盘古开天地 - 一年级语文 - 知学刷题

盘古开天地

语文 小学 一年级 第18?

课文内容

课文内容

《盘古开天地》

佚名

盘古开天地

很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。

有一天,盘古醒来了。他见周围黑乎乎一片,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分散开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高一丈。

这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了,盘古的身体也长得极为高大。

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地;他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

《盘古开天地》是我国古代著名的神话故事,讲述了盘古开天辟地并用身体化生万物的传奇故事,体现了古代劳动人民丰富的想象力和对宇宙起源的探索精神。

注释与翻译

词语解释与白话译文

帮助理解课文重点词汇和整体含义

注释:

1. 混沌:

我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

2. 斧头:

砍伐用具,刃部横装在柄的一端。

3. 猛劈:

用力砍击。

4. 缓缓:

慢慢。

5. 重而浊:

沉重而混浊。

6. 丈:

长度单位,十尺为一丈。

7. 极:

达到顶点。

8. 肌肤:

肌肉和皮肤。

9. 奔流不息:

水流急速,永不停息。

10. 茂盛:

草木繁多茂密。

11. 滋润:

增添水分,使不干枯。

相关名句

经典名句

拓展学习,感受文学魅力

盘古开天辟地,化身万物。——中国古代神话 天行健,君子以自强不息。——《周易》 地势坤,君子以厚德载物。——《周易》 天地有大美而不言。——《庄子》 阴阳未判,混沌如鸡子。——《三五历纪》

文化拓展

文化知识

了解背后的文化内涵

了解中国古代神话传说的特点,体会《盘古开天地》中蕴含的中华民族传统文化精神。盘古开天地是我国古代著名的创世神话,体现了古代劳动人民丰富的想象力和对宇宙起源的探索精神。通过学习本课,引导学生感受神话故事的魅力,培养想象力和创造性思维,增强民族文化认同感。

朗读指导

朗读技巧

掌握正确朗读方法

朗读时应把握神话故事的特点,语调生动有趣,语速适中。在描写盘古开天辟地的壮观场面时,语调应激昂有力,突出其英雄气概;在描写盘古身体化生万物时,语调应温柔亲切,体现其献身精神。注意停顿的处理,如"轻而清的东西,/缓缓上升"、"重而浊的东西,/慢慢下降"等,读出文章的节奏感。整体语调宜生动有趣,传达神话故事的魅力。

诗句理解

重点解析

深入理解诗句含义

这篇课文通过讲述盘古开天辟地并用身体化生万物的传奇故事,表现了盘古的献身精神和创造精神。 1. 开天辟地:盘古在混沌中醒来,用大斧头劈开天地,轻的东西上升为天,重的东西下降为地。 2. 顶天立地:盘古怕天地重新合拢,就头顶天脚踏地,站在天地之间,随着天地的变化而变化。 3. 化生万物:盘古倒下后,身体各部分化成了自然万物,创造了美丽的宇宙。 整篇课文想象丰富,情节生动,体现了古代劳动人民丰富的想象力和对宇宙起源的探索精神。

诗歌赏析

艺术赏析

品味诗歌的艺术魅力

《盘古开天地》体现了神话故事的特点: 1. 想象丰富:通过神奇的想象,描绘了宇宙的诞生过程。 2. 情节生动:故事情节曲折有趣,引人入胜。 3. 形象鲜明:盘古的形象高大威武,具有英雄气概。 4. 主题深刻:表现了盘古的献身精神和创造精神。 5. 语言优美:用词生动形象,富有表现力。 这篇神话故事对后世文学创作产生了深远影响,成为中华民族文化的重要组成部分。

创作背景

历史背景

了解作品创作环境

《盘古开天地》是我国古代著名的创世神话,最早见于三国时期徐整的《三五历纪》。这个神话故事反映了古代劳动人民对宇宙起源的思考和探索。 在古代人们的观念中,宇宙最初是一片混沌,盘古作为创世神,用自己的力量开辟了天地,并用自己的身体化生万物,创造了世界。这个神话体现了古代人们对自然的认识和对生命的敬畏。 《盘古开天地》作为我国古代神话的重要组成部分,对后世文学创作产生了深远影响,成为中华民族文化的重要组成部分。

诗人介绍

作者简介

认识诗歌创作者

盘古是中国古代神话传说中的创世神,被认为是开天辟地的第一位神祇。关于盘古的记载最早出现在三国时期徐整的《三五历纪》中。 在神话传说中,盘古在混沌中孕育而生,醒来后用大斧头劈开天地,然后头顶天脚踏地一万八千年,直到天地稳固才倒下。死后身体化为山川河流、日月星辰,创造了世界万物。 盘古开天地的神话体现了中华民族对宇宙起源的思考和对创造精神的崇尚,成为中华文化的重要组成部分。

课程描述

课程概览

了解本课主要内容

《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述了盘古开天辟地并用身体化生万物的传奇故事。文章通过丰富的想象和生动的描写,表现了盘古的献身精神和创造精神。学习本文有助于感受神话故事的魅力,培养想象力和创造性思维,增强民族文化认同感。

学习目标

学习要点

掌握本课核心知识点

  • 1. 认识课文中的生字词,正确读写重点词语。
  • 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵相关段落。
  • 3. 了解盘古开天地的过程,感受盘古的献身精神。
  • 4. 发挥想象,用自己的话讲述盘古开天地的故事。

拼音学习

拼音发音

掌握正确发音方法

盘(pán):第二声 古(gǔ):第三声 开(kāi):第一声 天(tiān):第一声 地(dì):第四声 混(hùn):第四声 沌(dùn):第四声 巨(jù):第四声 人(rén):第二声 醒(xǐng):第三声 抡(lūn):第一声 斧(fǔ):第三声 头(tóu):第二声 猛(měng):第三声 劈(pī):第一声 响(xiǎng):第三声 缓(huǎn):第三声 升(shēng):第一声 重(zhòng):第四声 浊(zhuó):第二声 降(jiàng):第四声 顶(dǐng):第三声 踏(tà):第四声 站(zhàn):第四声 随(suí):第二声 化(huà):第四声

四声练习

声调练习

掌握汉语四声变化

第一声:开、天、抡、斧、头、劈、升、随 第二声:盘、人、头、响、缓、升 第三声:古、醒、猛、缓、顶、浊、化 第四声:地、混、沌、巨、重、降、踏、站、化

生字学习

汉字学习

掌握生字读音与含义

kāi(开关,开口) tiān(天空,天气) dì(土地,地面) yī(数字一,一笔画) shén(精神,神话) huà(话语,电话) tǐ(体育,身体) shēng(生活,生日) qí(奇怪,奇妙) wén(文字,文化) xiǎng(想法,想象) hé(和平,和谐) xiě(写字,写作) jīng(精神,精彩) xué(学习,学生)

书写指导

书写规范

掌握正确书写方法

盘:上下结构,上部"舟"要写得扁一些,下部"皿"要写得方正。 古:上下结构,上部"十"要写得小一些,下部"口"要写得方正。 开:独体字,要注意笔画的起承转合。 天:独体字,要注意笔画的起承转合。 地:左右结构,左部"土"要写得窄一些,右部"也"要写得舒展。 混:左右结构,左部"氵"要写得窄一些,右部"昆"要写得紧凑。

课堂练习

课堂练习

一、基础练习

1、朗读练习

2、生字书写练习

书写练习区 请在此处进行书写练习