识字1 大青树下的小学 - 一年级语文 - 知学刷题

识字1 大青树下的小学

语文 小学 一年级 第1?

课文内容

课文内容

《识字1 大青树下的小学》

不详,是一篇反映边疆儿童学习生活的散文。文章通过真实生动的描写,展现了云南边疆地区小学孩子们快乐的学习生活场景。

大青树下的小学

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

坪坝(píng bà):

平坦的场地。

绒球花(róng qiú huā):

一种开花时形状像绒球的花。

傣族(dǎi zú):

中国少数民族之一,主要分布在云南省。

景颇族(jǐng pō zú):

中国少数民族之一,主要分布在云南省。

阿昌族(ā chāng zú):

中国少数民族之一,主要分布在云南省。

德昂族(dé áng zú):

中国少数民族之一,主要分布在云南省。

粗壮(cū zhuàng):

粗大而结实。

洁白(jié bái):

没有被其他颜色染污的白色。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。" —— 《爱我中华》 2. "民族团结是各族人民的生命线。" —— 习近平 3. "汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族。" —— 邓小平 4. "学校是学生学习和成长的地方。" —— 教育名言

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 民族文化: 中国是一个多民族国家,共有56个民族,各民族都有自己独特的文化和传统。 2. 边疆教育: 边疆地区的教育发展体现了国家对各地区教育公平的重视。 3. 民族团结: 不同民族学生在同一所学校学习,体现了民族团结和融合。 4. 校园文化: 通过描写校园生活,展现了学校教育的重要作用。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读要点: 1. 注意表现不同民族学生和谐相处的氛围。 2. 读出校园生活的美好和快乐。 3. 注意描写动物反应的句子,读出趣味性。 4. 读出对学校生活的热爱和自豪感。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《大青树下的小学》是一篇描写边疆小学孩子们学习生活的课文。文章通过描写孩子们上学路上的情景、课堂学习和课间活动,展现了边疆小学孩子们快乐的学习生活和各民族之间的团结友爱。 课文分为三个部分: 第一部分描写孩子们上学的情景,突出了不同民族的孩子们和谐相处。 第二部分描写课堂学习的场景,通过环境描写烘托出孩子们认真学习的氛围。 第三部分描写课间活动的热闹场面,展现了孩子们的天真活泼。 文章运用了拟人、比喻等修辞手法,语言生动形象,充满了童真童趣。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《大青树下的小学》以其清新自然的语言和生动有趣的描写,为我们展现了一幅边疆小学孩子们快乐学习生活的美丽画卷。 文章的艺术特色主要体现在: 1. 结构清晰:按照时间顺序,依次描写了上学路上、课堂学习和课间活动三个场景。 2. 描写生动:运用拟人、比喻等修辞手法,使文章充满童趣。 3. 情感真挚:字里行间流露出作者对边疆小学孩子们的喜爱和赞美之情。 4. 民族团结主题鲜明:通过描写不同民族孩子们和谐相处的画面,体现了中华民族大家庭的温暖。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

这篇课文选自《义务教育教科书·语文》三年级上册,是一篇反映当代边疆儿童学习生活的散文。作者通过实地观察和体验,真实地记录了云南边疆地区一所小学孩子们的学习和生活情况,展现了新时代边疆儿童幸福快乐的成长环境。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

本文作者不详,是一篇反映边疆儿童学习生活的散文。文章通过真实生动的描写,展现了云南边疆地区小学孩子们快乐的学习生活场景。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习《大青树下的小学》这篇课文,感受边疆小学孩子们快乐的学习生活,体会作者对祖国各族儿童团结友爱的赞美之情。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识'坝、汉'等10个生字,会写'晨、绒'等13个字,会写'早晨、穿戴'等16个词语。
  • 2. 有感情地朗读课文,想象课文描写的画面,体会作者的情感。
  • 3. 感受边疆小学孩子们快乐的学习生活,体会作者对祖国各族儿童团结友爱的赞美之情。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

本课重点拼音: 1. 晨(chén)第二声 2. 绒(róng)第二声 3. 球(qiú)第二声 4. 汉(hàn)第四声 5. 裳(shang)轻声 6. 艳(yàn)第四声 7. 服(fú)第二声 8. 扮(bàn)第四声 9. 读(dú)第二声 10. 静(jìng)第四声 11. 停(tíng)第二声 12. 院(yuàn)第四声 13. 除(chú)第二声 14. 招(zhāo)第一声 15. 凤(fèng)第四声 16. 洁(jié)第二声 17. 粗(cū)第一声 18. 影(yǐng)第三声 19. 晃(huàng)第四声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

四声练习: chén(第二声)róng(第二声)qiú(第二声)hàn(第四声) shang(轻声)yàn(第四声)fú(第二声)bàn(第四声) dú(第二声)jìng(第四声)tíng(第二声)yuàn(第四声) chú(第二声)zhāo(第一声)fèng(第四声)jié(第二声) cū(第一声)yǐng(第三声)huàng(第四声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) dà(大小,大人) shù(树木,树林) xià(下面,下午) xiǎo(大小,小孩) wén(文字,文化) lè(快乐,音乐) shēng(生活,生日) tǐ(体育,身体) duì(对错,对于) zǔ(祖国,祖先) guó(国家,国际) zú(民族,种族) yǒu(朋友,友好) ài(爱心,爱国)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

重点字书写指导: 1. 晨:上部"日"要写得稍小,下部"辰"要写得端正。 2. 绒:左边"纟"要写得窄一些,右边"戎"要写得端正。 3. 球:左边"王"要写得窄一些,右边"求"要写得端正。 4. 汉:左边"氵"要写得窄一些,右边"又"要写得舒展。 5. 艳:左边"色"要写得紧凑,右边"丰"要写得端正。 6. 服:左边"月"要写得窄一些,右边"服"要写得端正。 7. 扮:左边"扌"要写得窄一些,右边"分"要写得端正。 8. 读:左边"讠"要写得窄一些,右边"卖"要写得端正。 9. 静:左边"青"要写得紧凑,右边"争"要写得端正。 10. 停:左边"亻"要写得瘦一些,右边"亭"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

一、基础练习

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、抄写本课生字词各三遍。

二、理解练习

1、根据课文内容填空:

  • (1)早晨,从______上,从______里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
  • (2)大家______不同,来到学校,都成了______。
  • (3)上课了,不同民族的小学生,在______教室里学习。

2、简答题:

  • (1)课文中提到了哪些民族的小学生?
  • (2)为什么说这是一所可爱的小学?

三、拓展练习

1、画出你心目中的校园,和同学们分享。

2、写一段话介绍你的学校,注意写出学校的特点。