芦花鞋 - 一年级语文 - 知学刷题

芦花鞋

语文 小学 一年级 第26?

课文内容

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《芦花鞋》

佚名

芦花鞋

曹文轩

青铜一家,编织芦花鞋的技术十分娴熟。他们编织的芦花鞋既结实又暖和,深受人们的喜爱。尤其是在寒冷的冬天,芦花鞋更是成了人们争相购买的抢手货。

这天,天空飘着雪花,青铜一家正在屋里忙着编织芦花鞋。青铜的奶奶坐在炉子旁,一边烤火一边搓着芦花。青铜的爸爸妈妈忙着把搓好的芦花编成鞋。青铜的妹妹葵花在一旁帮着穿鞋带。

“今年冬天特别冷,”奶奶说,“芦花鞋肯定卖得好。”

果然,没过几天,青铜一家编织的芦花鞋就被人们抢购一空。青铜的爸爸妈妈决定再多编织一些,趁着这大好时机多卖些钱。

于是,一家人更加忙碌起来。每天天不亮,他们就开始工作,一直到深夜才休息。青铜的手被芦花刺得满是伤痕,但他从不叫苦。葵花也很懂事,总是默默地帮着家人做事。

这天,青铜的爸爸说:“明天我要挑着芦花鞋到镇上去卖,你们在家好好干活。”

第二天一早,青铜的爸爸就挑着满满两大箩筐芦花鞋出发了。青铜也想跟着去,但爸爸说:“你还小,就在家帮妈妈干活吧。”

青铜只好留在家里。但他心里很想跟着爸爸一起去卖芦花鞋。他想看看镇上是什么样子,想看看人们是怎样抢购芦花鞋的。

下午,青铜的爸爸回来了,脸上带着笑容。他高兴地说:“今天卖得很好,两大箩筐芦花鞋全都卖完了。”

青铜听了,心里更加羡慕爸爸了。他暗暗下决心,等自己长大了,也要像爸爸一样,挑着芦花鞋到镇上去卖。

又过了几天,青铜的爸爸又要到镇上去卖芦花鞋。这次,青铜恳求道:“爸爸,让我跟你一起去吧,我可以帮你拿东西。”

爸爸想了想,同意了。青铜高兴极了,连忙帮爸爸收拾东西。

第二天一早,青铜和爸爸一起出发了。一路上,青铜好奇地看着沿途的风景。到了镇上,爸爸找了个地方摆摊。青铜帮着摆放芦花鞋,招呼顾客。

很快,就有人围了过来。人们看到这些做工精细的芦花鞋,纷纷掏钱购买。青铜忙得不亦乐乎,他觉得自己也成了一个小商人。

一天下来,父子俩卖掉了所有的芦花鞋。回家的路上,青铜兴奋地对爸爸说:“爸爸,卖芦花鞋真有意思!”

爸爸笑着说:“是啊,但也很辛苦。你看,你的手都冻红了。”

青铜看了看自己的手,确实冻得通红。但他并不觉得冷,反而感到很温暖。因为他不仅帮助了爸爸,还体验到了劳动的快乐。

从那以后,青铜经常跟着爸爸到镇上去卖芦花鞋。他的胆子越来越大,说话也越来越流利。人们都很喜欢这个诚实可爱的小男孩。

这天,天气格外寒冷,空中飘着鹅毛大雪。青铜的爸爸说:“这么冷的天,就别到镇上去了,在家歇一天吧。”

但青铜说:“不行,答应了人家今天要去的,怎么能不去呢?”

爸爸被青铜的话打动了,决定冒雪去镇上。临出门前,奶奶给青铜戴上了一双自己亲手编织的芦花鞋。

到了镇上,雪下得更大了。街上行人稀少,显得冷冷清清。青铜和爸爸在风雪中站了很久,也没有卖出一双鞋。

眼看天快黑了,爸爸说:“算了,我们回去吧。”

青铜看着剩下的十来双芦花鞋,心里很难过。他想,这些鞋都是家人辛辛苦苦编织出来的,就这样带回去太可惜了。

就在这时,来了几个人,说要买芦花鞋。但鞋已经卖完了。其中一个人说:“我们从外地来,听说这里的芦花鞋很好,特地赶来买,没想到错过了。”

青铜听了,心里很不是滋味。他看看自己脚上的芦花鞋,脱下来递给那个人说:“这双卖给你吧。”

那个人说:“这怎么行?你穿着它就不冷了吗?”

