母鸡 - 一年级语文 - 知学刷题

母鸡

语文 小学 一年级 第15?

课文内容

课文内容

《母鸡》

佚名

母鸡

老舍

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,而且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!

当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

词语注释:

一向:

一直,从来。

讨厌:

惹人厌烦。

惊恐:

惊慌恐惧。

嘎嘎:

象声词,形容鸭子或大雁等的叫声。

前院:

房屋前面的院子。

后院:

房屋后面的院子。

没完没了:

没有尽头,没有终止。

理由:

事情的道理和根据。

细声细气:

声音轻柔细微。

心事:

心里的想法或忧虑。

颤颤巍巍:

抖动摇晃的样子。

顺着:

沿着。

墙根:

墙脚,墙的底部。

田坝:

田间的土埂。

扯长了声:

拉长声音。

如怨如诉:

像在埋怨又像在倾诉。

疙瘩:

皮肤上突起或肌肉上结成的硬块,这里指心情不舒畅。

下蛋:

禽类生蛋。

发了狂:

极度兴奋或失去理智。

成绩:

工作或学习的收获。

聋子:

耳朵听不见的人。

改变:

改换,更改。

心思:

想法,念头。

孵:

鸟类伏在蛋上,使蛋内的胚胎发育成雏鸟。

雏鸡:

刚孵出的小鸡。

挺:

伸直。

脖儿:

脖子。

可怕:

令人害怕。

警戒:

戒备,警惕。

歪:

倾斜,不正。

听:

仔细地用耳朵辨别声音。

预备:

准备。

作战:

打仗,这里指准备战斗。

看看:

向四周看。

警告:

提醒,使人注意。

集合:

分散的人或事物聚集到一起。

咕咕:

象声词,鸡叫声。

儿女:

子女,这里指小鸡。

啄:

鸟类用嘴取食。

放下:

停止做某事,把东西放下来。

消瘦:

身体变瘦,体重减轻。

抢食:

争抢食物。

出击:

主动攻击敌人。

赶出:

驱逐出去。

三分:

形容程度轻微。

掘地:

用爪子或工具挖土。

洗澡:

用水冲洗身体。

半蹲:

两腿弯曲,臀部不完全着地的姿势。

相当:

很,十分。

劳累:

疲劳。

挤:

紧紧靠在一起。

翅:

翅膀。

胸:

胸部。

温暖:

暖和。

伏:

趴,躺。

爬:

手脚着地向前移动。

啄:

鸟类用嘴接触。

哼:

鼻子发出声音,表示不满或痛苦。

动静:

动作或声音。

啼叫:

(某些鸟兽)叫。

尖锐:

声音高而刺耳。

凄惨:

凄凉悲惨。

贪睡:

过分爱好睡觉。

黄鼠狼:

哺乳动物,身体细长,嘴尖,尾巴长,常偷吃鸡。

负责:

认真地做好分内的事。

慈爱:

仁慈而充满爱心。

勇敢:

不怕危险和困难。

辛苦:

身心劳苦。

鸡雏:

小鸡。

伟大:

品格崇高,令人敬佩。

必定:

一定,毫无疑问。

英雄:

不怕困难,不顾自己,为人民利益英勇斗争的人。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》 2. 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3. 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基 4. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?——冰心《荷叶·母亲》 5. 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

