五年级上册 小岛 - 一年级语文 - 知学刷题

五年级上册 小岛

语文 小学 一年级 第29?

课文内容

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《五年级上册 小岛》

佚名

小岛

[现代] 陆颖墨

将军上岛来视察,刚登上小岛,就看见一名将军在菜地里摘菜。将军走过去,问:"这是什么?"战士们说:"这是我们种的菜。"将军看了看,说:"这菜是怎么种出来的?"战士们说:"是用岛上的土,加上运来的肥料种出来的。"将军蹲下身子,用手抓起一把土,仔细看了看,又用鼻子闻了闻,说:"这土能种菜?"战士们说:"能,我们已经种出来了。"

将军站起来,环顾了一下小岛,看见小岛被海水包围着,岛上除了高大的白杨树,就是光秃秃的礁石。将军又看了看菜地,说:"你们怎么能在这样的地方种出菜来?"战士们说:"我们就是靠着这股劲,才把菜种出来的。"将军点点头,说:"你们辛苦了。"

将军在菜地里来回走着,突然看见菜地中央有一块大石头,石头上有一行字:"海岛菜地"。将军问:"这是谁写的?"战士们说:"是我们自己刻的。"将军又问:"为什么要刻这几个字?"战士们说:"我们要让祖国人民知道,我们在这里也能种出菜来。"

将军的眼睛湿润了。他弯下腰,把那几棵菜连根拔起,小心翼翼地放在菜篮里。将军说:"我带走几棵菜,让战士们尝尝。"战士们说:"将军,您要多少就拿多少。"将军摆摆手,说:"不用了,这几棵就够了。"

将军要走了,战士们送他到码头。将军登上快艇,回头看了看小岛,小岛在夕阳的照耀下显得格外美丽。将军向战士们挥挥手,说:"再见,同志们!"战士们齐声回答:"再见,将军!"

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

注释:

视察:

上级到下级单位检查工作。

摘菜:

采摘蔬菜。

环顾:

向四周看。

光秃秃:

形容没有草木、树叶等覆盖的样子。

礁石:

江河、海洋中距水面很近的岩石。

小心翼翼:

形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

湿润:

潮湿,不干燥。

码头:

在水边供船只停靠、装卸货物和上下游客的建筑物。

快艇:

小型快速机动船。

夕阳:

傍晚的太阳。

照耀:

照射。

挥挥手:

摆手示意。

译文:

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. 我们就是靠着这股劲,才把菜种出来的。——《小岛》 2. 我们要让祖国人民知道,我们在这里也能种出菜来。——《小岛》 3. 再见,同志们!——《小岛》

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 国防教育:了解边防战士的生活,增强国防意识。 2. 爱国主义:感受驻岛战士们的爱国情怀,培养爱国精神。 3. 艰苦奋斗:学习战士们在艰苦环境中坚持不懈的精神。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 朗读时要注意语调的变化,读出将军和战士们的情感。 2. 重点段落要读得生动形象,体现小岛的艰苦环境和战士们的乐观精神。 3. 注意停顿和重音,突出关键词语,如"小心翼翼"、"湿润"、"光秃秃"等。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《小岛》是现代作家陆颖墨创作的一篇散文。文章通过描写将军视察小岛时的所见所闻,展现了驻岛战士们在艰苦环境中热爱海岛、建设海岛的高尚品质。文中通过对小岛环境和战士们种菜情况的描写,表现了战士们的坚强意志和爱国情怀。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

这篇文章在写作上有以下几个特点: 1. 以小见大:通过将军视察小岛这一小事,展现了驻岛战士们的高尚品质。 2. 对比手法:通过小岛的艰苦环境与战士们的乐观精神形成对比,突出了战士们的坚强意志。 3. 细节描写:通过对菜地、石头字迹等细节的描写,增强了文章的感染力。 4. 情感真挚:字里行间流露出对驻岛战士们的敬佩和赞美之情。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《小岛》是现代作家陆颖墨创作的一篇散文。文章通过描写将军视察小岛的情景,展现了驻岛战士们在艰苦环境中热爱海岛、建设海岛的高尚品质,表达了对边防战士来说的敬佩和赞美。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

陆颖墨,现代作家,具体生平不详。他的作品多以军旅生活为题材,语言朴实,情感真挚,具有较强的现实主义色彩。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习《小岛》课文,理解文章主要内容,感受驻岛战士们热爱海岛、建设海岛的高尚品质,培养爱国情怀和国防意识。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 2. 理解课文内容,感受驻岛战士们热爱海岛、建设海岛的高尚品质。
  • 3. 培养爱国情怀和国防意识。

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) xiǎo(大小,小孩) wén(文字,文化) lǐ(道理,理想) ài(爱心,爱国) hǎi(大海,海洋) gāo(高低,高兴) guó(国家,国际) hé(和平,和谐) shí(认识,知识) dì(土地,地面) dú(读书,读者) wǔ(数字五,四笔画) nián(年份,今年) shàng(上面,上班)

课堂练习

课堂练习

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、说说将军在小岛上的所见所闻,感受战士们的什么品质。

3、找出文中描写小岛环境的句子,体会其表达效果。

4、以"我心中的英雄"为题,写一篇短文。

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第1课 五年级上册 白鹭
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第8课 五年级上册 少年中国说
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第13课 五年级上册 古人谈读书
第14课 五年级上册 忆读书
第15课 五年级上册 走遍天下书为侣
第16课 五年级上册 慈母情深
第17课 五年级上册 父爱之舟
第18课 五年级上册 精彩极了和糟糕透了
第19课 五年级上册 口语交际一
第20课 五年级上册 习作一
第21课 五年级上册 语文园地一
第22课 五年级上册 太阳
第23课 五年级上册 松鼠
第24课 五年级上册 古诗词三首《示儿》
第25课 五年级上册 古诗词三首《题临安邸》
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第29课 五年级上册 小岛
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第31课 五年级上册 习作二
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