青铜笑着说:“没关系,我家还有。”

那人感激地接过鞋,付了钱。青铜光着脚踏在雪地上,雪花落在他的脚上,很快就融化了。

回到家,青铜的脚冻得通红。奶奶心疼地说:“傻孩子,怎么不穿鞋就回来了?”

青铜把事情的经过告诉了家人。大家都被他的善良和诚实感动了。

从那以后,人们更加喜欢青铜家的芦花鞋了。不仅是鞋子做得好,更重要的是,他们感受到了青铜一家人的真诚和善良。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

词语注释:

芦花:

芦苇花。

青铜:

小说主人公的名字。

冰天雪地:

形容冰雪漫天盖地。

毫不犹豫:

形容说话、做事果断,一点也不迟疑。

赤着脚:

光着脚。

覆盖:

遮盖。

搓:

两手相摩。

哈气:

对着手掌呵气使温暖。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 ——《孟子》

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

《芦花鞋》反映的是乡村生活的艰辛和人们之间的真情,展现了人性的美好和坚强的品质。文章通过描写青铜一家的生活,让我们感受到即使在困难的环境中,人们依然保持着善良和坚强。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读时要注意表现出青铜的善良和坚强,语调要深情感人。在描写青铜在冰天雪地中坚持卖鞋的部分,要读出环境的恶劣和人物的坚韧。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《芦花鞋》讲述了青铜一家在寒冷的冬天坚持卖芦花鞋的故事。课文通过描写青铜在冰天雪地中坚持卖鞋,甚至脱下自己脚上的鞋子卖给顾客的情节,展现了青铜的善良和坚强。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

这篇课文通过讲述青铜一家卖芦花鞋的故事,展现了人物的善良和坚强品质。文章情节感人,细节描写生动,充分体现了人间真情和人性的美好。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《芦花鞋》选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》。曹文轩是中国著名的儿童文学作家,他的作品常常以乡村生活为背景,描写人物的善良和坚强。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

曹文轩(1954-),江苏盐城人。北京大学中文系教授,中国作家协会全国委员会委员。代表作品有长篇小说《草房子》《青铜葵花》《根鸟》等。曾获国际安徒生奖等多项文学大奖。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习《芦花鞋》,了解青铜一家在寒冷的冬天坚持卖芦花鞋的故事,感受青铜的善良和坚强。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识本课生字新词,理解重点词语的意思。
  • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 3. 理解课文内容,了解青铜一家在寒冷的冬天坚持卖芦花鞋的故事。
  • 4. 学习青铜善良、坚强的品质。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

学习生字拼音: 芦(lú)第二声 花(huā)第一声 青(qīng)第一声 铜(tóng)第二声 冰(bīng)第一声 雪(xuě)第三声 地(dì)第四声 毫(háo)第二声 犹(yóu)第二声 豫(yù)第四声 赤(chì)第四声 覆(fù)第四声 搓(cuō)第一声 哈(hā)第一声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

练习四声: lú(第二声)huā(第一声)qīng(第一声)tóng(第二声)bīng(第一声) xuě(第三声)dì(第四声)háo(第二声)yóu(第二声)yù(第四声) chì(第四声)fù(第四声)cuō(第一声)hā(第一声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) huā(花朵,开花) yī(数字一,一笔画) jiā(家庭,家人) dōng(冬天,冬季) tiān(天空,天气) hé(和平,和谐) qiáng(强大,坚强) shí(认识,知识) běn(书本,本来) shēng(生活,生日) zì(汉字,字母) xīn(新鲜,新年) lǐ(道理,理想) yǔ(语文,语言)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

重点指导"豫"字的笔画较多,要注意笔画顺序; "覆"字的结构较为复杂,要注意各部分的比例; "搓"字的左右结构要写匀称。

课堂练习

课堂练习

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、复述青铜卖芦花鞋的故事。

3、说说青铜给你留下了怎样的印象。

4、积累描写人物品质的词语:善良、坚强、无私等。

5、课外阅读曹文轩的其他作品。