课文6 千人糕
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《千人糕》
介绍：
千人糕
爸爸对孩子说："今天我们来吃千人糕好吗？"
孩子奇怪地问："千人糕？那是什么糕？"
爸爸说："这就是普通的米糕嘛！"
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块米糕，说："你看，这不就是千人糕吗？"
孩子仔细一看，原来这糕是用大米磨成粉做的，还要加许多佐料。爸爸说："是啊，大米是农民种稻子收来的。一粒米要经过浸种、催芽、插秧、除草、施肥、收割、晾晒、碾米等好多道工序才能做成米糕。这还不算，还得经过包装、送货、销售等环节，才能送到我们面前。你说对吗？"
孩子点点头说："爸爸，这糕的确应该叫千人糕。""
爸爸说："是啊，一块平平常常的米糕，经过了很多很多人的劳动。你想一想，我们平时吃的哪些东西不也是这样的呢？"
孩子说："爸爸，我知道了。我们穿的衣服、住的房子、用的文具，还有我们读的书，都经过了很多人的劳动才做成的。""
爸爸高兴地说："是啊，我们的生活需要各行各业的人共同努力，我们才能享受到这么多美好的东西。所以我们应该珍惜这些来之不易的东西，也应该尊重各行各业的劳动者。"
这个故事告诉我们：任何东西的制成都需要很多人的劳动，我们要珍惜劳动成果，尊重劳动者。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
爸爸：
父亲。
对：
向着，朝着。
孩子：
年幼的人。
说：
讲话。
今天：
现在这一天。
我们：
人称代词，指爸爸和孩子。
来：
表示动作的方向。
吃：
进食。
千人糕：
食品名。
好吗：
表示征求意见。
孩子：
年幼的人。
奇怪：
不寻常，异于常态。
地：
结构助词，表示动作的方式。
问：
询问。
千人糕：
食品名。
那：
指示代词，指千人糕。
是：
表示判断。
什么：
疑问词。
糕：
糕点。
爸爸：
父亲。
说：
讲话。
这：
指示代词，指米糕。
就是：
正是。
普通：
一般，平常。
的：
结构助词，表示所属关系。
米糕：
用米制成的糕点。
嘛：
语气词。
孩子：
年幼的人。
想：
思考。
这：
指示代词，指米糕。
糕：
糕点。
要：
需要。
很多：
大量的。
很多：
大量的。
人：
人类。
才：
副词，表示条件。
能：
能够。
做：
制作。
成：
完成。
一定：
必定。
特别：
格外，十分。
大：
体积或面积大。
也许：
或许。
比：
比较。
桌子：
家具。
还：
仍然。
大：
体积或面积大。
吧：
语气词。
爸爸：
父亲。
端来：
拿过来。
一块：
一片。
米糕：
用米制成的糕点。
说：
讲话。
你：
人称代词，指孩子。
看：
用眼睛观察。
这：
指示代词，指米糕。
不：
表示否定。
就是：
正是。
千人糕：
食品名。
吗：
疑问词。
孩子：
年幼的人。
仔细：
认真。
一：
表示动作的开始。
看：
用眼睛观察。
原来：
表示发现真实情况。
这：
指示代词，指米糕。
糕：
糕点。
是：
表示判断。
用：
使用。
大米：
稻谷碾成的米。
磨成：
研磨成。
粉：
粉末。
做：
制作。
的：
结构助词，表示所属关系。
还要：
而且要。
加：
放入。
许多：
大量的。
佐料：
调味品。
爸爸：
父亲。
说：
讲话。
是：
表示判断。
啊：
语气词。
大米：
稻谷碾成的米。
是：
表示判断。
农民：
从事农业生产的劳动者。
种：
种植。
稻子：
水稻。
收来：
收获来。
的：
结构助词，表示所属关系。
一粒：
一颗。
米：
稻谷碾成的米。
要：
需要。
经过：
经历。
浸种：
用水浸泡种子。
催芽：
促使种子发芽。
插秧：
把秧苗插入水田。
除草：
清除杂草。
施肥：
施加肥料。
收割：
收获农作物。
晾晒：
在阳光下晒干。
碾米：
把稻谷碾成大米。
等：
表示列举未尽。
好多：
许多。
道：
量词，用于工序。
工序：
工艺过程中的步骤。
才：
副词，表示条件。
能：
能够。
