语文园地六 - 一年级语文 - 知学刷题

语文园地六

语文 小学 一年级 第27?

课文内容

课文内容

《语文园地六》

佚名

语文园地六

【识字加油站】

认识两个偏旁:月(月字旁)、艹(草字头)

认识八个生字:肚、腿、脚、膀、臂、胃、胆、肝

【字词句运用】

1. 学习用"一...就..."造句

例句:我一回到家就开始写作业。

2. 学习用"一会儿...一会儿..."造句

例句:小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到地上。

3. 学习用"一边...一边..."造句

例句:妈妈一边做饭,一边听音乐。

【书写提示】

1. 汉字书写时要注意笔画的先后顺序

2. 左右结构的字要注意左右的宽窄搭配

3. 上下结构的字要注意各部分的比例

【日积月累】

舟夜书所见

[清] 查慎行

月黑见渔灯,

孤光一点萤。

微微风簇浪,

散作满河星。

【我爱阅读】

海底世界

你可知道,大海深处是什么样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光只能照射到海面以下几十米的地方,再往深处,光线就越来越暗,二百米以下就完全黑暗了。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

月(yuè):

月字旁,表示与月亮、时间有关,如肚、腿、脚。

艹(cǎo):

草字头,表示与植物有关,如花、草、菜。

肚(dù):

肚子,如肚皮、胃口。

腿(tuǐ):

下肢,如大腿、小腿。

脚(jiǎo):

足部,如脚丫、脚印。

膀(bǎng):

肩膀,如臂膀、翅膀。

臂(bì):

胳膊,如手臂、臂力。

胃(wèi):

消化器官,如胃口、胃病。

胆(dǎn):

器官,如胆量、胆怯。

肝(gān):

器官,如肝脏、肝炎。

一(yī)...就(jiù)...:

表示条件关系的关联词,相当于"只要...就..."。

一会儿(yīhuìer)...一会儿...:

表示在短时间内交替进行的动作。

一边(yìbiān)...一边...:

表示同时进行的两个动作。

笔画:

汉字的基本组成部分。

先后顺序:

按照一定的规则排列。

左右结构:

由左右两部分组成的汉字结构。

宽窄搭配:

左右部分的宽度配合。

上下结构:

由上下两部分组成的汉字结构。

比例:

各部分之间的大小关系。

舟夜:

船上的夜晚。

书所见:

写下所看到的景象。

月黑:

没有月光的夜晚。

见:

看见。

渔灯:

渔船上的灯火。

孤光:

孤单的光亮。

一点:

少量。

萤:

萤火虫。

微微:

细小。

风:

空气流动。

簇:

聚集。

浪:

波浪。

散作:

分散成为。

满:

充满。

河:

河流。

星:

星星。

你:

人称代词,第二人称。

可:

副词,表示疑问。

知道:

了解。

大海:

广阔的海洋。

深处:

内部。

是:

系动词。

什么样:

什么样子。

的:

结构助词。

吗:

疑问词。

海面:

海洋的表面。

上:

方位词。

波涛:

大波浪。

澎湃:

波浪互相冲击。

的:

结构助词。

时候:

时间。

海底:

海洋的底部。

依然:

仍旧。

很:

副词,表示程度。

宁静:

安静。

最大:

体积或面积超过一般的。

风浪:

风和浪。

也:

副词,表示并列。

只能:

只能够。

影响:

起作用。

到:

介词,表示处所。

海面:

海洋的表面。

以下:

位置较低的地方。

几十:

数量词。

米:

长度单位。

深:

深度。

阳光:

太阳光。

只能:

只能够。

照射:

光线射到物体上。

到:

介词,表示处所。

海面:

海洋的表面。

以下:

位置较低的地方。

几十:

数量词。

米:

长度单位。

的:

结构助词。

地方:

地区。

再:

副词,表示重复。

往:

介词,表示方向。

深处:

内部。

光线:

光亮。

就:

副词,表示结果。

越来越:

表示程度加深。

暗:

光线不足。

二百:

数量词。

米:

长度单位。

以下:

