课文12 雷雨
课文内容
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《雷雨》
介绍：
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
这个故事告诉我们：雷雨是一种自然现象，它有其发生发展的规律。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
满天：
整个天空。
的：
结构助词，表示所属关系。
乌云：
浓厚的云层。
黑沉沉：
颜色深黑的样子。
地：
结构助词，表示动作的方式。
压：
从上面加力。
下来：
向下方移动。
树上：
树的上面。
的：
结构助词，表示所属关系。
叶子：
植物的叶片。
一动不动：
完全静止。
蝉：
昆虫，雄性能发出响亮的声音。
一声：
一次声音。
也：
同样。
不叫：
不出声。
忽然：
突然。
一阵：
一次。
大风：
强劲的风。
吹：
使空气流动。
得：
程度补语标志。
树枝：
树的分枝。
乱摆：
无规律地摆动。
一只：
一个。
蜘蛛：
节肢动物，会结网捕虫。
从：
自，由。
网上：
网的上面。
垂下来：
悬挂下来。
逃走：
逃离。
了：
完成时态标志。
闪电：
云层间或云地间放电时产生的亮光。
越来越：
表示程度逐渐加深。
亮：
光线充足。
雷声：
雷鸣的声音。
越来越：
表示程度逐渐加深。
响：
声音大。
哗：
象声词，形容大雨声。
哗：
象声词，形容大雨声。
哗：
象声词，形容大雨声。
雨：
从云层中降落的水滴。
下起来：
开始降落。
了：
完成时态标志。
雨：
从云层中降落的水滴。
越下：
继续降落。
越：
表示程度加深。
大：
程度高。
往：
向。
窗外：
窗户外面。
望去：
看过去。
树：
木本植物。
啊：
语气词。
房子：
供人居住的建筑物。
啊：
语气词。
都：
全部。
看不清：
无法看清。
了：
完成时态标志。
渐渐：
逐步。
地：
结构助词，表示动作的方式。
渐渐：
逐步。
地：
结构助词，表示动作的方式。
雷声：
雷鸣的声音。
小：
声音弱。
了：
完成时态标志。
雨声：
雨滴落地的声音。
也：
同样。
小：
声音弱。
了：
完成时态标志。
天：
天空。
亮起来：
变得明亮。
了：
完成时态标志。
打开：
使关闭的东西不再关闭。
窗户：
墙壁上开的口，装有玻璃。
清新：
清爽新鲜。
的：
结构助词，表示所属关系。
空气：
包围地球的气体。
迎面：
正对着面部。
扑来：
冲过来。
雨：
从云层中降落的水滴。
停：
停止。
了：
完成时态标志。
太阳：
恒星。
出来：
出现。
了：
完成时态标志。
一条：
一根。
彩虹：
日光照射在水滴上形成的彩色光弧。
挂：
悬垂。
在：
表示位置。
天空：
大气层以上的空间。
蝉：
昆虫，雄性能发出响亮的声音。
叫：
发出声音。
了：
完成时态标志。
蜘蛛：
节肢动物，会结网捕虫。
又：
再次。
坐：
停留在某处。
在：
表示位置。
网上：
网的上面。
池塘：
蓄水的坑塘。
里：
内部。
水：
无色透明的液体。
满：
达到容量的极限。
了：
完成时态标志。
青蛙：
两栖动物。
也：
同样。
叫起来：
发出叫声。
了：
完成时态标志。
雷雨：
伴有雷电的降雨。
是：
表示判断。
一种：
一类。
自然现象：
自然界发生的各种现象。
它：
人称代词，指雷雨。
有：
存在。
其：
代词，指雷雨。
发生：
出现。
发展：
变化。
的：
结构助词，表示所属关系。
规律：
事物发展变化的必然联系。
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- 1. 认识本课生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。4. 激发学生对自然现象的兴趣。
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