语文园地三 - 一年级语文 - 知学刷题

语文园地三

语文 小学 一年级 第15?

课文内容

课文内容

《语文园地三》

佚名

语文园地三

【识字加油站】

认识两个偏旁:犭(反犬旁)、讠(言字旁)

认识八个生字:眨、眼、睛、睁、眶、瞄、瞅、瞪

【字词句运用】

1. 学习用"一...就..."造句

例句:我一回到家就开始写作业。

2. 学习用"一会儿...一会儿..."造句

例句:小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到地上。

3. 学习用"一边...一边..."造句

例句:妈妈一边做饭,一边听音乐。

【书写提示】

1. 汉字书写时要注意笔画的先后顺序

2. 左右结构的字要注意左右的宽窄搭配

3. 上下结构的字要注意各部分的比例

【日积月累】

春日

[宋] 朱熹

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

等闲识得东风面,

万紫千红总是春。

【我爱阅读】

荷花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

犭(quǎn):

反犬旁,表示与动物有关,如狗、猫、猴。

讠(yán):

言字旁,表示与言语有关,如说、话、讲。

眨(zhǎ):

眼睛开合,如眨眼、眨眼睛。

眼(yǎn):

视觉器官,如眼睛、眼力。

睛(jīng):

眼珠,如眼睛、点睛。

睁(zhēng):

张开眼睛,如睁开、睁眼。

眶(kuàng):

眼眶,如眼眶、眶子。

瞄(miáo):

注视,如瞄准、瞄一眼。

瞅(chǒu):

看,如瞅一眼、瞅见。

瞪(dèng):

睁大眼睛看,如瞪眼、瞪视。

一(yī)...就(jiù)...:

表示条件关系的关联词,相当于"只要...就..."。

一会儿(yīhuìer)...一会儿...:

表示在短时间内交替进行的动作。

一边(yìbiān)...一边...:

表示同时进行的两个动作。

笔画:

汉字的基本组成部分。

先后顺序:

按照一定的规则排列。

左右结构:

由左右两部分组成的汉字结构。

宽窄搭配:

左右部分的宽度配合。

上下结构:

由上下两部分组成的汉字结构。

比例:

各部分之间的大小关系。

春日:

春天的白天。

胜日:

好日子。

寻芳:

寻找花草。

泗水:

河流名。

滨:

水边。

无边:

没有边际。

光景:

风景。

一时:

一下子。

新:

新鲜。

等闲:

平常,随便。

识得:

认得。

东风:

春风。

面:

面貌。

万紫千红:

形容百花齐放,色彩绚烂。

总是:

都是。

清早:

清晨,早上。

到:

前往,去。

公园:

供公众游览休息的园林。

玩:

游玩,娱乐。

一:

一旦,表示紧接着。

就:

立即,马上。

闻到:

嗅到,感觉到气味。

一阵:

一股,一片。

清香:

清淡的香味。

赶紧:

赶快,急忙。

往:

向,朝着。

荷花池:

种植荷花的水池。

边:

旁边,附近。

跑去:

跑过去。

已经:

表示动作完成或时间过去。

开了不少:

开放了很多。

荷叶:

荷花的叶子。

挨挨挤挤:

密集地排列着。

的:

结构助词,表示修饰关系。

像:

如同,好似。

一个个:

每一。

碧绿:

青绿色。

大:

体积或面积超过一般。

圆盘:

圆形的盘子。

白荷花:

白色的荷花。

在:

处于,在于。

这些:

指示代词,指前面提到的事物。

之间:

中间,两者以内。

冒出来:

显露出来,钻出来。

有的:

有些人或事物。

才:

刚刚。

展开:

张开,伸展。

两三:

二三,少数几个。

花瓣儿:

花朵的组成部分。

全:

完全,全部。

露出:

显现出,显现出来。

嫩黄色:

浅淡的黄色。

小:

体积、面积、数量等不及一般。

莲蓬:

荷花的果实部分。

还是:

仍然是。

花骨朵儿:

含苞未放的花蕾。

看起来:

看上去。

饱胀:

饱满鼓胀。

马上:

立刻,立即。

要:

将要,快要。

破裂:

破碎,裂开。

似的:

像,如同。

这么多:

如此多。

的:

结构助词,表示修饰关系。

姿势:

姿态,样子。

看看:

观看,观察。

很:

非常,十分。

美:

好看,漂亮。

如果:

假如,假使。

把:

介词,表示处置。

眼前:

目前,现在。

一池:

满池。

看作:

当做,认为是。

一大幅:

一大张。

活的:

有生命的,生动的。

画:

绘画作品。

那:

那个。

画家:

绘画的人。

本领:

技能,能力。

可真:

确实,实在。

了不起:

非常好,很出色。

忽然:

突然,一下子。

觉得:

认为,以为。

仿佛:

好像,似乎。

就是:

正是。

一朵:

数量词,一朵花。

穿着:

穿戴。

雪白:

洁白如雪。

衣裳:

衣服。

站在:

立在。

阳光:

太阳光。

里:

内部。

微风:

轻微的风。

吹来:

刮过来。

就:

便,于是。

翩翩起舞:

轻快地跳舞。

随风:

随着风。

飘动:

随风摆动。

不光:

不仅。

一池:

满池。

都:

全部。

在:

正在。

舞蹈:

跳舞。

风过了:

风停了。

停止:

不再进行。

静静地:

安静地。

站在:

立在。

那儿:

那里。

蜻蜓:

昆虫。

飞过来:

飞到这里。

告诉:

告知,述说。

清早:

清晨。

飞行:

飞翔。

快乐:

愉悦,高兴。

小鱼:

小的鱼类。

在:

处于。

脚下:

脚的下方。

游过:

游过去。

昨夜:

昨天夜里。

做的:

进行的。

好梦:

美好的梦境。

过了:

经过了。

好一会儿:

很长一段时间。

才:

方才。

记起:

想起来。

不是:

并非是。

是:

系动词,表示判断。

在:

处于。

看:

观看,欣赏。

呢:

语气词,表示肯定。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

1. "胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。" —— 朱熹《春日》 2. "等闲识得东风面,万紫千红总是春。" —— 朱熹《春日》 3. "接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。" —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 4. "小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。" —— 杨万里《小池》

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

1. 春季文化: 春季在中国传统文化中有丰富的内涵,象征着新生和希望。 2. 古典诗歌: 朱熹是南宋著名理学家,其诗歌风格清新自然。 3. 自然美学: 通过观察自然景物,培养学生的审美能力和对大自然的热爱。 4. 语言表达: 学习不同的句式结构,提高语言表达能力。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

1. 识字加油站部分要放慢语速,让学生仔细观察每个字的偏旁。 2. 字词句运用部分要结合例句,引导学生理解句式结构。 3. 日积月累中的古诗要读出节奏感,注意停顿。 4. 我爱阅读部分要用欣赏的语调表现荷花的美丽。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

【识字加油站】 通过学习犭(反犬旁)和讠(言字旁)两个偏旁,了解与动物和言语相关的汉字。 【字词句运用】 1. "一...就..."用于表示条件关系 2. "一会儿...一会儿..."用于描述在短时间内交替进行的动作 3. "一边...一边..."用于描述同时进行的两个动作 【书写提示】 汉字书写时要注意: 1. 笔画的先后顺序 2. 左右结构字的宽窄搭配 3. 上下结构字的比例 【日积月累】 《春日》是宋代理学家朱熹创作的一首七言绝句,描写了春日的美好景象。 【我爱阅读】 《荷花》描写了清晨到公园游玩,被荷花香气吸引,细致观察荷花的各种姿态,并发挥想象的情景。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

