现代诗二首《秋晚的江上》 - 一年级语文 - 知学刷题

现代诗二首《秋晚的江上》

语文 小学 一年级 第3?

课文内容

古诗欣赏

《现代诗二首《秋晚的江上》》

佚名

现代诗二首《秋晚的江上》

刘大白

秋晚的江上

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

注释与翻译

归巢:

回到鸟窝。

倦:

疲倦。

驮:

背负。

斜阳:

傍晚的太阳。

双翅:

两只翅膀。

翻:

扇动。

掉:

落下。

江上:

江面上。

头白:

白色的头。

芦苇:

生长在水边的植物。

妆:

化妆。

一瞬:

一瞬间,很短的时间。

红颜:

红色的脸庞,这里指被夕阳染红的芦苇。

诗句理解

诗歌内容分析
1. 归鸟驮阳:描写鸟儿归巢时背负着夕阳的景象
2. 斜阳掉落:描写鸟儿扇动翅膀时夕阳落在江面上的情景
3. 芦苇变红:描写夕阳映照下芦苇变红的美丽景象
诗歌特点
1. 意象生动:通过鸟儿、斜阳、芦苇等意象营造美丽画面
2. 动静结合:既有鸟儿飞翔的动态,又有江上晚景的静态
3. 色彩鲜明:通过"斜阳"和"红颜"展现色彩变化

诗歌赏析

艺术特色:

1. 意象生动:

通过归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等意象营造美丽画面

2. 语言简洁:

用词精练,表达含蓄

3. 情感含蓄:

通过对景物的描写表达内心的愉悦

创作背景

创作背景详解

《秋晚的江上》选自刘大白的诗集,创作于20世纪初期。作品以细腻的笔触描绘了秋日晚景,体现了作者对自然景物的敏锐观察和独特感受。

生字学习

诗人介绍

刘大白(1880-1932),原名金庆棪,浙江绍兴人,现代著名诗人。他是中国现代文学史上重要的诗人之一,作品以描写自然景物和抒发个人情感为主,语言清新自然,富有诗意。

文化拓展

深入了解现代诗的独特魅力,体会诗人刘大白通过自然景象表达内心情感的手法。现代诗突破了古典诗歌的格律限制,更注重意境营造和情感表达,语言清新自然,富有画面感。通过本诗学习,培养学生对现代文学的鉴赏能力和审美情趣。

朗读指导

朗读时应把握诗歌的轻柔节奏,体现黄昏江景的宁静优美。注意'驮着斜阳'、'倦鸟归巢'等意象的描绘,语调要舒缓悠扬,表现出夕阳西下时的恬静氛围。在关键词如'斜阳'、'芦苇'、'妆成一瞬'处适当加重语气,突出画面感。整体语调由轻到重再到轻,体现时间流逝的美感。

相关名句

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》
夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染。——毛泽东《沁园春·长沙》
春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

课堂练习

课堂练习

1、有感情地朗读诗歌。

2、说说诗歌描绘了哪些景物。

3、仿照诗歌写一首描写景物的小诗。