精卫填海
语文
小学
一年级
第19?
课文内容
课文内容
《精卫填海》
不详。
精卫填海
炎帝有一个小女儿，名叫女娃。女娃从小就十分乖巧懂事，炎帝非常疼爱她。
有一天，女娃驾着小船到东海游玩。海上起了大浪，把女娃乘坐的小船打翻了，女娃不幸溺水身亡，再也没有回来。炎帝非常伤心，整日以泪洗面。
女娃死后，她的灵魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红色的爪子，名字叫精卫。它的叫声就像在呼唤自己的名字。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从西山衔来小树枝、小石子，丢进东海里，想把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她："小鸟儿，算了吧！你就是忙上一百年，也别想把我填平！"
精卫在高空答复大海："哪怕是干上一千年，一万年，干到宇宙的尽头，我也要把你填平！"
精卫锲而不舍地填海，这种精神感动了许多人，也感动了大海。后来，人们就把这只鸟叫作精卫鸟，把她填海的举动叫作精卫填海。
《精卫填海》是我国古代著名的神话故事，选自《山海经·北山经》。故事表现了精卫鸟坚韧不拔、永不放弃的精神品质，体现了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。
注释与翻译
词语解释与白话译文
帮助理解课文重点词汇和整体含义
注释：
1. 炎帝：
我国古代传说中的帝王，又称神农氏。
2. 溺水：
淹没在水里。
3. 灵魂：
迷信的人认为附在人体内主宰人行动的精神。
4. 衔来：
用嘴叼来。
5. 奔腾：
跳跃着奔跑。
6. 咆哮：
发出洪亮的声音。
7. 锲而不舍：
雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
8. 顽强：
坚强，强硬。
相关名句
经典名句
拓展学习，感受文学魅力
精卫衔微木，将以填沧海。——陶渊明《读山海经》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
天行健，君子以自强不息。——《周易》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
文化拓展
文化知识
了解背后的文化内涵
了解中国古代神话传说的特点，体会《精卫填海》中蕴含的中华民族传统文化精神。精卫填海是我国古代著名的神话故事，选自《山海经》，表现了精卫鸟坚韧不拔、永不放弃的精神品质。通过学习本课，引导学生感受神话故事的魅力，学习精卫坚持不懈的精神品质，培养坚强的意志品质。
朗读指导
朗读技巧
掌握正确朗读方法
朗读时应把握神话故事的特点，语调生动有趣，语速适中。在描写精卫填海的坚持不懈时，语调应坚定有力，突出其坚强意志；在描写大海的嘲笑时，语调应傲慢轻蔑；在描写精卫的回答时，语调应坚决果断。注意停顿的处理，如"哪怕是/干上一千年"、"我也要/把大海填平"等，读出文章的节奏感。整体语调宜生动有力，传达精卫坚持不懈的精神。
诗句理解
重点解析
深入理解诗句含义
这篇课文通过讲述精卫鸟填海的传奇故事，表现了精卫坚韧不拔、永不放弃的精神品质。
1. 悲剧发生：炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺水身亡。
2. 化身为鸟：女娃死后灵魂化作精卫鸟，决心为自己的死亡报仇。
3. 坚持不懈：精卫鸟一刻不停地从西山衔来树枝和石子投入东海，要填平大海。
4. 精神品质：面对大海的嘲笑，精卫鸟毫不退缩，表现出坚韧不拔的精神。
整篇课文情节生动，体现了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。
诗歌赏析
艺术赏析
品味诗歌的艺术魅力
《精卫填海》体现了神话故事的特点：
1. 想象奇特：通过神奇的想象，描绘了灵魂化鸟的情节。