在中国传统文化中,母爱被视为最伟大、最无私的情感之一。"慈母手中线,游子身上衣"等诗句都体现了对母爱的赞美。 老舍是中国现代文学的重要代表人物之一,他的作品以幽默风趣的语言和对市民生活的深刻描绘而著称。 动物世界中的母爱同样感人至深,许多动物母亲都会为了保护子女而不惜牺牲自己。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 朗读时要注意语调的变化,表现出作者态度的转变。 2. 注意文中拟声词的准确发音。 3. 重点体会母爱的伟大和作者情感的变化。 4. 可以配合相关的图片或视频资料,增强直观感受。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《母鸡》是现代著名作家老舍创作的一篇散文。文章通过对母鸡前后态度的对比,表达了对母爱的赞美。 文章分为两个部分:第一部分写作者一向讨厌母鸡的原因;第二部分写作者看见孵出小雏鸡的母鸡后态度的转变。 在第一部分中,作者通过"它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院"、"下蛋的时候,它差不多是发了狂"等描写,表现了母鸡叫声的聒噪和炫耀。 在第二部分中,作者通过细致的描写,展现了母鸡作为母亲的责任感:警戒保护小鸡、觅食喂养小鸡、教导小鸡生活技能、夜间守护小鸡等。 全文通过前后态度的鲜明对比,突出了母爱的伟大,表达了作者对母爱的敬重和赞美。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《母鸡》最大的特色在于其对比手法的运用和细腻的描写。 在结构安排上,文章采用了欲扬先抑的手法,先写讨厌母鸡,再写赞美母鸡,形成了强烈的对比效果。 在语言运用上,作者善于运用生动的拟声词,如"嘎嘎"、"咕咕"等,增强了文章的表现力;运用恰当的形容词,如"颤颤巍巍"、"尖锐"、"凄惨"等,增强了文章的感染力。 在描写手法上,作者通过对母鸡动作的细致刻画,如"挺着脖儿"、"歪着头儿听"、"挺着身儿预备作战"等,生动地展现了母鸡作为母亲的形象。 在意境营造上,文章通过对母鸡母爱的深情描绘,营造出一种温馨感人的氛围,引发读者的情感共鸣。 在情感表达上,作者通过对母爱的赞美,表达了对天下所有母亲的敬重之情。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《母鸡》是现代著名作家老舍创作的一篇散文。老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名作家。他的作品语言幽默风趣,多反映市民生活,具有浓郁的京味特色。 这篇文章创作于作者中年时期,反映了他对母爱的深刻理解和由衷赞美。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名作家。他是杰出的语言大师,被誉为"人民艺术家"。他的作品语言幽默风趣,多反映市民生活,具有浓郁的京味特色。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习老舍的《母鸡》,感受作者对母鸡态度的转变,体会母爱的伟大。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识本课生字,会正确书写生字词。
  • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 3. 理解课文内容,感受作者对母鸡态度的转变。
  • 4. 学习作者通过对比表达情感的方法。
  • 5. 培养学生对母爱的敬重和赞美之情。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

讨厌(tǎo yàn)第三声、四声 嘎(gā)第一声 院(yuàn)第四声 坝(bà)第四声 扯(chě)第三声 如(rú)第二声 诉(sù)第四声 疙(gē)第一声 瘩(da)轻声 疯(fēng)第一声 聋(lóng)第二声 雏(chú)第二声 挺(tǐng)第三声 脖(bó)第二声 警(jǐng)第三声 戒(jiè)第四声 歪(wāi)第一声 预备(yù bèi)四声、四声 作战(zuò zhàn)四声、四声 警(jǐng)第三声 咕(gū)第一声 啄(zhuó)第二声 消(xiāo)第一声 瘦(shòu)第四声 抢(qiǎng)三声 击(jī)第一声 掘(jué)第二声 澡(zǎo)第三声 孵(fū)第一声 伏(fú)第二声 啼(tí)第二声 凄(qī)第一声 惨(cǎn)三声 贪(tān)第一声 睡(shuì)第四声 黄(huáng)第二声 鼠(shǔ)第三声 狼(láng)第二声 负(fù)第四声 慈(cí)第二声 勇(yǒng)第三声 敢(gǎn)第三声 再(zài)第四声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

tǎo(第三声)yàn(四声)gā(第一声)yuàn(第四声) bà(第四声)chě(第三声)rú(第二声)sù(第四声) gē(第一声)da(轻声)fēng(第一声)lóng(第二声) chú(第二声)tǐng(第三声)bó(第二声)jǐng(第三声) jiè(第四声)wāi(第一声)yù(四声)bèi(四声) zuò(四声)zhàn(四声)jǐng(第三声)gū(第一声) zhuó(第二声)xiāo(第一声)shòu(第四声)qiǎng(三声) jī(第一声)jué(第二声)zǎo(第三声)fū(第一声) fú(第二声)tí(第二声)qī(第一声)cǎn(三声) tān(第一声)shuì(第四声)huáng(第二声)shǔ(第三声) láng(第二声)fù(第四声)cí(第二声)yǒng(第三声) gǎn(第三声)zài(第四声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) lǎo(老人,老师) duì(对错,对于) tǐ(体育,身体) ài(爱心,爱国) dà(大小,大人) shí(认识,知识) běn(书本,本来) shēng(生活,生日) zì(汉字,字母) shū(书本,书写) xiě(写字,写作) dì(土地,地面) dú(读书,读者) wén(文字,文化)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

