课文15 美丽的小兴安岭 - 一年级语文 - 知学刷题

课文15 美丽的小兴安岭

语文 小学 一年级 第26?

课文内容

课文内容

《美丽的小兴安岭》

佚名

美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到的野兔和松鼠,足够它吃上一顿饱饭。黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

美丽:

好看。

小兴安岭:

中国东北地区的山脉。

我国:

我们国家。

东北:

中国的东北地区。

有:

存在。

数不清:

无法计算。

红松:

松树的一种。

白桦:

桦树的一种。

栎树:

橡树。

几百里:

数百里。

连成:

连接成为。

一片:

一块。

就像:

如同。

绿色:

绿颜色。

海洋:

大海。

春天:

春季。

树木:

树的总称。

抽出:

长出。

新的:

新鲜的。

枝条:

树枝。

长出:

生长出。

嫩绿:

淡绿。

叶子:

树叶。

山上:

山岭上。

积雪:

累积的雪。

融化:

冰雪化成水。

了:

完成。

雪水:

融化的雪。

汇成:

汇聚成为。

小溪:

小的河流。

淙淙:

流水声。

地:

助词。

流着:

流淌着。

溪里:

溪水中。

涨满:

水位升高充满。

了:

完成。

春水:

春天的水。

小鹿:

小的鹿。

在:

处于。

溪边:

溪水旁。

散步:

随意走动。

它们:

它们。

有的:

有一些。

俯下:

弯下。

身子:

身体。

喝水:

饮水。

有的:

有一些。

侧着:

歪着。

脑袋:

头部。

欣赏:

观赏。

自己:

自身。

映在:

倒映在。

水里:

水中。

影子:

身影。

夏天:

夏季。

树木:

树。

长得:

生长得。

葱葱茏茏:

草木茂盛。

密密层层:

密集众多。

的:

助词。

枝叶:

树枝和叶子。

把:

将。

森林:

树林。

封得:

封闭得。

严严实实:

严密整齐。

的:

助词。

挡住了:

遮挡了。

人们:

人类。

视线:

目光所及的范围。

遮住了:

掩盖了。

蓝蓝:

很蓝。

的:

助词。

天空:

天穹。

早晨:

清晨。

雾:

水汽凝结的现象。

从:

自。

山谷:

山间低洼地带。

里:

内部。

升起来:

升起。

了:

完成。

整个:

全部。

森林:

树林。

浸在:

浸泡在。

乳白色:

奶白色。

的:

助词。

浓雾:

浓厚的雾气。

里:

内部。

太阳:

恒星。

出来:

升起。

了:

完成。

千万缕:

无数丝线。

像:

如同。

利剑:

锋利的剑。

一样:

同样。

的:

助词。

金光:

金色光芒。

穿过:

穿透。

树梢:

树的顶端。

照射在:

投射在。

工人:

劳动者。

宿舍:

住宿的地方。

门前:

门口前面。

的:

助词。

草地:

长草的地面。

上:

上面。

草地上:

草丛中。

盛开着:

大片开放着。

各种各样:

多种多样。

的:

助词。

野花:

野生花卉。

红的:

红色的。

白的:

白色的。

黄的:

黄色的。

紫的:

紫色的。

真个:

的确。

像:

如同。

美丽:

好看。

的:

助词。

大花坛:

大型花圃。

秋天:

秋季。

白桦:

桦树。

和:

及。

栎树:

橡树。

的:

助词。

叶子:

树叶。

变黄:

变成黄色。

了:

完成。

松柏:

松树和柏树。

显得:

看起来。

更:

更加。

苍翠:

深绿色。

秋风:

秋天的风。

吹来:

吹过来。

了:

完成。

落叶:

落下的叶子。

在:

处于。

林间:

树林中。

飞舞:

飘舞。

这时候:

此时。

森林:

树林。

向:

朝。

人们:

人类。

献出:

贡献出。

了:

完成。

酸甜可口:

味道酸甜好吃。

的:

助词。

山葡萄:

野生葡萄。

又香又脆:

既香又脆。

的:

助词。

榛子:

坚果。

鲜嫩:

新鲜柔嫩。

的:

助词。

蘑菇:

食用菌。

和:

及。

木耳:

食用菌。

还有:

另外还有。

人参:

中药材。

等:

等等。

名贵:

珍贵。

药材:

药物。

冬天:

冬季。

雪花:

雪的结晶。

在:

处于。

空中:

天空中。

飞舞:

飘舞。

树上:

树上。

积满:

堆满。

了:

完成。

白雪:

白色的雪。

地上:

陆地上。

的:

助词。

雪:

冰晶。

厚厚:

很厚。

的:

助词。

又松又软:

既松散又柔软。

常常:

经常。

没过:

超过。

膝盖:

膝部。

西北风:

来自西北方向的风。

呼呼:

象声词。

地:

助词。

刮过:

吹过。

树梢:

树枝顶端。

紫貂:

动物名。

和:

及。

黑熊:

动物名。

不得不:

必须。

躲进:

藏进。

各自:

各个。

的:

助词。

洞里:

洞穴中。

紫貂:

动物。

捕到:

捕捉到。

的:

助词。

野兔:

野生动物。

和:

及。

松鼠:

小动物。

足够:

充分。

它:

它。

吃上:

食用。

一顿:

一次。

饱饭:

充足的饭食。

黑熊:

动物。

只好:

只能。

用:

使用。

舌头:

味觉器官。

舔着:

舔舐着。

自己:

自身。

又肥又厚:

既肥大又厚实。

的:

助词。

脚掌:

足底。

松鼠:

小动物。

靠:

依靠。

秋天:

秋季。

收藏:

储藏。

在:

处于。

树洞:

树木的洞穴。

里:

内部。

的:

助词。

松子:

松树的种子。

过日子:

生活。

有时候:

有时。

还:

仍然。

到:

去。

枝头:

树枝顶端。

散散步:

随便走走。

看看:

观察。

春天:

春季。

是不是:

是否。

快要:

即将。

来临:

到来。

小兴安岭:

山脉名。

一年四季:

春夏秋冬。

景色:

风光。

诱人:

吸引人。

是:

乃。

一座:

一栋。

美丽:

好看。

的:

助词。

大花园:

大型花园。

也:

也。

是:

乃。

一座:

一栋。

巨大:

庞大。

的:

助词。

宝库:

宝藏之地。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。" —— 毛泽东《沁园春·雪》 2. "山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。" —— 刘禹锡《陋室铭》 3. "会当凌绝顶,一览众山小。" —— 杜甫《望岳》 4. "明月松间照,清泉石上流。" —— 王维《山居秋暝》

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 森林文化: 中国拥有广阔的森林资源,森林是重要的生态系统。 2. 四季文化: 中国人讲究顺应四时,春夏秋冬各有其美。 3. 环保意识: 了解森林资源的重要性,增强保护环境的意识。 4. 地理知识: 通过课文学习,增加对中国地理知识的了解。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读要点: 1. 注意表现小兴安岭四季的不同美景。 2. 读出对祖国山河的热爱和赞美。 3. 注意描写各种动植物的生动性。 4. 读出说明文的条理性。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

《美丽的小兴安岭》是一篇描写小兴安岭四季美丽景色的说明文,通过生动的描写展现了小兴安岭的独特魅力。 课文内容分析: 1. 总体介绍:介绍小兴安岭的地理位置和植被特点 2. 春天景色:描写春天树木抽枝长叶和小动物活动 3. 夏天景色:描写夏天森林茂密和花草繁盛 4. 秋天景色:描写秋天叶色变化和物产丰富 5. 冬天景色:描写冬天雪花飞舞和动物过冬 6. 总结赞美:总结小兴安岭的美丽和富饶 课文特点: 1. 结构清晰:按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写 2. 描写生动:运用了大量形象生动的词语 3. 情感真挚:表达了对祖国山河的热爱 4. 语言优美:运用了丰富的修辞手法 教育价值: 1. 增强学生的爱国主义情感 2. 提高学生的自然观察能力 3. 培养学生的环保意识 4. 学习说明文的写作方法