2. 情节生动：故事情节曲折有趣，引人入胜。
3. 形象鲜明：精卫鸟的形象执着坚定，具有顽强意志。
4. 主题深刻：表现了坚持不懈、永不放弃的精神品质。
5. 语言简洁：用词简练明了，富有表现力。
这篇神话故事对后世文学创作产生了深远影响，成为中华民族精神的重要象征。
创作背景
历史背景
了解作品创作环境
《精卫填海》是我国古代著名的神话故事，选自《山海经·北山经》。《山海经》是我国古代一部记述神话、地理、民俗等内容的重要典籍，成书于战国时期至汉代初期。
在古代人们的观念中，精卫填海象征着坚持不懈、永不放弃的精神。尽管力量微小，但精卫鸟依然坚持填海，这种精神感动了无数人。这个神话体现了古代人们对坚韧不拔品质的推崇。
《精卫填海》作为我国古代神话的重要组成部分，对后世文学创作产生了深远影响，成为中华民族精神的重要象征。
诗人介绍
作者简介
认识诗歌创作者
《山海经》是我国古代一部记述神话、地理、民俗等内容的重要典籍，成书于战国时期至汉代初期，作者不详。
《山海经》全书共十八卷，分为《山经》五卷和《海经》十三卷，内容涉及古代地理、历史、神话、宗教、民俗、民族、生物、医药等方面，保存了大量珍贵的古代资料。
《山海经》中的神话故事如精卫填海、夸父逐日、女娲补天等，都是我国古代神话的重要组成部分，对后世文学创作产生了深远影响。
课程描述
课程概览
了解本课主要内容
《精卫填海》是一篇神话故事，讲述了精卫鸟填海的传奇故事。文章通过生动的描写，表现了精卫坚韧不拔、永不放弃的精神品质。学习本文有助于感受神话故事的魅力，学习坚持不懈的精神品质，培养坚强的意志品质。
学习目标
学习要点
掌握本课核心知识点
- 1. 认识课文中的生字词，正确读写重点词语。
- 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关段落。
- 3. 了解精卫填海的过程，感受精卫的坚强意志。
- 4. 学习精卫坚持不懈的精神品质。
拼音学习
拼音发音
掌握正确发音方法
炎（yán）：第二声
帝（dì）：第四声
女（nǚ）：第三声
娃（wá）：第二声
乖（guāi）：第一声
巧（qiǎo）：第三声
懂（dǒng）：第三声
事（shì）：第四声
驾（jià）：第四声
船（chuán）：第二声
东（dōng）：第一声
海（hǎi）：第三声
游（yóu）：第二声
玩（wán）：第二声
浪（làng）：第四声
翻（fān）：第一声
溺（nì）：第四声
亡（wáng）：第二声
回（huí）：第二声
伤（shāng）：第一声
心（xīn）：第一声
泪（lèi）：第四声
洗（xǐ）：第三声
面（miàn）：第四声
四声练习
声调练习
掌握汉语四声变化
第一声：乖、翻、伤、心、洗、东
第二声：娃、巧、懂、船、游、玩、亡、回
第三声：炎、巧、懂、洗、海、游
第四声：帝、女、驾、浪、溺、泪、面
生字学习
汉字学习
掌握生字读音与含义
jīng（精神，精彩）
hǎi（大海，海洋）
yī（数字一，一笔画）
shén（精神，神话）
huà（话语，电话）
qí（奇怪，奇妙）
wén（文字，文化）
shēng（生活，生日）
xiě（写字，写作）
xué（学习，学生）
běn（书本，本来）
lì（力量，力气）
qiáng（强大，坚强）
shí（认识，知识）
zhōng（中国，中心）
书写指导
书写规范
掌握正确书写方法
炎：上下结构，上部"火"要写得紧凑，下部"土"要写得方正。
帝：上下结构，上部"啻"要写得紧凑，下部"巾"要写得舒展。
女：独体字，要注意笔画的起承转合。
娃：左右结构，左部"女"要写得窄一些，右部"圭"要写得紧凑。
乖：独体字，要注意笔画的起承转合。
巧：左右结构，左部"工"要写得窄一些，右部"丂"要写得紧凑。
课堂练习
课堂练习
一、基础练习
1、朗读练习
2、生字书写练习
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