课文7 雪孩子
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《雪孩子》
介绍：
雪孩子
下了一场好大的雪。兔妈妈要出门，她堆了一个雪孩子，让雪孩子和小白兔做伴。
小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。到了中午，太阳出来了，小白兔回家吃饭了。雪孩子一个人在家，看着雪白的雪花，他也很高兴。
看着看着，他觉得自己变湿了。他低头一看，呀！自己真的变湿了，而且还在不停地滴水呢！
不好了！小白兔家着火了！雪孩子看见从小白兔家冒出来的黑烟，看见小白兔家的门还紧关着，雪孩子急得团团转。
雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去。他冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，把小白兔抱起来，冲到门外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身湿透了。过了一会儿，雪孩子不见了，他变成了水，然后又变成了很轻很轻的水汽，慢慢地飞上了天空。
这时，太阳出来了，小白兔听见空中传来 familiar 的声音："再见了，小白兔，我该回到我自己的地方去了！"
这个故事告诉我们：真正的友谊是无私的，为了朋友可以牺牲自己。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
下：
降落。
了：
完成时态标志。
一场：
一次。
好大：
很大。
雪：
从云层中降落的白色结晶体。
兔妈妈：
母兔。
要：
将要，打算。
出门：
外出。
她：
人称代词，指兔妈妈。
堆：
堆积。
了：
完成时态标志。
一个：
一个。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
让：
使，令。
和：
跟，与。
做伴：
陪伴。
小白兔：
小的白兔。
又：
表示并列。
唱：
用嗓子发声。
又：
表示并列。
跳：
双脚离地。
玩：
游戏。
得：
程度补语标志。
很：
非常。
开心：
高兴，快乐。
到：
表示时间的到达。
了：
完成时态标志。
中午：
上午十点到下午两点。
太阳：
恒星。
出来：
出现。
了：
完成时态标志。
小白兔：
小的白兔。
回家：
回到家里。
吃饭：
进食。
了：
完成时态标志。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
一个人：
独自一人。
在家：
在家里。
看着：
注视着。
雪白：
像雪一样白。
的：
结构助词，表示所属关系。
雪花：
雪的结晶体。
他：
人称代词，指雪孩子。
也：
同样。
很：
非常。
高兴：
愉快，快乐。
看着：
注视着。
看着：
注视着。
他：
人称代词，指雪孩子。
觉得：
认为，感觉。
自己：
自身。
变：
发生变化。
湿：
含有水分。
了：
完成时态标志。
他：
人称代词，指雪孩子。
低头：
头向下垂。
一看：
看一下。
呀：
感叹词。
自己：
自身。
真的：
确实。
变：
发生变化。
湿：
含有水分。
了：
完成时态标志。
而且：
并且。
还：
仍然。
不停：
持续不断。
地：
结构助词，表示动作的方式。
滴水：
水珠落下。
呢：
语气词。
不好：
不好的事情发生了。
了：
完成时态标志。
小白兔：
小的白兔。
家：
住所。
着火：
发生火灾。
了：
完成时态标志。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
看见：
用眼睛看到。
从：
自，由。
冒出来：
向外涌出。
的：
结构助词，表示所属关系。
黑烟：
黑色的烟雾。
看见：
用眼睛看到。
小白兔：
小的白兔。
家：
住所。
的：
结构助词，表示所属关系。
门：
房屋的出入口。
还：
仍然。
紧关：
严密关闭。
着：
表示动作的持续。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
急：
着急。
得：
程度补语标志。
团团转：
绕圈转动。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
一边：
表示并列。
喊：
大声叫。
一边：
表示并列。
向：
表示方向。
奔去：
跑去。
他：
人称代词，指雪孩子。
冲进：
快速进入。
屋里：
房屋内部。
冒着：
顶着。
呛人：
刺激呼吸道。
的：
结构助词，表示所属关系。
烟：
燃烧产生的气体。
烫人：
温度很高。
的：
结构助词，表示所属关系。
火：
燃烧现象。
把：
介词，表示处置。
抱起来：
用手臂环绕抱起。
冲到：
快速跑到。
门外：
房屋的外面。
小白兔：
小的白兔。
得救：
脱离危险。
了：
完成时态标志。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
却：
表示转折。
浑身：
全身。
湿透：
完全湿了。
了：
完成时态标志。
过：
表示时间的经过。
了：
完成时态标志。
一会儿：
短暂的时间。
雪孩子：
用雪堆成的孩子。
不见：
没有了。
了：
完成时态标志。
他：
人称代词，指雪孩子。
变成：
转化为。
水：
无色透明的液体。
然后：
接着。
又：
再次。
变成：
转化为。
很轻很轻：
非常轻。
的：
结构助词，表示所属关系。
水汽：
水蒸气。
慢慢：
缓缓。
地：
结构助词，表示动作的方式。
飞上：
升到。
了：
完成时态标志。
天空：
大气层以上。
这时：
这个时候。
太阳：
恒星。
出来：
出现。
了：
完成时态标志。
小白兔：
小的白兔。
听见：
用耳朵听到。
空中：
天空中。
传来：
传过来。
familiar：
熟悉的。
的：
结构助词，表示所属关系。
声音：
声波。
再见：
再会。
了：
完成时态标志。
小白兔：
小的白兔。
我：
人称代词，指雪孩子。
该：
应该。
回到：
返回到。
我：
人称代词，指雪孩子。
自己：
自身。
的：
结构助词，表示所属关系。
地方：
处所。
去：
表示动作的方向。
了：
完成时态标志。
真正：
确实，的确。
的：
结构助词，表示所属关系。
友谊：
朋友间的感情。
是：
表示判断。
无私：
没有私心。
的：
结构助词，表示所属关系。
为了：
表示目的。
朋友：
彼此有交情的人。
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牺牲：
为正义事业舍弃利益。
自己：
自身。
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- 1. 认识本课生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，感受雪孩子的善良和勇敢。4. 培养学生的同情心和正义感。
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