1. 讨:左右结构,左窄右宽,右侧"寸"要写紧凑。 2. 厌:半包围结构,"厂"要包住"犬"。 3. 嘎:左右结构,左窄右宽,右侧"甲"要写端正。 4. 院:左右结构,左窄右宽,右侧"完"要写紧凑。 5. 坝:左右结构,左窄右宽,右侧"贝"要写端正。 6. 扯:左右结构,左窄右宽,右侧"止"要写紧凑。 7. 如:左右结构,左窄右宽,右侧"口"要写小一些。 8. 诉:左右结构,左窄右宽,右侧"斥"要写端正。 9. 疙:左右结构,左窄右宽,右侧"乞"要写紧凑。 10. 瘩:左右结构,左窄右宽,右侧"答"要写端正。 11. 疯:左右结构,左窄右宽,右侧"风"要写紧凑。 12. 聋:左右结构,左窄右宽,右侧"龙"要写端正。 13. 雏:左右结构,左窄右宽,右侧"刍"要写紧凑。 14. 挺:左右结构,左窄右宽,右侧"廷"要写端正。 15. 脖:左右结构,左窄右宽,右侧"孛"要写紧凑。 16. 警:上下结构,上窄下宽,"敬"要写紧凑。 17. 戒:半包围结构,"戈"要包住"廾"。 18. 歪:独体字,注意笔画的穿插。 19. 预:左右结构,左窄右宽,右侧"页"要写端正。 20. 作:左右结构,左窄右宽,右侧"乍"要写紧凑。 21. 战:左右结构,左窄右宽,右侧"占"要写端正。 22. 警:上下结构,上窄下宽,"敬"要写紧凑。 23. 咕:左右结构,左窄右宽,右侧"古"要写端正。 24. 啄:左右结构,左窄右宽,右侧"豖"要写紧凑。 25. 消:左右结构,左窄右宽,右侧"肖"要写端正。 26. 瘦:半包围结构,"疒"要包住"叟"。 27. 抢:左右结构,左窄右宽,右侧"仓"要写紧凑。 28. 击:独体字,注意笔画的穿插。 29. 掘:左右结构,左窄右宽,右侧"屈"要写端正。 30. 澡:左右结构,左窄右宽,右侧"喿"要写紧凑。 31. 孵:左右结构,左窄右宽,右侧"孚"要写端正。 32. 伏:左右结构,左窄右宽,右侧"犬"要写紧凑。 33. 啼:左右结构,左窄右宽,右侧"帝"要写端正。 34. 凄:左右结构,左窄右宽,右侧"妻"要写紧凑。 35. 惨:左右结构,左窄右宽,右侧"参"要写端正。 36. 贪:上下结构,上窄下宽,"今"要写小一些。 37. 睡:左右结构,左窄右宽,右侧"垂"要写端正。 38. 黄:独体字,注意笔画的穿插。 39. 鼠:独体字,注意笔画的穿插。 40. 狼:左右结构,左窄右宽,右侧"良"要写紧凑。 41. 负:上下结构,上窄下宽,"贝"要写小一些。 42. 慈:上下结构,上窄下宽,"兹"要写紧凑。 43. 勇:半包围结构,"甬"要包住"力"。 44. 敢:上下结构,上窄下宽,"攵"要写小一些。 45. 再:独体字,注意笔画的穿插。

课堂练习

课堂练习

1、读一读,写一写,并选择其中几个词语造句。

  • 讨厌、嘎、院、坝、扯、如、诉、疙、瘩、疯、聋、雏、挺、脖、警、戒、歪、预备、作战、警、咕、啄、消、瘦、抢、击、掘、澡、孵、伏、啼、凄、惨、贪、睡、黄、鼠、狼、负、慈、勇、敢、再

2、有感情地朗读课文,说说作者对母鸡的态度发生了怎样的变化。

3、用自己的话说说母鸡有哪些令人敬佩的行为。

4、你还知道哪些动物母亲保护子女的故事?给大家分享一下。

5、课后查阅资料,了解更多关于老舍及其作品的知识。