课文12 黄山奇石
课文内容
课文内容
《黄山奇石》
介绍：
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只"猴子"。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。
"仙人指路"就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。
黄山的奇石还有很多，像"天狗望月"、"狮子抢球"、"仙女弹琴"……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
这个故事告诉我们：大自然的鬼斧神工创造了无数奇妙的景观，我们要用心去发现和欣赏。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
闻名：
有名气，为大家所知。
中外：
中国和外国。
的：
结构助词，表示所属关系。
黄山：
山名，在安徽省。
风景区：
供游览的地区。
在：
表示位置。
我国：
我们国家。
安徽省：
省名。
南部：
南边的部分。
那里：
那个地方。
景色：
风景。
秀丽：
美丽。
神奇：
神秘奇妙。
尤其：
特别。
是：
表示判断。
那些：
指示代词，指黄山的石头。
怪石：
形状奇特的石头。
有趣：
有意思，好玩。
极了：
表示程度很高。
就：
副词，表示话题的转换。
说：
谈论。
仙桃石：
石头的名字。
吧：
语气词。
它：
人称代词，指仙桃石。
好像：
仿佛，似乎。
从：
自，由。
天上：
天空中。
飞下来：
降落下来。
的：
结构助词，表示所属关系。
一个：
数量词。
大：
体积或面积大。
桃子：
水果。
落在：
掉在。
山顶：
山的最高部分。
的：
结构助词，表示所属关系。
石盘：
石头做的盘子。
在：
表示位置。
一座：
数量词。
陡峭：
坡度很大。
的：
结构助词，表示所属关系。
山峰：
山的尖顶。
上：
上面。
有：
存在。
一只：
数量词。
猴子：
动物。
他：
人称代词，指猴子石。
两只：
数量词。
胳膊：
上肢。
抱着：
用手臂环绕。
腿：
下肢。
一动不动：
完全静止。
地：
结构助词，表示动作的方式。
蹲：
两腿弯曲，臀部压在小腿上。
在：
表示位置。
山头：
山的顶部。
望着：
注视着。
翻滚：
上下滚动。
的：
结构助词，表示所属关系。
云海：
云层。
这：
指示代词，指前面描述的景象。
就是：
正是。
有趣：
有意思，好玩。
的：
结构助词，表示所属关系。
猴子观海：
石头的名字。
仙人指路：
石头的名字。
就：
副词，表示强调。
更：
更加。
有趣：
有意思，好玩。
了：
完成时态标志。
远远：
距离很远。
望去：
看过去。
那：
指示代词，指仙人指路石。
巨石：
巨大的石头。
真：
确实。
像：
如同，好似。
一位：
数量词。
仙人：
神话中的神仙。
站：
立。
在：
表示位置。
高高：
很高。
的：
结构助词，表示所属关系。
山峰：
山的尖顶。
上：
上面。
伸着：
伸出。
手臂：
上肢。
指向：
朝着。
前方：
前面的方向。
每当：
每逢。
太阳：
恒星。
升起：
上升。
有：
存在。
座：
量词，用于山峰。
山峰：
山的尖顶。
上：
上面。
的：
结构助词，表示所属关系。
几块：
数量词。
巨石：
巨大的石头。
就：
副词，表示因果关系。
变成：
转化为。
了：
完成时态标志。
一只：
数量词。
金光闪闪：
发出金色光芒。
的：
结构助词，表示所属关系。
雄鸡：
公鸡。
它：
人称代词，指雄鸡石。
伸着：
伸出。
脖子：
连接头和躯干的部分。
对着：
朝着。
天都峰：
山峰名。
不住：
不停地。
地：
结构助词，表示动作的方式。
啼叫：
鸣叫。
不用：
不需要。
说：
谈论。
这：
指示代词，指前面描述的景象。
就是：
正是。
著名：
有名气。
的：
结构助词，表示所属关系。
金鸡叫天都：
石头的名字。
了：
完成时态标志。
黄山：
山名。
的：
结构助词，表示所属关系。
奇石：
形状奇特的石头。
还有：
另外还有。
很多：
大量的。
像：
如同，好似。
天狗望月：
石头的名字。
狮子抢球：
石头的名字。
仙女弹琴：
石头的名字。
那些：
指示代词，指其他的奇石。
叫不出：
说不出。
名字：
名称。
的：
结构助词，表示所属关系。
奇形怪状：
形状奇特。
的：
结构助词，表示所属关系。
岩石：
石头。
正：
恰好。
等着：
等待着。
你：
人称代词，指读者。
去：
表示动作的方向。
给：
介词，表示对象。
它们：
人称代词，指奇石。
起：
给出。
名字：
名称。
呢：
语气词。
这个：
指示代词，指整篇文章。
故事：
叙述的事情。
告诉：
使知道。
我们：
人称代词，指读者。
大自然：
自然界。
的：
结构助词，表示所属关系。
鬼斧神工：
形容技艺精巧。
创造：
制作，建造。
了：
完成时态标志。
无数：
极多。
奇妙：
稀奇巧妙。
的：
结构助词，表示所属关系。
景观：
景象。
我们：
人称代词，指读者。
要：
应该。
用心：
专心。
去：
表示动作的方向。
发现：
找到。
和：
跟，与。
欣赏：
享受美好事物，领略其中情趣。
相关名句
经典名句
拓展学习，感受文学魅力
文化拓展
文化知识
了解背后的文化内涵
朗读指导
朗读技巧
掌握正确朗读方法
诗句理解
重点解析
深入理解诗句含义
诗歌赏析
艺术赏析
品味诗歌的艺术魅力
创作背景
历史背景
了解作品创作环境
诗人介绍
作者简介
认识诗歌创作者
课程描述
课程概览
了解本课主要内容
学习目标
学习要点
掌握本课核心知识点
- 1. 认识本课生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，感受黄山奇石的奇特。4. 激发学生对祖国山河的热爱之情。
拼音学习
拼音发音
掌握正确发音方法
四声练习
声调练习
掌握汉语四声变化
生字学习
汉字学习
掌握生字读音与含义
书写指导
书写规范
掌握正确书写方法