语文园地八
课文内容
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《语文园地八》
佚名
语文园地八
一、交流平台
1. 学会复述课文
复述课文是提高口语表达能力的有效方法。复述时要做到：
（1）把握课文的主要内容。
（2）按照一定的顺序进行复述。
（3）用自己的话来表达，不要背诵原文。
2. 学会概括文章主要内容
我们在阅读文章时，要学会概括文章的主要内容。概括文章主要内容的方法有多种，可以根据文章的特点选择合适的方法。
有些文章主要是写一件事，我们可以按照事情的起因、经过、结果来概括。
有些文章主要是写几个人物，我们可以抓住主要人物来概括。
有些文章主要是写一个场面，我们可以抓住主要场面来概括。
有些文章主要是说明一个道理，我们可以抓住主要观点来概括。
二、词句段运用
1. 读一读，注意加点的部分，再仿照着写一段话。
◇ 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
◇ 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
我发现这两个句子都是通过连续的动作描写来表现人物的特点。第一个句子通过一系列动作描写表现了人物的勇敢，第二个句子通过一系列动作描写表现了人物的胆小。
2. 选一个场景，仿照例子写一写。
走在放学回家的路上 在游乐园玩得很开心 在图书馆看书
示例：走在放学回家的路上，我一会儿看看路边的花草，一会儿和同学聊天，一会儿踢踢路边的小石子，不知不觉就到了家门口。
三、书写提示
如何做批注
1. 可以标画出相应的词句。
2. 可以在旁边空白处简单记下自己的体会。
3. 可以在页面上写出自己的评价。
四、日积月累
天行健，君子以自强不息。
——《周易》
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
不怨天，不尤人。
——《论语》
生于忧患而死于安乐。
——《孟子》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《偶成》
五、我爱阅读
《延安，我把你追寻》节选
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁！
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
词语注释：
复述：
把读过或听过的内容重新叙述出来。
顺序：
依次的次序。
概括：
把事物的共同特点归结在一起。
起因：
事情发生的原因。
经过：
事情发展的过程。
结果：
事情的结局。
场面：
戏剧、电影等艺术作品中的情景。
观点：
对事物的看法或主张。
翩翩：
形容轻快地飞舞。
茁壮：
生长旺盛。
叮咚：
形容清脆悦耳的声音。
镢头：
刨土用的农具。
茅屋：
用茅草盖的房子。
毫不犹豫：
形容说话、做事果断，一点也不迟疑。
老牛破车：
比喻落后的生产工具和生产方式。
脊梁：
脊背，比喻气节、骨气。
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作者简介
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课程描述
课程概览
了解本课主要内容
学习目标
学习要点
掌握本课核心知识点
- 1. 学会复述课文，提高口语表达能力。
- 2. 学会概括文章主要内容，提高阅读理解能力。
- 3. 掌握通过连续的动作描写来表现人物特点的方法。
- 4. 学会正确做批注，养成良好的阅读习惯。
- 5. 积累关于修身励志的名言警句，丰富语言素材。
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掌握正确发音方法
四声练习
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