五年级下册 古诗三首《稚子弄冰》
课文内容
古诗欣赏
《五年级下册 古诗三首《稚子弄冰》》
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释与翻译
1. 稚子：
幼小的孩子。
2. 脱晓冰：
在早上把冰块从盆子里取出来。
3. 彩丝：
彩色的丝线。
4. 银钲（zhēng）：
一种乐器，形状像钟，这里指银制的盘子。
5. 玉磬（qìng）：
玉石制作的打击乐器。
6. 穿林响：
穿过树林传来的响声。
7. 玻璃：
古代指一种玉石，这里指冰块。
译文：
清晨，幼小的孩子将夜间冻结在铜盆中的冰块取出来，用彩色的丝线穿起来当作银钲。轻轻敲击，发出如玉磬般穿越树林的响声，忽然冰块落地，发出如玻璃破碎般的声音。
诗句理解
诗歌赏析
诗歌的艺术特色：
1. 情趣盎然：
全诗围绕儿童玩冰展开，生动再现了儿童游戏的全过程，充满童趣。
2. 声音描写：
通过"穿林响"和"碎地声"的对比，营造出丰富的音响效果。
3. 层次分明：
从取冰、穿冰、敲冰到冰碎，层次清晰，过程完整。
4. 语言清新：
用词通俗易懂，却生动传神，体现了杨万里诗歌清新自然的风格。
5. 对比手法：
冰块敲击时的悦耳声音与破碎时的清脆声音形成鲜明对比，增强了艺术效果。
创作背景
创作背景详解
这首诗创作于南宋时期，当时杨万里在朝为官，但对官场生活并不热衷，更多关注日常生活中的美好事物。作为一个善于观察生活的诗人，他对儿童的天真烂漫尤为喜爱，创作了大量描写儿童生活的诗歌。《稚子弄冰》就是其中的代表作之一，体现了诗人对童真童趣的独特感受。
生字学习
诗人介绍
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人，南宋著名诗人。与陆游、范成大、尤袤并称"中兴四大诗人"。其诗自成一家，形成了独特的"诚斋体"，以描写日常生活和自然景物见长，语言清新活泼，富有幽默感。
文化拓展
1. 南宋儿童生活
南宋时期社会稳定，经济繁荣，儿童生活相对富足，有更多时间进行游戏娱乐。
2. 中国传统儿童游戏
古代儿童的游戏多种多样，既有智力游戏也有体力游戏，体现了中华民族的智慧和创造力。
3. 冰雪文化
在中国北方地区，冬季冰雪为儿童提供了天然的游戏材料，形成了独特的冰雪文化。
朗读指导
1. 朗读基调
这首诗描写儿童游戏的欢乐场景，朗读时应采用轻快活泼的语调，体现出童趣盎然。
2. 重音处理
- "稚子金盆脱晓冰"中的"脱"应重读，体现儿童的动作。
- "彩丝穿取当银钲"中的"穿取"应重读，突出儿童的聪明。
- "敲成玉磬穿林响"中的"敲成"和"穿林响"应重读，体现声音的美妙。
- "忽作玻璃碎地声"中的"忽作"和"碎地声"应重读，体现变化的突然。
3. 节奏把握
- 前两句语速稍慢，体现儿童做事的认真。
- 第三句语速加快，体现敲击的欢快。
- 第四句语速突然放缓，体现冰碎的意外。
- 全诗整体节奏要有起伏变化，体现情节的转折。
相关名句
1. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
3. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。