做：
制作。
成：
完成。
米糕：
用米制成的糕点。
这：
指示代词，指制作过程。
还：
仍然。
不：
表示否定。
算：
计算在内。
得：
需要。
经过：
经历。
包装：
把商品装入容器。
送货：
运送货物。
销售：
出售商品。
等：
表示列举未尽。
环节：
相互关联的步骤。
才：
副词，表示条件。
能：
能够。
送：
送达。
到：
表示动作的方向。
我们：
人称代词，指爸爸和孩子。
面前：
正前方。
你：
人称代词，指孩子。
说：
讲话。
对：
正确。
吗：
疑问词。
孩子：
年幼的人。
点点头：
头部轻微摆动。
说：
讲话。
爸爸：
父亲。
这：
指示代词，指米糕。
糕：
糕点。
的确：
确实。
应该：
应当。
叫：
名称是。
千人糕：
食品名。
爸爸：
父亲。
说：
讲话。
是：
表示判断。
啊：
语气词。
一块：
一片。
平平常常：
普通，一般。
的：
结构助词，表示所属关系。
米糕：
用米制成的糕点。
经过：
经历。
了：
完成时态标志。
很多：
大量的。
很多：
大量的。
人：
人类。
的：
结构助词，表示所属关系。
劳动：
人类创造物质财富和精神财富的活动。
你：
人称代词，指孩子。
想：
思考。
一想：
思考一下。
我们：
人称代词，指人们。
平时：
平常时候。
吃：
进食。
的：
结构助词，表示所属关系。
哪些：
哪些。
东西：
物品。
不：
表示否定。
也：
同样。
是：
表示判断。
这样：
这样。
的：
结构助词，表示所属关系。
呢：
语气词。
孩子：
年幼的人。
说：
讲话。
爸爸：
父亲。
我：
人称代词，指孩子。
知道：
了解，明白。
了：
完成时态标志。
我们：
人称代词，指人们。
穿：
穿戴。
的：
结构助词，表示所属关系。
衣服：
服装。
住：
居住。
的：
结构助词，表示所属关系。
房子：
住房。
用：
使用。
的：
结构助词，表示所属关系。
文具：
学习用具。
还有：
另外还有。
我们：
人称代词，指人们。
读：
阅读。
的：
结构助词，表示所属关系。
书：
书籍。
都：
全部。
经过：
经历。
了：
完成时态标志。
很多：
大量的。
人：
人类。
的：
结构助词，表示所属关系。
劳动：
人类创造物质财富和精神财富的活动。
才：
副词，表示条件。
做：
制作。
成：
完成。
的：
结构助词，表示所属关系。
爸爸：
父亲。
高兴：
愉快，快乐。
地：
结构助词，表示动作的方式。
说：
讲话。
是：
表示判断。
啊：
语气词。
我们：
人称代词，指人们。
的：
结构助词，表示所属关系。
生活：
生存，过日子。
需要：
应该，必须。
各行各业：
各种职业。
的：
结构助词，表示所属关系。
人：
人类。
共同：
一起。
努力：
尽力。
我们：
人称代词，指人们。
才：
副词，表示条件。
能：
能够。
享受：
享有，享用。
到：
表示动作的方向。
这么：
这样。
多：
表示数量大。
美好：
令人满意。
的：
结构助词，表示所属关系。
东西：
物品。
所以：
因此。
我们：
人称代词，指人们。
应该：
应当。
珍惜：
珍视爱惜。
这些：
指示代词，指各种物品。
来之不易：
得来不容易。
的：
结构助词，表示所属关系。
东西：
物品。
也：
同样。
应该：
应当。
尊重：
尊敬。
各行各业：
各种职业。
的：
结构助词，表示所属关系。
劳动者：
从事劳动的人。
这个：
指示代词，指整篇文章。
故事：
叙述的事情。
告诉：
使知道。
我们：
人称代词，指读者。
任何：
所有的。
东西：
物品。
的：
结构助词，表示所属关系。
制成：
制作成。
都：
全部。
需要：
应该，必须。
很多：
大量的。
人：
人类。
的：
结构助词，表示所属关系。
劳动：
人类创造物质财富和精神财富的活动。
我们：
人称代词，指读者。
要：
应该。
珍惜：
珍视爱惜。
劳动成果：
劳动创造的成果。
尊重：
尊敬。
劳动者：
从事劳动的人。
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