位置较低的地方。

就:

副词,表示结果。

完全:

彻底。

黑暗:

没有光线。

了:

助词,表示完成。

海底:

海洋的底部。

是否:

是不是。

没有:

不存在。

一点:

少量。

儿:

词缀。

声音:

物体振动产生的波动。

呢:

语气词。

不:

副词,表示否定。

是:

系动词。

的:

结构助词。

海底:

海洋的底部。

的:

结构助词。

动物:

生物。

常常:

经常。

在:

介词,表示处所。

窃窃私语:

私下小声交谈。

你:

人称代词,第二人称。

用:

使用。

水中:

水里。

听音器:

接收声音的仪器。

一:

副词,表示动作的迅速。

听:

听见。

就:

副词,表示结果。

能:

表示可能性。

听见:

听到。

各种:

多种。

声音:

物体振动产生的波动。

有:

存在。

的:

结构助词。

像:

如同。

蜜蜂:

昆虫。

一样:

相同。

嗡嗡:

象声词。

有:

存在。

的:

结构助词。

像:

如同。

小鸟:

小的鸟。

一样:

相同。

啾啾:

象声词。

有:

存在。

的:

结构助词。

像:

如同。

小狗:

小的狗。

一样:

相同。

汪汪:

象声词。

还:

副词,表示并列。

有:

存在。

的:

结构助词。

好像:

仿佛。

在:

介词,表示动作的进行。

打鼾:

睡觉时发出的声音。

它们:

人称代词,第三人称复数。

吃:

食用。

东西:

物品。

的:

结构助词。

时候:

时间。

发出:

产生。

一种:

数量词。

声音:

物体振动产生的波动。

行进:

前进。

的:

结构助词。

时候:

时间。

发出:

产生。

另:

另外。

一种:

数量词。

声音:

物体振动产生的波动。

遇到:

碰上。

危险:

不安全。

还:

副词,表示并列。

会:

表示可能性。

发出:

产生。

警报:

警告信号。

海底:

海洋的底部。

蕴藏:

包含。

着:

表示动作的持续。

丰富:

数量多,种类多。

煤:

燃料。

铁:

金属。

石油:

液体燃料。

和:

连词,表示并列。

天然气:

气体燃料。

还有:

表示并列。

陆地:

大陆。

上:

方位词。

储藏量:

储存的数量。

很少:

数量少。

的:

结构助词。

稀有:

少见。

金属:

金属元素。

海底:

海洋的底部。

真是:

确实。

个:

量词。

景色:

风景。

奇异:

奇特。

物产:

自然资源。

丰富:

数量多,种类多。

的:

结构助词。

世界:

地球上所有的地方。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "海纳百川,有容乃大。" —— 林则徐 2. "大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。" —— 凡尔纳 3. "海洋是生命的摇篮。" —— 海洋科学 4. "保护海洋,就是保护我们自己。" —— 环保理念

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 海洋文化: 海洋是生命的摇篮,蕴含着丰富的资源。 2. 古典诗歌: 查慎行是清代著名诗人,其诗歌风格清新自然。 3. 科学探索: 通过了解海底世界,激发学生对海洋科学的兴趣。 4. 环保意识: 保护海洋环境,维护生态平衡。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 识字加油站部分要放慢语速,让学生仔细观察每个字的偏旁。 2. 字词句运用部分要结合例句,引导学生理解句式结构。 3. 日积月累中的古诗要读出节奏感,注意停顿。 4. 我爱阅读部分要用欣赏的语调表现海底世界的奇妙。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

【识字加油站】 通过学习月(月字旁)和艹(草字头)两个偏旁,了解与身体部位和植物相关的汉字。 【字词句运用】 1. "一...就..."用于表示条件关系 2. "一会儿...一会儿..."用于描述在短时间内交替进行的动作 3. "一边...一边..."用于描述同时进行的两个动作 【书写提示】 汉字书写时要注意: 1. 笔画的先后顺序 2. 左右结构字的宽窄搭配 3. 上下结构字的比例 【日积月累】 《舟夜书所见》是清代诗人查慎行创作的一首五言绝句,描写了夜晚江面上渔灯如星的美丽景象。 【我爱阅读】 《海底世界》通过描写海底的宁静、动物的声音和丰富的资源,展现了海底世界的奇妙。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