【识字加油站】 通过偏旁部首的学习,掌握与动物和言语相关的汉字。 【日积月累】 朱熹的《春日》语言清新自然,通过描写春日美景展现了大自然的生机勃勃。 【我爱阅读】 《荷花》语言优美,描写细腻,通过对荷花的细致描写展现了大自然的美丽。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

【识字加油站】 学习与动物和言语相关的汉字,扩展学生的识字量。 【日积月累】 朱熹(1130-1200),字元晦,号晦庵,南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。 【我爱阅读】 《荷花》是小学语文教材中的经典课文,通过描写荷花的美丽姿态,培养学生对自然美景的欣赏能力。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

复习巩固第三组所学知识,进行综合练习。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 掌握第三组核心知识点。2. 提高语言理解和表达能力。3. 培养良好的学习习惯。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

1. 犭(quǎn):第三声 2. 讠(yán):第二声 3. 眨(zhǎ):第三声 4. 眼(yǎn):第三声 5. 睛(jīng):第一声 6. 睁(zhēng):第一声 7. 眶(kuàng):第四声 8. 瞄(miáo):第二声 9. 瞅(chǒu):第三声 10. 瞪(dèng):第四声 11. 一(yī):第一声 12. 就(jiù):第四声 13. 会(huì):第四声 14. 儿(er):第二声 15. 边(biān):第一声 16. 胜(shèng):第四声 17. 寻(xún):第二声 18. 芳(fāng):第一声 19. 泗(sì):第四声 20. 滨(bīn):第一声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

第一声:jīng(睛)zhēng(睁)miáo(瞄)biān(边)fāng(芳)bīn(滨) 第二声:yán(讠)chǒu(瞅)xún(寻) 第三声:quǎn(犭)zhǎ(眨)yǎn(眼)kuàng(眶) 第四声:dèng(瞪)yī(一)jiù(就)huì(会)shèng(胜)sì(泗) 轻声:er(儿) 练习句子: 1. 我一yī(一)看jiàn(见)他,就jiù(就)高xìng(兴)地de(地)眨zhǎ(眨)眼yǎn(眼)。(第一声、第四声、第四声、第四声、轻声、第三声、第三声) 2. 他tā(他)睁zhēng(睁)大dà(大)眼yǎn(眼)睛jing(睛)瞅chǒu(瞅)着zhe(着)我wǒ(我)。(第一声、第一声、第四声、第三声、第三声、第四声、轻声、第三声) 3. 妈ma(妈)妈ma(妈)一yī(一)边biān(边)做zuò(做)饭fàn(饭),一yī(一)边biān(边)看kàn(看)电diàn(电)视shì(视)。(第一声、第一声、第一声、第四声、第四声、第一声、第一声、第四声、第四声)

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

sān(数字三,三笔画) xué(学习,学生) zhī(知识,知道) shí(认识,知识) gāo(高低,高兴) yǔ(语文,语言) lǐ(道理,理想) hé(和平,和谐) lì(力量,力气) hǎo(好人,好事) wén(文字,文化) yuán(花园,公园) dì(土地,地面) míng(名字,著名) zì(汉字,字母)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

眨:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"乏"要写得端正。 眼:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"艮"要写得端正。 睛:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"青"要写得端正。 睁:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"争"要写得端正。 眶:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"匡"要写得端正。 瞄:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"苗"要写得端正。 瞅:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"秋"要写得端正。 瞪:左右结构,左边"目"要写得窄一些,右边"登"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

1、分类练习:将下列汉字按偏旁分类

  • 眨、眼、睛、睁、眶、瞄、瞅、瞪
  • 目:眨、眼、睛、睁、眶、瞄、瞅、瞪

2、造句练习:

  • 用"一...就..."造句:______________
  • 用"一会儿...一会儿..."造句:________________
  • 用"一边...一边..."造句:________________

3、朗读练习:

  • 正确朗读《春日》,注意节奏和情感。

4、讨论练习:

  • 描述你见过的最美的荷花。