猫 - 一年级语文 - 知学刷题

语文 小学 一年级 第16?

课文内容

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《猫》

佚名

老舍

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

词语注释:

性格:

在对人对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。

古怪:

跟一般情况很不相同,使人觉得诧异。

老实:

诚实,规矩。

乖:

听话,顺从。

暖和:

温暖。

成天:

整天,从早到晚。

无忧无虑:

没有一点忧愁和顾虑。

过问:

参与并发表意见。

贪玩:

贪图玩耍。

任凭:

不管,无论。

呼唤:

呼叫,喊叫。

尽职:

尽力做好本职工作。

屏息:

暂时抑制住呼吸。

凝视:

聚精会神地看。

等:

等待。

温柔可亲:

温和柔顺,令人感到亲切。

蹭:

摩擦。

抓痒:

搔痒。

踩印:

踩出印迹。

小梅花:

这里指猫的脚印。

丰富多腔:

声音丰富多样。

长短不同:

声音持续时间有长有短。

粗细各异:

声音粗细不一样。

变化多端:

变化极多,没有头绪和规律可寻。

咕噜:

象声词,这里指猫发出的喉音。

解闷:

排遣烦闷。

凭:

根据,依据。

勇猛:

勇敢,气势大。

斗:

战斗,搏斗。

满月:

出生后一个月。

腿脚:

腿和脚。

稳:

平稳,稳固。

淘气:

顽皮,爱闹。

玩具:

供玩耍的物品。

耍:

玩弄,戏弄。

没完没了:

没有终结,没有限度。

跟头:

筋斗,跌倒。

跌倒:

摔倒。

哭:

流泪,这里指猫疼痛时的叫声。

胆子:

胆量,勇气。

逐渐:

渐渐,逐步。

开辟:

开拓,扩展。

场所:

活动的处所。

遭殃:

遭到灾难。

摔跤:

跌倒。

打秋千:

悬吊在空中摇摆。

所过之处:

经过的地方。

枝折花落:

树枝折断,花朵飘落。

责打:

责备并惩罚。

生气勃勃:

生命力强,富有朝气。

天真:

心地单纯,性情直率。

可爱:

令人喜爱。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:

用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. 动物是人类的朋友。——列宁 2. 一切动物都是人类的朋友,它们也有权利享受阳光和自由。——巴金 3. 爱护动物,就是爱护我们自己。——佚名 4. 动物是人类的镜子。——莎士比亚 5. 人与动物和谐相处,才能共建美好家园。——佚名

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

在中国传统文化中,猫被视为吉祥的动物,有捕鼠护粮的作用。古人常用猫来比喻性格独立、机敏灵活的人。 老舍是中国现代文学的重要代表人物之一,他的作品以幽默风趣的语言和对市民生活的深刻描绘而著称。 人与动物和谐相处是现代社会的重要理念,培养孩子们爱护动物、保护动物的意识具有重要意义。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 朗读时要注意语调的变化,表现出文章的趣味性。 2. 注意文中拟声词的准确发音。 3. 重点体会作者对猫的喜爱之情。 4. 可以配合相关的图片或视频资料,增强直观感受。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《猫》是现代著名作家老舍创作的一篇散文。文章通过对猫的性格特点和行为习惯的描写,表达了作者对猫的喜爱之情。 文章分为两个部分:第一部分写成年猫的性格特点;第二部分写小猫的可爱之处。 在第一部分中,作者通过"说它老实吧"、"说它贪玩吧"、"它什么都怕"等句式,展现了猫性格的多重性和矛盾性。 在第二部分中,作者通过细致的描写,展现了小猫满月时的可爱:"一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具"、"撞疼了也不哭"等描写,生动地刻画了小猫的天真可爱。 全文语言生动有趣,通过拟人化的手法,将猫写得栩栩如生,表达了作者对猫的深深喜爱。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《猫》最大的特色在于其生动有趣的语言和细腻的描写。 在结构安排上,文章采用了总分的结构方式,先总写猫性格古怪,再分写猫的各种表现,层次清晰。 在语言运用上,作者善于运用口语化的表达,如"说它老实吧"、"要不怎么会"等,使文章读来亲切自然;运用拟人手法,将猫写得像人一样有性格、有情感。 在描写手法上,作者通过对猫动作的细致刻画,如"用身子蹭你的腿"、"在稿纸上踩印几朵小梅花"等,生动地展现了猫的可爱。 在意境营造上,文章通过对猫的深情描绘,营造出一种温馨和谐的人与动物相处的氛围。 在情感表达上,作者通过对猫的喜爱之情的表达,体现了人与动物之间的深厚感情。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《猫》是现代著名作家老舍创作的一篇散文。老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名作家。他的作品语言幽默风趣,多反映市民生活,具有浓郁的京味特色。 这篇文章创作于作者晚年时期,反映了他对生活中平凡事物的细致观察和深深喜爱。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名作家。他是杰出的语言大师,被誉为"人民艺术家"。他的作品语言幽默风趣,多反映市民生活,具有浓郁的京味特色。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习老舍的《猫》,感受作者对猫的喜爱之情,体会文章生动有趣的语言特色。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识本课生字,会正确书写生字词。
  • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
  • 3. 理解课文内容,感受作者对猫的喜爱之情。
  • 4. 学习作者抓住事物特点进行描写的方法。
  • 5. 培养学生观察动物、爱护动物的情感。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

