语文园地七 - 一年级语文 - 知学刷题

语文园地七

语文 小学 一年级 第30?

课文内容

课文内容

《语文园地七》

佚名

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

蟋蟀:

昆虫,会鸣叫。

随遇而安:

能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

慎重:

谨慎认真。

排水:

排除积水。

挖掘:

挖土。

搜索:

寻找。

堤岸:

河堤。

倾斜:

歪斜,不正。

隧道:

地下通道。

骤雨:

突然下起的大雨。

弯弯曲曲:

曲折不直。

半掩:

部分遮蔽。

耙扫:

用耙子扫除。

简朴:

简单朴素。

钳子:

夹东西的工具,这里指蟋蟀的前肢。

踏地:

踩地。

锯:

切割工具,这里指蟋蟀腿上的齿状结构。

不耐烦:

心情急躁,没有耐心。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。" —— 苏联教育家 苏霍姆林斯基 2. "细节在于观察,成功在于积累。" —— 爱默生 3. "天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。" —— 勒南 4. "科学的灵感,决不是坐等可以等来的。" —— 华罗庚

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 昆虫知识: 了解蟋蟀的生活习性和建筑才能。 2. 科学精神: 学习作者细致观察、长期坚持的科学研究精神。 3. 动物保护: 认识昆虫在生态系统中的重要作用。 4. 学习品质: 学习蟋蟀勤劳、认真的品质。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读要点: 1. 注意说明文的特点,语调平稳。 2. 读出拟人手法带来的生动感。 3. 注意文中描写蟋蟀工作过程的词语。 4. 读出对蟋蟀勤劳品质的赞美。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《蟋蟀的住宅》是一篇说明文,通过细致的观察,介绍了蟋蟀住宅的特点和建造过程,赞扬了蟋蟀勤劳和聪明的品质。 文章内容分析: 1. 住宅选址:介绍蟋蟀选择住址的标准 2. 住宅构造:详细描述蟋蟀住宅的结构 3. 建造过程:说明蟋蟀是如何建造住宅的 4. 住宅特点:总结蟋蟀住宅的优点 文章特点: 1. 观察细致:对蟋蟀及其住宅进行了长期细致的观察 2. 语言生动:运用拟人手法,使文章生动有趣 3. 结构清晰:按照住宅选址→构造→建造过程的顺序说明

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

这篇文章通过细致的观察和生动的描写,将蟋蟀的住宅特点和建造过程展现得栩栩如生。 艺术特色: 1. 拟人手法:将蟋蟀当作人来写,生动有趣 2. 观察细致:体现了作者认真观察的习惯 3. 语言生动:运用了丰富的修辞手法

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

本文作者通过对蟋蟀住宅的长期观察和研究,写成了这篇生动有趣的说明文。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

本课为现代文,不涉及具体的古代诗人。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习说明文,了解蟋蟀住宅的特点和建造过程,培养细致观察的习惯。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识本课生字,会写生字。
  • 2. 正确、流利地朗读课文。
  • 3. 理解课文内容,了解蟋蟀住宅的特点。
  • 4. 培养细致观察的习惯。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

本课重点拼音: 1. 蟋(xī)第一声 2. 蛩(qióng)第二声 3. 宅(zhái)第二声 4. 临(lín)第二声 5. 择(zé)第二声 6. 址(zhǐ)第三声 7. 良(liáng)第二声 8. 穴(xué)第二声 9. 搜(sōu)第一声 10. 倾(qīng)第一声 11. 隧(suì)第四声 12. 骤(zhòu)第四声 13. 抛(pāo)第一声 14. 钳(qián)第二声 15. 扒(bā)第一声 16. 较(jiào)第四声 17. 踏(tà)第四声 18. 锯(jù)第四声 19. 耐(nài)第四声 20. 烦(fán)第二声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

四声练习: xī(第一声)qióng(第二声)zhái(第二声)lín(第二声) zé(第二声)zhǐ(第三声)liáng(第二声)xué(第二声) sōu(第一声)qīng(第一声)suì(第四声)zhòu(第四声) pāo(第一声)qián(第二声)bā(第一声)jiào(第四声) tà(第四声)jù(第四声)nài(第四声)fán(第二声)

生字学习

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掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) shuō(说话,小说) míng(明天,明白) wén(文字,文化) tè(特别,特色) hé(和平,和谐) shí(认识,知识) běn(书本,本来) shēng(生活,生日) zì(汉字,字母) xiě(写字,写作) dì(土地,地面) dú(读书,读者) lǐ(道理,理想) yǔ(语文,语言)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

重点字书写指导: 1. 蟋:左右结构,左边"虫"要写得瘦一些,右边"悉"要写得端正。 2. 宅:上下结构,上部"宀"要写得稍宽,下部"乇"要写得端正。 3. 隧:左右结构,左边"阝"要写得窄一些,右边"遂"要写得端正。 4. 烦:左右结构,左边"火"要写得紧凑,右边"页"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

一、基础练习

1、有感情地朗读课文。

2、抄写本课生字词各三遍。

二、理解练习

1、根据课文内容填空:

  • (1)蟋蟀常常______地选择住址。
  • (2)蟋蟀的住宅是自己一点一点______的。
  • (3)蟋蟀盖房子大多是在______月。

2、简答题:

  • (1)蟋蟀的住宅有哪些特点?
  • (2)为什么说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程?

三、拓展练习

1、画出蟋蟀住宅的结构图。

2、观察一种小动物的生活习性,写一篇观察报告。