蟋蟀的住宅 - 一年级语文 - 知学刷题

蟋蟀的住宅

语文 小学 一年级 第10?

课文内容

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《蟋蟀的住宅》

[法国] 法布尔

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

注释:

1. 扒土:

用爪子或工具挖掘泥土。

2. 钳子:

指蟋蟀的大颚,用来夹持物品。

3. 耙扫:

用工具整理、打扫。

4. 随遇而安:

能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

5. 简朴:

简单朴素。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

昆虫是大自然的精灵,它们的世界充满了奇迹。——法布尔 观察是科学研究的第一步。——伽利略 自然界是一部永远读不完的大书。——爱因斯坦 科学的伟大进步,来源于科学家的敏感和独立思考。——洛克威尔 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

了解法国昆虫学家法布尔及其《昆虫记》的文学价值,体会其对昆虫世界的细致观察和生动描写。《蟋蟀的住宅》通过拟人化的手法,生动地描述了蟋蟀建造住宅的过程,赞扬了蟋蟀勤劳、聪明、不肯随遇而安的精神品质。通过学习本文,引导学生学会观察身边的小动物,培养科学探究精神和爱护小动物的意识。同时了解科普文章的特点,学习如何通过生动的语言描述科学现象。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读时应把握科普文章的特点,语调生动有趣,语速适中。在描写蟋蟀建造住宅的动作时,语调应轻快有力,体现蟋蟀的勤劳;在描写住宅特点时,语调应平稳准确,突出其科学性。注意停顿的处理,如"用前足/扒土"、"后腿上/有两排锯"等,读出文章的层次感。整体语调宜生动有趣,传达作者对昆虫世界的热爱。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

这篇课文通过拟人化的手法,生动地描述了蟋蟀建造住宅的过程,赞扬了蟋蟀勤劳、聪明、不肯随遇而安的精神品质。 1. 建造时间:蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候,体现了蟋蟀对时机的把握。 2. 建造工具:蟋蟀用前足扒土,用钳子搬掉较大的土块,用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开,展现了蟋蟀建造住宅的智慧。 3. 工作态度:蟋蟀工作得很认真,如果感到疲劳,就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动,不大一会儿又进去继续工作,体现了蟋蟀的勤劳。 4. 住宅特点:住宅的重要部分快完成了,洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了,住所简朴、清洁、干燥、很卫生,体现了蟋蟀住宅的实用性。 5. 精神品质:假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了,赞扬了蟋蟀勤劳、聪明、不肯随遇而安的精神品质。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《蟋蟀的住宅》体现了法布尔作品的特色: 1. 拟人化手法:作者运用拟人化的手法,把蟋蟀当作人来写,赋予蟋蟀以人的情感和行为,使文章生动有趣。 2. 观察细致入微:作者对蟋蟀建造住宅的过程观察得极其细致,从时间、工具、态度到住宅特点,都描写得准确生动。 3. 语言生动形象:用词准确,语言生动形象,如"慎重地选择住址"、"倾斜地铺开"等,把蟋蟀的行为描写得栩栩如生。 4. 结构清晰有序:按照建造时间→建造工具→工作态度→住宅特点→精神品质的顺序来组织全文,层次分明。 5. 情感真挚自然:字里行间流露出作者对昆虫世界的热爱和对蟋蟀勤劳精神的赞美。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《蟋蟀的住宅》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。法布尔(1823-1915)是法国著名的昆虫学家、动物行为学家和文学家,被世人称为"昆虫界的荷马"和"昆虫界的维吉尔"。 《昆虫记》是法布尔耗费一生精力完成的科学著作,共十卷,被誉为"昆虫的史诗"。这部作品不仅记录了昆虫的真实生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。法布尔以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。 《蟋蟀的住宅》是《昆虫记》中的名篇,通过细致入微的观察和生动形象的描写,展现了蟋蟀建造住宅的全过程,赞扬了蟋蟀勤劳、聪明的精神品质。这部作品对培养学生的科学精神和观察能力具有重要意义。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre,1823-1915),法国著名的昆虫学家、动物行为学家和文学家,被世人称为"昆虫界的荷马"和"昆虫界的维吉尔"。 法布尔于1823年12月22日出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂小镇。童年时期在乡间与花草虫鸟一起成长,对昆虫产生了浓厚的兴趣。1847年取得博士学位,先后在中学和大学任教。1879年《昆虫记》第一卷问世,1880年辞去教职,专心写《昆虫记》。 法布尔的主要作品就是《昆虫记》,共十卷,被誉为"昆虫的史诗"。这部作品不仅记录了昆虫的真实生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。法布尔以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。 法布尔于1915年10月11日逝世,享年92岁。他的一生都在观察和研究昆虫,为人类留下了宝贵的科学财富。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