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

这篇说明文语言优美,描写生动,通过丰富的词汇和形象的比喻展现了小兴安岭四季的美丽景色。 文章特色: 1. 时间顺序:按照春夏秋冬的时间顺序组织内容 2. 描写细腻:对各个季节的景色描写细致入微 3. 情感真挚:字里行间流露出对祖国山河的热爱 4. 结构完整:从总体介绍到分述再到总结,结构严谨 语言特点: 1. 用词准确:每个词语都准确表达含义 2. 描写生动:运用了大量形象生动的词语 3. 修辞丰富:运用了比喻、拟人等修辞手法

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《美丽的小兴安岭》是一篇描写祖国山河美丽景色的说明文,选入小学语文教材,旨在通过生动的描写增强学生的爱国主义情感。 小兴安岭位于中国黑龙江省北部,是重要的林业基地,拥有丰富的森林资源。这篇课文通过优美的语言展现了小兴安岭四季的美丽景色,激发学生对祖国山河的热爱。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

学习描写小兴安岭的课文,感受森林的美丽。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识本课生字,会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,感受小兴安岭的美丽。4. 培养学生热爱大自然的情感。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

本课重点拼音: 1. 兴(xīng)第一声 2. 桦(huà)第四声 3. 栎(lì)第四声 4. 融(róng)第二声 5. 溪(xī)第一声 6. 淙(cóng)第二声 7. 葱(cōng)第一声 8. 茏(lóng)第二声 9. 挡(dǎng)第三声 10. 视(shì)第四声 11. 线(xiàn)第四声 12. 浸(jìn)第四声 13. 乳(rǔ)第三声 14. 利(lì)第四声 15. 剑(jiàn)第四声 16. 舍(shè)第四声 17. 献(xiàn)第四声 18. 酸(suān)第一声 19. 脆(cuì)第四声 20. 舔(tiǎn)第三声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

四声练习: xīng(第一声)huà(第四声)lì(第四声)róng(第二声) xī(第一声)cóng(第二声)cōng(第一声)lóng(第二声) dǎng(第三声)shì(第四声)xiàn(第四声)jìn(第四声) rǔ(第三声)lì(第四声)jiàn(第四声)shè(第四声) xiàn(第四声)suān(第一声)cuì(第四声)tiǎn(第三声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

xué(学习,学生) xiě(写字,写作) xiǎo(大小,小孩) ān(安全,安静) wén(文字,文化) sēn(森林,阴森) lín(森林,树林) měi(美丽,美术) shí(认识,知识) běn(书本,本来) shēng(生活,生日) zì(汉字,字母) dì(土地,地面) dú(读书,读者) lǐ(道理,理想)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

重点字书写指导: 1. 兴:上下结构,上部"丷"要写得稍大,下部"同"要写得端正。 2. 桦:左右结构,左边"木"要写得瘦一些,右边"华"要写得端正。 3. 融:左右结构,左边"虫"要写得窄一些,右边"容"要写得端正。 4. 淙:左右结构,左边"氵"要写得窄一些,右边"宗"要写得端正。 5. 葱:上下结构,上部"艹"要写得稍宽,下部"匆"要写得端正。 6. 挡:左右结构,左边"扌"要写得窄一些,右边"党"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

一、基础练习

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、抄写本课生字词各三遍。

二、理解练习

1、根据课文内容填空:

  • (1)我国东北的小兴安岭,有数不清的______、______、______……
  • (2)夏天,树木长得______,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
  • (3)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的______,也是一座巨大的______。

2、简答题:

  • (1)小兴安岭春天有哪些美丽的景色?
  • (2)为什么说小兴安岭是一座巨大的宝库?

三、拓展练习

1、查阅资料,了解更多关于小兴安岭的知识。

2、画出你心目中的小兴安岭四季图。