展的缩影，其学术与艺术实践体现了元代文人融通古今、重振古法的努力，在文学、书法、文字学三方面均留下不可磨灭的印记。