五年级下册 古诗三首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - 一年级语文 - 知学刷题

五年级下册 古诗三首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

语文 小学 一年级 第30?

课文内容

古诗欣赏

《五年级下册 古诗三首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》》

佚名

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋] 陆游

三万里河东入海,

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,

南望王师又一年。

注释与翻译

1. 篱门:

篱笆做的门。

2. 三万里河:

指黄河,古人认为黄河长约三万里。

3. 五千仞岳:

指华山,古人认为华山高五千仞。仞,古代长度单位,八尺为一仞。

4. 摩天:

碰到天,形容极高。

5. 遗民:

指沦陷区的人民。

6. 胡尘:

指金人统治下的黑暗现实。

7. 王师:

指南宋朝廷的军队。

译文:

三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山直插云霄。沦陷区的人民眼泪已经流干,他们盼望王师北伐又过了一年。

诗句理解

诗歌内容分析
1. 前两句写祖国山河:黄河东流入海,华山高耸入云,描绘了祖国壮丽的山河。
2. 后两句写人民苦难:沦陷区人民在敌人统治下痛苦不堪,年复一年地盼望着南宋军队收复失地。

诗歌赏析

诗歌的艺术特色:

1. 对比强烈:

壮丽的山河与人民的苦难形成鲜明对比,突出了主题。

2. 情感深沉:

表达了诗人对国家命运的深切关怀和对人民苦难的同情。

3. 语言精练:

短短四句,却包含了丰富的内容和深刻的情感。

4. 意境开阔:

通过"三万里河""五千仞岳"等意象,营造出开阔的意境。

5. 爱国情深:

全诗洋溢着深沉的爱国主义情怀。

创作背景

创作背景详解

这首诗创作于南宋时期,当时中原大片土地被金人占领,南宋朝廷偏安江南。陆游作为一个坚定的主战派,一生致力于抗金复国事业,但屡遭挫折。这首诗正是在这种背景下创作的,体现了诗人对国家命运的深切忧虑和对收复失地的强烈渴望。

生字学习

诗人介绍

陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名爱国诗人。一生致力于抗金复国事业,创作了大量爱国诗篇。其诗题材广泛,风格豪放,语言流畅,有《剑南诗稿》《渭南文集》等传世。

文化拓展

1. 南宋爱国诗
南宋时期,面对外族入侵,涌现了大量爱国诗人,创作了众多反映时代主题的爱国诗篇。

2. 忧国忧民传统
中国文人历来有忧国忧民的传统,体现了知识分子的社会责任感。

3. 收复失地愿望
南宋文人普遍怀有收复中原失地的愿望,这种情感在文学作品中得到了充分体现。

朗读指导

1. 朗读基调
这首诗表达了诗人深沉的爱国情怀,朗读时应采用深沉凝重的语调,体现出忧国忧民的情感。

2. 重音处理
- "三万里河东入海"中的"三万里"应重读,突出河山的壮阔。
- "五千仞岳上摩天"中的"五千仞"和"摩天"应重读,突出山岳的高峻。
- "遗民泪尽胡尘里"中的"泪尽"应重读,体现人民的苦难。
- "南望王师又一年"中的"又一年"应重读,突出等待的漫长。

3. 节奏把握
- 前两句语速稍慢,体现山河的壮丽。
- 后两句语速沉重,体现人民的苦难。
- 全诗整体节奏要有层次,给人以深沉厚重的感受。

相关名句

1. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
2. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
3. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

课堂练习

课堂练习

1、有感情地朗读并背诵《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

2、理解诗句含义,用自己的话说说这首诗表达了诗人怎样的情感。

3、学习生字新词,掌握"篱、仞、岳、摩、遗、尘"等字的读音和写法。

4、想象一下:如果你是诗中的遗民,你会有什么感受?写一段话描述。

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