性(xìng)第四声 格(gé)第二声 乖(guāi)第一声 暖(nuǎn)第三声 和(hé)第二声 忧(yōu)第一声 虑(lǜ)第四声 贪(tān)第一声 凭(píng)第二声 职(zhí)第二声 屏(bǐng)第三声 凝(níng)第二声 视(shì)第四声 等(děng)第三声 温(wēn)第一声 柔(róu)第二声 亲(qīn)第一声 蹭(cèng)第四声 稿(gǎo)第三声 印(yìn)第四声 腔(qiāng)第一声 粗(cū)第一声 细(xì)第四声 异(yì)第四声 端(duān)第一声 咕(gū)第一声 噜(lū)第一声 闷(mèn)第四声 勇(yǒng)第三声 猛(měng)第三声 腿(tuǐ)第三声 脚(jiǎo)第三声 稳(wěn)第三声 淘(táo)第二声 气(qì)第四声 耍(shuǎ)第三声 完(wán)第二声 跟(gēn)第一声 头(tóu)第二声 跌(diē)第一声 哭(kū)第一声 胆(dǎn)第三声 逐(zhú)第二声 渐(jiàn)第四声 辟(pì)第四声 遭(zāo)第一声 殃(yāng)第一声 枝(zhī)第一声 折(zhé)第二声 责(zé)第二声 打(dǎ)第三声 勃(bó)第二声 生(shēng)第一声 天(tiān)第一声 真(zhēn)第一声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

xìng(第四声)gé(第二声)guāi(第一声)nuǎn(第三声) hé(第二声)yōu(第一声)lǜ(第四声)tān(第一声) píng(第二声)zhí(第二声)bǐng(第三声)níng(第二声) shì(第四声)děng(第三声)wēn(第一声)róu(第二声) qīn(第一声)cèng(第四声)gǎo(第三声)yìn(第四声) qiāng(第一声)cū(第一声)xì(第四声)yì(第四声) duān(第一声)gū(第一声)lū(第一声)mèn(第四声) yǒng(第三声)měng(第三声)tuǐ(第三声)jiǎo(第三声) wěn(第三声)táo(第二声)qì(第四声)shuǎ(第三声) wán(第二声)gēn(第一声)tóu(第二声)diē(第一声) kū(第一声)dǎn(第三声)zhú(第二声)jiàn(第四声) pì(第四声)zāo(第一声)yāng(第一声)zhī(第一声) zhé(第二声)zé(第二声)dǎ(第三声)bó(第二声) shēng(第一声)tiān(第一声)zhēn(第一声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) lǎo(老人,老师) duì(对错,对于) ài(爱心,爱国) tǐ(体育,身体) wén(文字,文化) shēng(生活,生日) yǔ(语文,语言) tè(特别,特色) sè(颜色,特色) shí(认识,知识) běn(书本,本来) zì(汉字,字母) shū(书本,书写) xiě(写字,写作)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

