五年级上册 小岛 - 一年级语文 - 知学刷题

五年级上册 小岛

语文 小学 一年级 第9?

课文内容

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《五年级上册 小岛》

佚名

小岛

[陆颖墨]

将军提着保温桶上岛了。他看见饭桌上的馒头,脸色马上沉了下来。

"战士们有蔬菜吃吗?"将军看着炊事员,问。

"有。"炊事员有些紧张。

将军走到厨房,看见一口大锅,揭开锅盖,一股菜香扑鼻而来。将军愣了一下,他看见锅里只煮着一锅白菜、豆腐和土豆。

将军皱了皱眉,对炊事员说:"这么多人,就吃这个?"

炊事员有些为难地说:"岛上就这些菜,我们也没办法。"

将军在岛上转了一圈,发现这里除了岩石,就是咸水,连一棵树都没有。他心里很不是滋味。

第二天,将军来到菜地。他看见一小块土地上种着油菜,绿油油的,十分可爱。菜地周围用油布和树枝搭起了简易的棚子。

"这是谁种的?"将军问。

"大家种的。"队长说,"今年春天,我们每人从家乡带回一包菜籽,就种了这一点点。每天我们都要到这儿来浇水、施肥,从不间断。"

将军的眼睛有些湿润了。他看着这一小块菜地,就像看着一个宝贝。

吃饭的时候,将军把菜倒进汤里,想让战士们多吃点。但当他夹起那片菜叶时,发现所有的战士都看着他。将军放下筷子,久久没有说话。

晚饭后,将军来到菜地。他弯腰捡起一块石头,发现上面写着:"菜地"两个字。

将军的眼睛再一次湿润了。他在那块石头上加了几块石头,垒成一个小小的纪念碑。

离开小岛时,将军行了一个军礼,他向着小岛,也向着那些可爱的战士们。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

注释:

保温桶:

保持温度的容器。

沉:

下垂,脸色不好。

炊事员:

负责做饭的人员。

紧张:

心情不安。

揭开:

打开。

扑鼻而来:

气味冲着鼻子而来。

愣:

呆,失神。

皱眉:

眉毛聚拢,表示不满或思考。

为难:

感到困难,不好处理。

转了一圈:

绕着岛屿走了一遍。

不是滋味:

心里不舒服。

菜地:

种植蔬菜的土地。

油布:

防水的布料。

简易:

简单容易。

棚子:

临时搭建的遮蔽物。

菜籽:

蔬菜的种子。

不间断:

不停止,持续不断。

湿润:

潮湿,这里指眼睛含泪。

纪念碑:

为纪念重大事件或人物而建立的石碑。

军礼:

军人行的礼节。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐 2. 位卑未敢忘忧国。——陆游 3. 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 4. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 了解边防:认识边防战士的职责和生活。 2. 爱国主义:培养学生的爱国情怀。 3. 奉献精神:学习边防战士无私奉献的精神。 4. 军民关系:理解军民鱼水情深的关系。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读时要注意情感的变化,读出将军对战士们的关心和敬佩。 1. 描写环境艰苦的部分:语调沉重,读出环境的恶劣。 2. 描写战士乐观的部分:语调轻快,读出战士的乐观。 3. 表达感动的部分:语调深沉,读出内心的感动。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《小岛》通过描写将军上岛视察的故事,表现了边防战士在艰苦环境中坚守岗位、热爱祖国的崇高品质。 课文结构分析: 1. 将军上岛:交代故事发生的背景。 2. 发现问题:将军发现战士们生活条件艰苦。 3. 找到答案:将军发现战士们自己种菜改善生活。 4. 深受感动:将军被战士们的行为深深感动。 5. 依依惜别:将军离开时对战士们的敬意。 写作特点: 1. 细节描写:通过具体细节展现人物品质。 2. 对比手法:艰苦环境与战士乐观精神的对比。 3. 情感真挚:字里行间流露出对战士的敬佩。 4. 以小见大:通过小事反映重大主题。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《小岛》通过描写将军在小岛上的所见所感,表现了边防战士在艰苦环境中坚守岗位、热爱祖国的崇高品质。 艺术特色: 1. 情节感人:故事情节真实感人,催人泪下。 2. 人物鲜活:通过细节描写塑造了鲜活的人物形象。 3. 主题深刻:从一个小岛反映出边防战士的伟大精神。 4. 语言朴实:用词准确,表达自然。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《小岛》是当代作家陆颖墨创作的一篇散文。文章通过描写一位将军在海岛上的经历,反映了边防战士的艰苦生活和高尚品质。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

陆颖墨,当代作家,主要从事散文创作。他的作品多关注军旅生活,文笔细腻,情感真挚。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习《小岛》课文,理解课文内容,体会将军对战士们的关心和战士们对祖国的热爱,感受边防战士的无私奉献精神。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 2. 理解课文内容,体会将军和战士们的情感。
  • 3. 学习通过细节描写表现人物品质的方法。
  • 4. 感受边防战士的无私奉献精神。

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) xiǎo(大小,小孩) wén(文字,文化) lǐ(道理,理想) tǐ(体育,身体) duì(对错,对于) guān(关闭,关心) hé(和平,和谐) zǔ(祖国,祖先) guó(国家,国际) ài(爱心,爱国) jīng(精神,精彩) shén(精神,神话) dì(土地,地面) dú(读书,读者)

课堂练习

课堂练习

1、有感情地朗读课文,体会将军和战士们的情感。

2、用自己的话说说将军的情感变化。

3、仿照课文的写法,写一个让你感动的人或事。

4、搜集边防战士的故事,与同学分享。

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