五年级上册 松鼠 - 一年级语文 - 知学刷题

五年级上册 松鼠

语文 小学 一年级 第23?

课文内容

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《五年级上册 松鼠》

佚名

松鼠

[法国] 布封

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩耍、吃东西。

松鼠每年春秋季换毛。年光浴在清朗的夏夜,它们在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩耍、吃东西。

松鼠每年春秋季换毛。年光洁的白雪衬上油亮的毛色,真是美丽极了。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

注释:

乖巧:

聪明、灵巧。

驯良:

温顺善良。

矫健:

强壮有力。

玲珑:

精巧细致。

帽缨:

帽子上装饰用的穗子。

栖息:

停留、休息(多指鸟类)。

追逐:

追赶。

换毛:

动物定期脱掉旧毛,长出新毛。

梳理:

用梳子整理(头发、毛发等)。

译文:

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. 松鼠是一种漂亮的小动物。——《松鼠》 2. 万物皆有灵性。——博物学观点 3. 动物是人类的朋友。——环保理念

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 动物保护:了解动物的生活习性,增强保护动物的意识。 2. 自然科学:学习观察动物的方法,培养科学探究精神。 3. 文学表达:体会说明文的写作特点,学习生动形象的语言表达。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 朗读时要注意语调的自然流畅,读出对松鼠的喜爱之情。 2. 重点段落要读得生动形象,体现松鼠的特点。 3. 注意停顿和重音,突出关键词语,如"漂亮"、"乖巧"、"矫健"等。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《松鼠》是一篇介绍动物的说明文,作者布封。文章通过生动形象的语言,介绍了松鼠的外形特点、生活习性和繁殖情况。文中运用了拟人化的手法,把松鼠写得活灵活现,富有情趣,让人读来倍感亲切。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

这篇文章在写作上有以下几个特点: 1. 语言生动:运用拟人化的手法,把松鼠写得活灵活现,富有情趣。 2. 结构清晰:按照松鼠的外形、生活习性、繁殖等顺序来介绍,层次分明。 3. 说明方法多样:运用了打比方、作比较等说明方法,使内容更加具体形象。 4. 情感真挚:字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《松鼠》是法国博物学家布封创作的一篇说明文。布封是18世纪法国著名的博物学家、作家,他的《自然史》是一部博物学巨著,其中包含了大量关于动物的生动描述。这篇文章选自他的《自然史》,通过细致入微的观察,向读者展示了松鼠的生活。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

布封(Georges-Louis Leclerc de Buffon,1707-1788),法国博物学家、数学家、生物学家、作家。他是18世纪法国著名的博物学家,著有36卷的《自然史》,对生物学的发展产生了重要影响。他的作品语言优美,善于将科学知识与文学表达相结合。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习《松鼠》课文,理解文章主要内容,了解松鼠的特点和生活习性,激发学生探索自然科学的兴趣,培养热爱动物、保护环境的意识。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 2. 理解课文内容,了解松鼠的特点和生活习性。
  • 3. 激发学生探索自然科学的兴趣,培养热爱动物、保护环境的意识。

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) wén(文字,文化) lǐ(道理,理想) tè(特别,特色) hé(和平,和谐) shēng(生活,生日) kē(科学,科目) ài(爱心,爱国) shí(认识,知识) dì(土地,地面) dú(读书,读者) wǔ(数字五,四笔画) nián(年份,今年) shàng(上面,上班) míng(名字,著名)

课堂练习

课堂练习

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、说说松鼠有哪些特点,作者是怎样描述的。

3、举例说明文中用了哪些说明方法。

4、查阅资料,了解更多关于松鼠的知识,与同学分享。

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第1课 五年级上册 白鹭
第2课 五年级上册 落花生
第3课 五年级上册 桂花雨
第4课 五年级上册 珍珠鸟
第5课 五年级上册 古诗词三首《蝉》
第6课 五年级上册 古诗词三首《乞巧》
第7课 五年级上册 古诗词三首《山居秋暝》
第8课 五年级上册 少年中国说
第9课 五年级上册 小岛
第10课 五年级上册 古诗词三首《枫桥夜泊》
第11课 五年级上册 古诗词三首《长相思》
第12课 五年级上册 古诗词三首《渔歌子》
第13课 五年级上册 古人谈读书
第14课 五年级上册 忆读书
第15课 五年级上册 走遍天下书为侣
第16课 五年级上册 慈母情深
第17课 五年级上册 父爱之舟
第18课 五年级上册 精彩极了和糟糕透了
第19课 五年级上册 口语交际一
第20课 五年级上册 习作一
第21课 五年级上册 语文园地一
第22课 五年级上册 太阳
第23课 五年级上册 松鼠
第24课 五年级上册 古诗词三首《示儿》
第25课 五年级上册 古诗词三首《题临安邸》
第26课 五年级上册 古诗词三首《己亥杂诗》
第27课 五年级上册 少年中国说(节选)
第28课 五年级上册 圆明园的毁灭
第29课 五年级上册 小岛
第30课 五年级上册 口语交际二
第31课 五年级上册 习作二
第32课 五年级上册 语文园地二
第33课 五年级上册 猎人海力布
第34课 五年级上册 牛郎织女(一)
第35课 五年级上册 牛郎织女(二)
第36课 五年级上册 口语交际三
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第39课 五年级上册 鸟的天堂
第40课 五年级上册 月迹
第41课 五年级上册 古诗词三首《山居秋暝》
第42课 五年级上册 古诗词三首《枫桥夜泊》
第43课 五年级上册 古诗词三首《长相思》
第44课 五年级上册 四季之美
第45课 五年级上册 鸟的天堂
第46课 五年级上册 月迹
第47课 五年级上册 口语交际四
第48课 五年级上册 习作四
第49课 五年级上册 语文园地四