《蟋蟀的住宅》是一篇科普文章,通过拟人化的手法,生动地描述了蟋蟀建造住宅的过程。文章按照建造时间→建造工具→工作态度→住宅特点→精神品质的顺序来组织全文,层次分明。通过对蟋蟀建造住宅过程的描述,赞扬了蟋蟀勤劳、聪明、不肯随遇而安的精神品质。学习本文有助于培养学生的观察能力、科学精神和爱护小动物的意识。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识课文中的生字词,正确读写重点词语。
  • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵相关段落。
  • 3. 了解蟋蟀住宅的特点,理清课文的叙述顺序。
  • 4. 学习作者细心观察的方法,培养观察事物的能力和认真钻研的精神。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

蟋(xī):第一声 蟀(shuài):第四声 宅(zhái):第二声 临(lín):第二声 择(zé):第二声 址(zhǐ):第三声 良(liáng):第二声 穴(xué):第二声 厅(tīng):第一声 卧(wò):第四声 专(zhuān):第一声 寸(cùn):第四声 卫(wèi):第四声 较(jiào):第四声 掘(jué):第二声 倾(qīng):第一声 扒(bā):第一声 钳(qián):第二声 搬(bān):第一声 踏(tà):第四声 推(tuī):第一声 铺(pū):第一声 劳(láo):第二声 燥(zào):第四声 隐(yǐn):第三声 毫(háo): 第二声 遇(yù):第四声 搜(sōu):第一声 倾(qīng):第一声 抛(pāo):第一声 蔽(bì):第四声 弃(qì):第四声 慎(shèn):第四声 骤(zhòu):第四声 疲(pí):第二声 耐(nài):第四声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

第一声:蟋、厅、专、寸、卫、倾、扒、钳、搬、推、铺、劳、搜、抛、倾 第二声:蟀、宅、临、择、良、掘、钳、毫、慎 第三声:址、毫 第四声:择、穴、卧、寸、卫、较、址、踏、燥、隐、遇、蔽、弃、骤、疲、耐

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

yī(数字一,一笔画) kē(科学,科目) wén(文字,文化) rén(人类,人员) shēng(生活,生日) dì(土地,地面) shí(时间,小时) gōng(工作,工厂) tè(特别,特色) jīng(精神,精彩) shén(精神,神话) lái(来到,来回) quán(安全,全面) fēn(分钟,分数) míng(明天,明白)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

蟋:左右结构,左部"虫"要写得窄一些,右部"悉"要写得紧凑。 蟀:左右结构,左部"虫"要写得窄一些,右部"率"要写得紧凑。 宅:上下结构,上部"宀"要写得宽一些,下部"乇"要写得紧凑。 临:左右结构,左部"丨"要写得直,右部"品"要写得紧凑。 择:左右结构,左部"扌"要写得窄一些,右部"释"要写得紧凑。 址:左右结构,左部"土"要写得窄一些,右部"止"要写得端正。 良:独体字,要注意笔画的起承转合。 穴:上下结构,上部"宀"要写得宽一些,下部"八"要写得舒展。 厅:左右结构,左部"厂"要写得窄一些,右部"丁"要写得端正。

课堂练习

课堂练习

一、基础练习

1、朗读练习

2、生字书写练习

书写练习区 请在此处进行书写练习