五年级下册 牧场之国 - 一年级语文 - 知学刷题

五年级下册 牧场之国

语文 小学 一年级 第51?

课文内容

课文内容

《牧场之国》

作者:卡雷尔·恰佩克

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

镶嵌(xiāng qiàn):

把较小的东西嵌入较大物体的凹处。

膘肥体壮(biāo féi tǐ zhuàng):

形容牲畜肥壮结实。

悠然自得(yōu rán zì dé):

形容悠闲而舒适的样子。

赞许(zàn xǔ):

认为好而称赞。

仪态端庄(yí tài duān zhuāng):

形容举止优雅,庄重严肃。

无比尊严(wú bǐ zūn yán):

形容极其庄重威严。

极目远眺(jí mù yuǎn tiào):

用尽目力向远处看。

辽阔无垠(liáo kuò wú yín):

形容非常广阔,看不到边际。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。" —— 课文原文 2. "这就是真正的荷兰。" —— 课文原文 3. "在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。" —— 课文原文 4. "沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。" —— 课文原文

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

荷兰位于欧洲西北部,以其广阔的牧场、发达的畜牧业和美丽的田园风光而闻名于世。荷兰的畜牧业非常发达,尤其是奶制品产业享誉全球。荷兰的牧场不仅是经济支柱,也是这个国家独特的文化景观。在这个"牧场之国",人与动物和谐相处,构成了一幅美丽的田园画卷。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 初读感知:先通读全文,了解文章的主要内容。 2. 细读品味:仔细品读描写牧场动物的语句,体会其生动形象。 3. 感悟主题:思考文章想要表达的主题思想,感受荷兰的独特风情。 4. 朗读积累:有感情地朗读课文,积累优美词句。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

课文通过生动的描写,展现了荷兰牧场的美丽风光和荷兰人与动物和谐相处的情景。文章按照时间顺序,分别描绘了白天和傍晚荷兰牧场的不同景象。白天,牛群、骏马、绵羊、猪群、小鸡、山羊在草原上自由自在地生活;傍晚,人们静静地挤奶,船只满载牛奶驶向城市。全文结构清晰,层次分明,语言生动形象,描写细腻传神。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《牧场之国》是一篇优美的写景散文。文章在写作手法上有以下几个特点:一是抓住事物特点进行描写,通过对荷兰牧场各种动物的描写,突出了荷兰作为"牧场之国"的特点;二是运用拟人修辞,把动物当作人来写,生动有趣;三是动静结合,既描写了动物们自由自在的生活,又描写了人们挤奶的安静场面,形成了鲜明的对比。全文语言生动形象,描写细腻传神,给人以美的享受。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩克在游历荷兰时写下的一篇散文。文章通过细腻的笔触描绘了荷兰独特的牧场风光,展现了这个国家作为"牧场之国"的魅力。荷兰位于欧洲西北部,以其广阔的牧场、发达的畜牧业和美丽的田园风光而闻名于世。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

卡雷尔·恰佩克(1890-1938),捷克著名作家、剧作家、记者和摄影师。他是20世纪最重要的捷克文学家之一,以其科幻作品和社会讽刺小说而闻名。他的作品语言幽默,思想深刻,代表作有科幻小说《鲵鱼之乱》、戏剧《万能机器人》等。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩克写的一篇写景散文,描绘了荷兰牧场的美丽风光和荷兰人与动物和谐相处的情景。课文通过生动的描写,展现了荷兰作为"牧场之国"的独特魅力,表达了作者对荷兰田园风光的喜爱和赞美之情。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识"畜、膘"等生字,会写"畜、膘、湛、驰、罐、恢、踢、牲、畜"等生字。
  • 2. 有感情地朗读课文,了解荷兰牧场的特点。
  • 3. 学习作者抓住事物特点进行描写的方法。
  • 4. 感受荷兰独特的风光,激发学生对异域风情的兴趣。

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

guó(国家,国际) jiā(家庭,家人) xiě(写字,写作) yī(数字一,一笔画) wén(文字,文化) měi(美丽,美术) fēng(风雨,风光) guāng(阳光,光明) hé(和平,和谐) rén(人类,人员) shēng(生活,生日) tè(特别,特色) lì(力量,力气) duì(对错,对于) tián(田野,农田)

课堂练习

课堂练习

1、根据课文内容填空:

  • (1)荷兰,是______之国,______之国,也是牧场之国。
  • (2)牛群吃草时非常______,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
  • (3)成群的骏马,匹匹______。
  • (4)这就是真正的______。

2、作者是从哪几个方面介绍荷兰牧场的?

3、课文中运用了哪些修辞手法来描写牧场动物?请举例说明。

4、读了这篇课文,你对荷兰有了哪些了解?

课程导航

第1课 五年级下册 古诗三首《四时田园杂兴》
第2课 五年级下册 古诗三首《稚子弄冰》
第3课 五年级下册 古诗三首《村晚》
第4课 五年级下册 祖父的园子
第5课 五年级下册 月是故乡明
第6课 五年级下册 梅花魂
第7课 五年级下册 口语交际一
第8课 五年级下册 习作一
第9课 五年级下册 语文园地一
第10课 五年级下册 草船借箭
第11课 五年级下册 景阳冈
第12课 五年级下册 猴王出世
第13课 五年级下册 红楼春趣
第14课 五年级下册 口语交际二
第15课 五年级下册 习作二
第16课 五年级下册 语文园地二
第17课 五年级下册 威尼斯的小艇
第18课 五年级下册 牧场之国
第19课 五年级下册 金字塔
第20课 五年级下册 口语交际三
第21课 五年级下册 习作三
第22课 五年级下册 语文园地三
第23课 五年级下册 杨氏之子
第24课 五年级下册 手指
第25课 五年级下册 童年的发现
第26课 五年级下册 口语交际四
第27课 五年级下册 习作四
第28课 五年级下册 语文园地四
第29课 五年级下册 古诗三首《从军行》
第30课 五年级下册 古诗三首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
第31课 五年级下册 古诗三首《闻官军收河南河北》
第32课 五年级下册 青山处处埋忠骨
第33课 五年级下册 军神
第34课 五年级下册 清贫
第35课 五年级下册 口语交际五
第36课 五年级下册 习作五
第37课 五年级下册 语文园地五
第38课 五年级下册 人物描写一组
第39课 五年级下册 刷子李
第40课 五年级下册 他像一棵挺脱的树
第41课 五年级下册 口语交际六
第42课 五年级下册 习作六
第43课 五年级下册 语文园地六
第44课 五年级下册 自相矛盾
第45课 五年级下册 田忌赛马
第46课 五年级下册 跳水
第47课 五年级下册 口语交际七
第48课 五年级下册 习作七
第49课 五年级下册 语文园地七
第50课 五年级下册 威尼斯的小艇
第51课 五年级下册 牧场之国
第52课 五年级下册 金字塔