1. 性:左右结构,左窄右宽,右侧"生"要写端正。 2. 格:左右结构,左窄右宽,右侧"各"要写紧凑。 3. 乖:独体字,注意笔画的穿插。 4. 暖:左右结构,左窄右宽,右侧"爰"要写紧凑。 5. 和:左右结构,左窄右宽,右侧"口"要写小一些。 6. 忧:左右结构,左窄右宽,右侧"尤"要写端正。 7. 虑:半包围结构,"虍"要包住"思"。 8. 贪:上下结构,上窄下宽,"今"要写小一些。 9. 凭:左右结构,左窄右宽,右侧"凭"要写端正。 10. 职:左右结构,左窄右宽,右侧"只"要写紧凑。 11. 屏:左右结构,左窄右宽,右侧"并"要写紧凑。 12. 凝:左右结构,左窄右宽,右侧"疑"要写端正。 13. 视:左右结构,左窄右宽,右侧"见"要写紧凑。 14. 等:竹字头,"⺮"要写小一些。 15. 温:左右结构,左窄右宽,右侧"日"要写小一些。 16. 柔:左右结构,左窄右宽,右侧"矛"要写紧凑。 17. 亲:上下结构,上窄下宽,"立"要写小一些。 18. 蹭:左右结构,左窄右宽,右侧"曾"要写端正。 19. 稿:左右结构,左窄右宽,右侧"高"要写紧凑。 20. 印:左右结构,左窄右宽,右侧"卩"要写紧凑。 21. 腔:左右结构,左窄右宽,右侧"空"要写端正。 22. 粗:左右结构,左窄右宽,右侧"且"要写紧凑。 23. 细:左右结构,左窄右宽,右侧"田"要写小一些。 24. 异:上下结构,上窄下宽,"巳"要写小一些。 25. 端:左右结构,左窄右宽,右侧"耑"要写端正。 26. 咕:左右结构,左窄右宽,右侧"古"要写端正。 27. 噜:左右结构,左窄右宽,右侧"鲁"要写紧凑。 28. 闷:左右结构,左窄右宽,右侧"门"要写小一些。 29. 勇:半包围结构,"甬"要包住"力"。 30. 猛:左右结构,左窄右宽,右侧"孟"要写端正。 31. 腿:左右结构,左窄右宽,右侧"退"要写紧凑。 32. 脚:左右结构,左窄右宽,右侧"却"要写端正。 33. 稳:左右结构,左窄右宽,右侧"急"要写紧凑。 34. 淘:左右结构,左窄右宽,右侧"匋"要写端正。 35. 气:独体字,注意笔画的穿插。 36. 耍:上下结构,上窄下宽,"而"要写小一些。 37. 完:上下结构,上窄下宽,"宀"要写小一些。 38. 跟:左右结构,左窄右宽,右侧"艮"要写紧凑。 39. 头:独体字,注意笔画的穿插。 40. 跌:左右结构,左窄右宽,右侧"失"要写端正。 41. 哭:上下结构,上窄下宽,"口"要写小一些。 42. 胆:左右结构,左窄右宽,右侧"旦"要写端正。 43. 逐:半包围结构,"辶"要包住"豕"。 44. 渐:左右结构,左窄右宽,右侧"斩"要写端正。 45. 辟:左右结构,左窄右宽,右侧"辛"要写紧凑。 46. 遭:半包围结构,"辶"要包住"曹"。 47. 殃:左右结构,左窄右宽,右侧"央"要写端正。 48. 枝:左右结构,左窄右宽,右侧"支"要写紧凑。 49. 折:左右结构,左窄右宽,右侧"斤"要写端正。 50. 责:上下结构,上窄下宽,"贝"要写小一些。 51. 打:左右结构,左窄右宽,右侧"丁"要写紧凑。 52. 勃:左右结构,左窄右宽,右侧"孛"要写紧凑。 53. 生:独体字,注意笔画的穿插。 54. 天:独体字,注意笔画的穿插。 55. 真:上下结构,上窄下宽,"匕"要写小一些。

课堂练习

课堂练习

1、读一读,写一写,并选择其中几个词语造句。

  • 性、格、乖、暖、和、忧、虑、贪、凭、职、屏、凝、视、等、温、柔、亲、蹭、稿、印、腔、粗、细、异、端、咕、噜、闷、勇、猛、腿、脚、稳、淘、气、耍、完、跟、头、跌、哭、胆、逐、渐、辟、遭、殃、枝、折、责、打、勃、生、天、真

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、用自己的话说说猫有哪些性格特点。

4、课文中哪些描写让你觉得猫很可爱?为什么?

5、你还知道老舍的哪些作品?给大家介绍一下。