【识字加油站】 通过偏旁部首的学习,掌握与身体部位和植物相关的汉字。 【日积月累】 查慎行的《舟夜书所见》语言清新,通过细腻的描写展现了夜晚江面的宁静美景。 【我爱阅读】 《海底世界》通过生动的描写,展现了海底世界的奇妙和丰富。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

【识字加油站】 学习与身体部位和植物相关的汉字,扩展学生的识字量。 【日积月累】 查慎行(1650-1727),清代诗人,浙江海宁人。 【我爱阅读】 这篇课文通过描写海底世界的奇妙景象,激发学生对海洋科学的兴趣。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

复习巩固第六组所学知识,进行综合练习。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 掌握第六组核心知识点。2. 提高语言理解和表达能力。3. 培养良好的学习习惯。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

1. 月(yuè):第四声 2. 艹(cǎo):第三声 3. 肚(dù):第四声 4. 腿(tuǐ):第三声 5. 脚(jiǎo):第三声 6. 膀(bǎng):第三声 7. 臂(bì):第四声 8. 胃(wèi):第四声 9. 胆(dǎn):第三声 10. 肝(gān):第一声 11. 舟(zhōu):第一声 12. 夜(yè):第四声 13. 书(shū):第一声 14. 所(suǒ):第三声 15. 见(jiàn):第四声 16. 渔(yú):第二声 17. 灯(dēng):第一声 18. 孤(gū):第一声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

第一声:zhōu(舟)shū(书)dēng(灯)gū(孤)gān(肝) 第二声:yú(渔) 第三声:cǎo(艹)tuǐ(腿)jiǎo(脚)bǎng(膀)dǎn(胆) 第四声:yuè(月)dù(肚)bì(臂)wèi(胃)yè(夜)jiàn(见)suǒ(所) 练习句子: 1. 我wǒ(我)的de(的)肚dù(肚)子zi(子)很hěn(很)饱bǎo(饱)。(第三声、轻声、第四声、轻声、第三声、第三声) 2. 他tā(他)的de(的)腿tuǐ(腿)脚jiǎo(脚)很hěn(很)有yǒu(有)力lì(力)。(第一声、轻声、第三声、第三声、第三声、第三声、第四声) 3. 海hǎi(海)底dǐ(底)蕴yùn(蕴)藏cáng(藏)着zhe(着)丰fēng(丰)富fù(富)的de(的)资zī(资)源yuán(源)。(第三声、第三声、第四声、第二声、着、第一声、第四声、轻声、第一声、第二声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

liù(数字六,四笔画) xué(学习,学生) zhī(知识,知道) shí(认识,知识) gāo(高低,高兴) yǔ(语文,语言) lǐ(道理,理想) hé(和平,和谐) lì(力量,力气) hǎo(好人,好事) wén(文字,文化) yuán(花园,公园) dì(土地,地面) míng(名字,著名) zì(汉字,字母)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

肚:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"土"要写得端正。 腿:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"退"要写得端正。 脚:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"却"要写得端正。 膀:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"旁"要写得端正。 臂:上下结构,上部"辟"要写得紧凑,下部"月"要写得端正。 胃:上下结构,上部"田"要写得紧凑,下部"月"要写得端正。 胆:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"旦"要写得端正。 肝:左右结构,左边"月"要写得窄一些,右边"干"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

1、分类练习:将下列汉字按偏旁分类

  • 肚、腿、脚、膀、臂、胃、胆、肝
  • 月:肚、腿、脚、膀、臂、胃、胆、肝

2、造句练习:

  • 用"一...就..."造句:______________
  • 用"一会儿...一会儿..."造句:________________
  • 用"一边...一边..."造句:________________

3、朗读练习:

  • 正确朗读《舟夜书所见》,注意节奏和情感。

4、讨论练习:

  • 说说你还知道哪些海底动物和植物。