课文3 秋天的雨
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《秋天的雨》
佚名
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
秋天的雨：
秋季时节的降水。
一把钥匙：
一个开启工具。
带着：
携带着。
清凉：
清爽凉快。
温柔：
温和柔顺。
轻轻地：
轻柔地。
趁：
利用机会。
你：
人称代词。
没：
没有。
留意：
注意。
把：
介词。
秋天的大门：
秋天的入口。
打开了：
开启了。
一盒：
一箱。
五彩缤纷：
颜色繁多，非常好看。
颜料：
绘画用的色彩材料。
你看：
你来看。
它：
它。
把：
将。
黄色：
黄颜色。
给了：
给予了。
银杏树：
一种落叶乔木。
黄黄的：
很黄的。
叶子：
树叶。
像：
如同。
一把把：
一柄柄。
小扇子：
小的扇子。
扇哪扇哪：
扇动的样子。
扇走了：
驱散了。
夏天：
夏季。
炎热：
天气热。
红色：
红颜色。
枫树：
枫香树。
红红的：
很红的。
枫叶：
枫树的叶子。
一枚枚：
一张张。
邮票：
邮寄信件的凭证。
飘哇飘哇：
飘荡的样子。
邮来了：
带来了。
凉爽：
凉快舒适。
金黄色：
金子般的黄色。
给：
给予。
田野：
田地。
看：
表示提示。
田野：
农田。
像：
如同。
金色：
金黄的颜色。
海洋：
大海。
橙红色：
橙子般的红色。
果树：
结水果的树。
橘子：
柑橘类水果。
柿子：
柿树的果实。
你挤我碰：
相互拥挤。
争着：
抢着。
要：
希望。
人们：
人类。
去摘：
去采摘。
菊花仙子：
拟人化的菊花。
得到：
获得。
颜色：
色彩。
就：
就。
更多：
更多。
紫红的：
紫红色的。
淡黄的：
浅黄色的。
雪白的：
白雪般的白色。
美丽的：
好看的。
菊花：
菊科植物的花朵。
在：
正在。
秋雨里：
秋天下雨时。
频频：
屡次。
点头：
头上下移动。
藏着：
隐藏着。
非常好闻：
很香。
气味：
味道。
梨：
梨树的果实。
香香的：
很香的。
菠萝：
热带水果。
甜甜的：
很甜的。
还有：
另外还有。
苹果：
苹果树的果实。
好多好多：
很多很多。
香甜的：
又香又甜的。
气味：
味道。
都：
全都。
躲在：
隐藏在。
小雨滴：
小的雨点。
里：
里面。
小朋友：
孩子们。
脚：
人体下肢的末端。
常：
经常。
被：
让。
那：
那个。
香味：
香气。
勾住：
吸引住。
吹起了：
吹响了。
金色：
金黄色。
小喇叭：
小型的管乐器。
它：
它。
告诉大家：
告诉所有人。
冬天：
冬季。
快要：
即将。
来了：
到达了。
小松鼠：
松鼠科的小动物。
找来：
寻找来。
松果：
松树的果实。
当：
作为。
粮食：
食物。
小青蛙：
青蛙的幼体。
在：
正在。
加紧：
加快。
挖洞：
挖掘洞穴。
准备：
预备。
舒舒服服：
舒适。
地：
助词。
睡大觉：
深度睡眠。
松柏：
松树和柏树。
穿上：
穿戴。
厚厚的：
很厚的。
油亮亮：
光亮的样子。
衣裳：
衣服。
杨树：
杨柳科的树木。
柳树：
柳属的树木。
叶子：
树叶。
飘到：
飞落到。
树妈妈：
拟人化的树。
脚下：
脚底下。
它们：
它们。
都：
全都。
在：
正在。
准备：
预备。
过冬：
度过冬天。
带给：
给予。
大地：
陆地。
一曲：
一首。
丰收：
农作物收成好。
歌：
歌曲。
带给：
给予。
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欢乐：
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歌：
歌曲。
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- 1. 认识本课生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，感受秋天的美好。4. 培养学生热爱大自然的情感。
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