课文4 纸船和风筝
课文内容
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《纸船和风筝》
介绍：
纸船和风筝
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶上，小熊住在山脚下。山上的小溪往下流，流到小熊家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着："祝你快乐！"
小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝线，高兴得哭了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着："祝你幸福！"
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们为了一点小事吵架了。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在屋子门口。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话："如果你愿意和好，就放一个风筝吧！"他把纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。两只小动物的友谊复活了。
这个故事告诉我们：友谊需要用心呵护，当友谊出现裂痕时，主动道歉和原谅都很重要。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
松鼠：
小型啮齿动物，尾巴蓬松。
小熊：
小熊，熊的幼崽。
山顶：
山的最高部分。
山脚：
山的底部。
小溪：
细小的水流。
往下流：
向低处流动。
流到：
到达某个地点。
折：
用纸叠成某种形状。
纸船：
用纸叠成的船形玩具。
漂：
随水流移动。
乐坏了：
非常高兴。
松果：
松树的果实。
挂着：
悬吊着。
纸条：
小纸片。
写着：
上面有文字。
祝：
祝愿，希望。
快乐：
心情愉悦。
扎：
捆扎，制作风筝。
风筝：
用竹篾等做成骨架，糊上纸或布，拴上线，在风中飞行的玩具。
乘着：
借助某种力量。
飘：
随风摆动。
一把：
一下子，迅速地。
抓住：
握紧。
高兴得哭了：
因极度高兴而流泪。
草莓：
一种水果。
翅膀：
风筝两侧的翼状部分。
幸福：
生活美满。
成了：
变成了。
好朋友：
关系亲密的朋友。
可是：
表示转折。
为：
因为。
一点：
少量，少许。
小事：
不重要的事情。
吵架：
发生争执。
再也：
不再。
飘荡：
在空中飘摆。
漂流：
在水面漂浮移动。
难过：
心情不好，悲伤。
每天：
每一天。
不好意思：
害羞，难为情。
放起来：
让其飞起。
挂在：
悬挂在某处。
屋顶：
房屋顶部。
过了几天：
经过若干天之后。
再也受不了啦：
无法再忍受下去。
折好：
叠好。
如果：
假如。
愿意：
希望，乐意。
和好：
恢复友好关系。
放：
放出，让风筝飞起。
傍晚：
临近晚上的时候。
朝：
向着，对着。
飞来：
向这边飞过来。
友谊：
朋友间的情谊。
复活：
重新获得生命，这里指重新建立。
用心：
认真，专心。
呵护：
爱护，保护。
裂痕：
裂缝，比喻关系破裂。
主动：
不等待他人推动而行动。
道歉：
为自己的过错表示歉意。
原谅：
宽恕，不计较。
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课程描述
课程概览
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学习目标
学习要点
掌握本课核心知识点
- 1. 认识本课生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，感受友谊的珍贵。4. 学会宽容和谅解他人。
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